新版新目标英语七年级下册知识点总结默写版

1、Unit 1 Can you play the guitar?1.下国际象棋1.下 棋，打 球2.弹吉他2.弹/拉 乐器3.说英语3.擅长做某事=4.英语俱乐部4.善于与某人相处5.跟说5.需要某人做某事6.拉小提琴6.能/会做某事7.弹钢琴7.一点儿 8.敲鼓8.加入 俱乐部9.结交朋友9.喜欢 /喜爱做某事=10.会（中国）功夫10.喜欢做某事11.讲故事11.把某物给某人看=12. 做游戏13. （在）周末语法一、情态动词 can 的用法：情态动词无人称和数目的变化，后面必须接，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。“能 、会 ”是情

2、态 动词 ，没 有的 变化 ，不能单 独做 谓语 ，只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语，常见用法如下：(1).表示。(2).表示。二、动词 play 的用法：与某人做游戏(1).play+，乐器名词前要加表示演奏某种乐器弹吉他，弹钢琴，敲鼓，拉小提琴， 吹喇叭，(2).play+，球棋牌前不加，表示 “踢、打某种球 ”。打乒乓球，踢足球，打 篮 球， 打棒 球， 打 排球，下国际象棋，打牌，(3). play with+， He can play with a ball.三、 be good的用法(1).擅长 精通 ，(2). 善于应付 /相处 的，对 有办法，(3).对 有益处，四、

3、join 的用法(1).join 是词，意为 “”，后面接表示团体、 俱乐部或组织的词作宾语，意为 “加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。加入音乐/游泳/ 围棋 /美术俱乐部，若想表示加入某项活动、 聚会、比赛等时，要加介词。 join in agame join 还可以用于 “join sb ( in doing sth)，意为 “”加入到某人中（一起做某事）”。(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用，如： I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：Unit 2 What time do you go to school?短语1起床

4、词）2到达家中15穿 衣服（反义3到达工作岗位词）4做早饭1做家庭作业5做一个洗澡的安排2告诉某人做某事6练吉它3告诉某人某方面的情况7离家4喜欢做某事8洗淋浴澡5听电台早间新闻9乘 17 路公共汽车去旅馆6看电视早间新闻10 上课7六点左右11 上学8在早上12 上班（ 反义9 在下午词）10 在晚上13 吃早晚午饭11 听14 睡 觉（ 反义语法一、英语时间的表达1.整点法时间是整点， “”。o clock也可省略。如： 9:00 atnine（ o clock ）2.非整点法A. 顺读法： “先时后分 ”，都用基数词读出。如： 4:20 B.逆读法：即借助介词或，按照 “先分后时 ”的顺

5、序表达。当分钟数 30 时，用“分钟数 +past+钟点数 ”表示。如：8:05 当分钟数 30 时，用 “half+past+钟点数 ”表示。如： 10:30 当分钟数 30 时，用 “60减去分钟数 +to+ 下一个钟点数 ”表示。如： 8:40 15 或 45 分钟：半小时用：在几点用（介词） -具体的哪一天用, 具体的时间段用, 时间点用二 、 always, usually, often和 sometimes都 是词 ， 常 用 于 动 词be，实义动词。always 意思是 “总是 ”、“永远 ”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。若修饰动词进行时，

6、则有 “老是 ”，“再三地 ”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。usually(75%)意为 “通常 ”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。often(50%)意为 “时常 ”、“经常 ”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为：seldom。sometimes(30%)表示 “有时 ”、“不时 ”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。 下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的 大小 。 alwaysusuallyoftensometimesseldomnever总是 100%通常 80%经常 60% 有时 30% 几乎不 5%

7、没有 0.三、sometimesome timesometimessome times四、 quickly ，fast 和 soon 的区别：单词含义用法quickly迅速的强调动作发生或完成得快，也可指人的思维敏捷。fast迅速的强调运动速度之快， 既可做形容词， 也可作副词。 可与 quickly互换。soon不久 以侧重两件事情的先后发生，中间的间隔的时间很短。后五、感叹句的用法：感叹句是表示说话人的说话的时候的惊讶、喜悦、气愤等情绪。1. 由 what 引导的感叹句What 的意思是 “多么 ”，what 修饰，名词的前面可以用形容词修饰，如果是可数名词的单数形式，还要有冠词a/an。

