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文档简介

1、好妈妈胜过好老师读后感 1500 字 暑假期间,陪儿子去书店买书,看到好妈妈胜过好老师这本 书的题目,把既是妈妈,又是教师的我吸引住了,于是买回来读了, 书中有许多教育理念让我有一种恍然大悟的感觉。 这本书的作者尹建莉本身是一位教育专家, 曾经做过老师, 同时她也 是一位成功的妈妈她把自己的女儿婷婷培养得很出色。 她把自己教育 孩子的经验写在这本书里,全书共分七个章节,每个章节一个主题, 从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个 方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则, 并且书中描述了许多教 育孩子的细节,让我印象深刻的有以下几点: 一、让孩子轻松地学习。 尹老师强调要让孩

2、子们轻松学习, 引导孩子体会到学习的快乐, 把所 学的东西应用到生活中去, 真正体会学有所用的乐趣。 她的一系列做 法与我们常见的做法截然不同: “不陪”才能培养好习惯;惩罚你, 不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不奖励 这些观点听上去令人耳目一新, 又有点令人觉得不可思议, 但是仔细 想想,觉得很有道理,一个人如果特别讨厌一件事,又怎么能把一件 事做好呢?所以要让孩子做好一件事,先让孩子爱上它。尹老师说: “学习为什么非得是苦的不可?我们都希望孩子喜欢学习, 如果把学 习做成一颗酒心巧克力, 孩子如何能不喜欢; 如果把学习做成一颗牛 黄解毒丸,孩子又如何能喜欢? 1 ”这

3、不就是我们常说的“兴趣是最好的老师”吗,我们在教育理论中 经常谈到这句话,可是在实践中并没有真正做到,因此,我们要好好 思考如何让学生对学习有兴趣, 如果用学习作为惩罚孩子的手段, 那 么孩子会更加讨厌学习, 所以我们要小心呵护孩子的好奇心, 让他们 始终保持浓厚的学习兴趣,变被动学习为主动学习,变“要我学”为 “我要学”。 二、对孩子心理的成长小心呵护。 读了这本书, 让我感受最深的就是对孩子心理成长的呵护, 孩子经历 的每件事,遇到的每个困难,尹老师都会帮助孩子化解,比如,美术 老师对孩子画画的评价, 让孩子体验到了很大的失败, 是妈妈帮助孩 子从新找到想象的翅膀, 如果不是一个对心理学有

4、着很深造诣的妈妈, 我想是不会体会到的。 同时作为小学低年级的班主任, 在对待孩子的 心理教育问题上也有很多困惑, 这也更加的鞭策自己要多读一些幼儿 心理方面的书籍, 遇到了问题就会有更多的办法来解决, 不仅要努力 做一个睿智的家长,也要做一个睿智的老师。 三、关于阅读的一些问题。 这本书的第二章几乎全部是讲早期阅读的, 从阅读的重要性, 阅读的 方法,到阅读给学习带来的好处,各个方面都阐述的很到位,并且举 了很多的实例。用作者的话说,阅读是一根“魔杖” ,被“魔杖”点 中的孩子学习能力强。 阅读的重要性在孩子的成长过程中起到什么样的作用, 这是我早就已 经深知的, 让我感兴趣的是想看看尹老师

5、是怎样指导孩子阅读的。 读 过之后,受益匪浅,发现自己居然在对待孩子阅读方面有很多错误。 比如,我要求孩子看书要认真,一字一句的读,不可以一目十行,有 时儿子看书翻得快一些, 我都要批评他。而尹老师在书中严厉的指出, “一字一句读的人是阅读能力最低的人。 ”指出阅读必须是一种半自 动化的程度, 才能被整体的把握和吸收, 而一字一句地读只会阻碍这 种半自动化状态的形成, 所感知的阅读材料是零散和不完善的。 原来 我犯了阅读的另一大忌,看来得赶紧纠正,应该还来得及。还有,我 不停的买书, 但孩子却看得很少。 尹老师提及她的孩子阅读的书籍大 多是租来的, 一来培养孩子勤俭的习惯, 二来可以锻炼孩子阅读的速 度。确实,我家书架上有很多书其实没有必要一定要买,用借或租的 也可以,这样还不会助长孩子铺张浪费的坏习惯, 还可以让孩子学会 懂得体谅大人挣钱的辛苦。 读了这本书,真的觉得受益匪浅! 其中有一句话让我印象很深 “孩 子不是为了长大或成功 、成才活着,孩子首先是为了童 年而活着。”是啊,

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