三年级上册语文5石榴时苏教版20161

1、石石 榴榴 第一课时第一课时 导入新课导入新课 谜语谜语 黄瓷瓶，口儿小，黄瓷瓶，口儿小， 瓶里装着红珠宝瓶里装着红珠宝; ; 只能吃，不能戴，只能吃，不能戴， 又酸又甜味道好。又酸又甜味道好。 （打一水果）（打一水果） 石榴石榴 0 导入新课导入新课 五月榴花照眼明 导入新课导入新课 石榴娃娃开口笑 导入新课导入新课 石榴是一种营养丰富的水果。在中石榴是一种营养丰富的水果。在中 国传统文化中，石榴被视为吉祥物，象国传统文化中，石榴被视为吉祥物，象 征多子多福，可见人们对石榴的喜爱。征多子多福，可见人们对石榴的喜爱。 整体感知整体感知 听老师范读：听老师范读： 1 1、了解石榴的生长过程以及特

2、点。、了解石榴的生长过程以及特点。 2 2、初步感知课文内容。、初步感知课文内容。 整体感知整体感知 1 1、有不认识的字做好记号。、有不认识的字做好记号。 2 2、遇到长句子或难读的地方多读几遍。、遇到长句子或难读的地方多读几遍。 3 3、想一想：课文主要写了石榴的什么？、想一想：课文主要写了石榴的什么？ 朗读课文朗读课文: : 读认生字读认生字 石石 榴榴 枣枣 庄庄 方方 便便 驰驰 名名 中中 外外 sh liu sh liu zo zhung zo zhung fng bin fng bin ch mng zhng wi ch mng zhng wi 一一 般般 依依 偎偎 嚼嚼 嚼

3、嚼 郁郁 郁郁 葱葱 葱葱 y y bnbn y y wiwi jiojio jiojio yy yy cngcng cngcng 会认的字会认的字 榴 驰 枣 郁 般 偎 葱 便 嚼 读认生字读认生字 朗读品味朗读品味 读出读出“我我”的自豪。的自豪。 朗读课文第一自然段朗读课文第一自然段 我的家乡在枣庄，我的家乡在枣庄， 这里有这里有驰名中外驰名中外的石榴的石榴 园。园。 朗读品味朗读品味 读好石榴抽枝、长叶、开花的景象。读好石榴抽枝、长叶、开花的景象。 读出石榴花的美丽与活泼。读出石榴花的美丽与活泼。 0 朗读品味朗读品味 朗读描写石榴成熟过程的段落。朗读描写石榴成熟过程的段落。 读出石

4、榴的活泼可爱，读出喜爱之情。读出石榴的活泼可爱，读出喜爱之情。 朗读品味朗读品味 朗读课文对石榴子儿的描写。朗读课文对石榴子儿的描写。 读出读出“我我”对石榴的喜爱。对石榴的喜爱。 红白相红白相间间 晶莹透亮晶莹透亮 中中间间 jinjinjinjin 酸溜溜酸溜溜甜津津甜津津ABBABB 朗读品味朗读品味 它们仿佛是一个个它们仿佛是一个个活泼的小喇叭活泼的小喇叭，正，正鼓鼓 着劲儿在吹着劲儿在吹呢。呢。 熟透了的石榴熟透了的石榴高兴地笑高兴地笑了，有的了，有的笑得咧笑得咧 开了嘴开了嘴，有的甚至，有的甚至笑破了肚皮笑破了肚皮，露出了，露出了满满满满 的子儿的子儿。 这些石榴娃娃这些石榴娃娃急

5、切地扒开急切地扒开绿黄色的叶子绿黄色的叶子 朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 朗读比赛朗读比赛 0 学写生字学写生字 抽抽 出出 枝枝 条条 茂茂 密密 甚甚 至至 chu ch zh tio mo m shn zh chu ch zh tio mo m shn zh 肚肚 皮皮 扒扒 开开 喜喜 讯讯 甜甜 津津 津津 d p b ki x xn tin jn jn d p b ki x xn tin jn jn 会写的字会写的字 学写生字学写生字 抽 枝 密 扒甜 津 甚 至 肚讯 把每个汉字都写成艺术品。把每个汉字都写成艺术品。 学写生字学写生字 左窄

6、右宽，左窄右宽，“由由”中竖直挺。中竖直挺。 横画间距均匀，横画间距均匀， 长短错落有致。长短错落有致。 横画间距均匀，横画间距均匀， 下横要长。下横要长。 撇点有力，撇点有力， 竖折后写。竖折后写。 抽 至 甚 学写生字学写生字 小组比一比，看看谁写得最漂亮。小组比一比，看看谁写得最漂亮。 导入新课导入新课 五月榴花照眼明 导入新课导入新课 五月榴花照眼明 朗读品味朗读品味 它们仿佛是一个个它们仿佛是一个个活泼的小喇叭活泼的小喇叭，正，正鼓鼓 着劲儿在吹着劲儿在吹呢。呢。 熟透了的石榴熟透了的石榴高兴地笑高兴地笑了，有的了，有的笑得咧笑得咧 开了嘴开了嘴，有的甚至，有的甚至笑破了肚皮笑破了肚皮，露出了，露