8、如果是不可数名词直接是what形容词名词。2. 由 how 引导的感叹句HowHow也可以引导感叹句， how 的后面用形容词、副词主语谓语！、。它的句型是：Unit3 How do you get to school?短语1.到校20.因 感谢你2.乘地铁21.二百名学生3.坐火车22.数百名学生4.前往某地23.停止听音乐5.恐怕24.停下去听音乐6.看起来像25.汽车站7.听起来像26.梦想做某事8.从 , 到,27.住在一个小村子里9.想到 .想起28.过马路10.每一个29.二十分钟的步行11.每个人30.不得不12.多远31.在 .和 之间13.乘火车去上学32.实现，成为现实14

9、.一个 8 岁的男孩33.我不能确信。15.乘船去上学34.在校开心16.乘坐校车35.走路上学17.和, 不同36.多久，多长18.担心37.多久一次19.花费某人某时做某事38.乘坐索道语法：一、交通方式的询问：?回答 :填写上学方式to school.I get / go to school注意点：并不是所有都用take, 也并不是所有都用by,注意四个方面 步行特殊的： walk = go .on foot , By car , by bike = drive a / my car , ride a / my bikeBy +交通工具无冠词， 但 ride a bike/ drive

10、a car/ take a bus 等必须有冠词 the.a/ 除了介词 by +交通工具外，还可以用 on/ in +交通工具， on a bus, in a car , on my bike .二、到达表示 “到达 ” 后接名词需加 to接地点副词不加to.表示到达是及物动词其后直接接宾语。arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。三、花费spend, cost, pay 与take(1)spend 的主语必须是意为 “某人花时间(2)cost 的主语只能是多少钱 ”。(3)pay 的主语必须是付款 ”。(4)take 用于。常用于/金钱做某事 ”。常用于。常用于或

11、意为 “某物花费某人意为 “某人为某物句型.中。四、感谢用语,.回答感谢用语的句子.不用谢。不客气。,.不客气、那是我的荣幸。.别在意。.那没什么Unit 4 Don t eat in class短语1.学校规章制度14.保持安静2.违反 (遵守 )规章制度15.根据，依据3.上课迟到16.制订规则4.饭厅，餐厅17.和某人分享（ ）5.在课堂上18.在上学期间6.准时（及19.在校期间的晚上时）20.练习弹钢琴7.在教室里吃东西21.外出8.戴帽子22.看望朋友9.听 23.打扫房间10.校服24.洗餐具11.穿制服25.太多的 (可数 /不可数 )12.我明白了26.铺床13.不得不做27

12、.去睡觉（在床上）30.学（做某事）28.考虑（某人/某物 /做某事）31.=不要说话29.对某人）要求严格语法一、 fight作动词，意为 “打架、打仗 ”。其过去式为fought. “为 而斗争 ”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。Eg:Eg:.他们正为自由而战。. “为反对 而战斗 ”，后接事物名词、人和国家名词。.他们和敌人作战。. “和 打架 ”，“同（并肩）战斗 ”，后只接表示人或国家的名词。Eg:二、Eg:.不要和他打架。. “准时，按时 ”，指按规定的时刻不早不晚。.他总是按时上学。. “及时 ”，指没有迟到，时间还充裕。Eg:Fireman.消防员及时赶到那幢失火

13、的房子。三、 hear、listen 和 sound 都有 听 的意思，但三者是有区别的：hear听说 侧重于 听 的内容。Eg: . 听说你生病了 我很难过。such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。listen听侧重于 听 这一动作。Eg:.认真听我说。sound听起来 它是系动词后面接形容词等。Eg:.那听起来真不错。四、辨析 take,bringtake 带“走，拿走 ”指把东西从说话地带到别的地方。Eg: .你能帮我把这些书带到教室里去吗？bring 带“来 ”指把东西从别处带到说话地。Eg:五、Eg:Eg:strict 是形容词，意为.下

14、次别忘了带作业到学校。“严格的 ”； “严厉的 ”，通常与 be 动词连用。“对某人严厉 ”怀特先生对我们要求很严格。“对某事要求严格 ”我们的老板对我们的工作要求严格。六、 remember“记得，记住 ”，是及物动词，可以直接加名词。记得已做某事（已做）Eg:我记得见过他一次。记得要做某事（还没做）Eg:记得去关灯。forget 忘“记，忘了 ”，作 remember反义词时，用法和remember相同。七、 help 作动词意为 “帮助 ”，常用的结构有：帮助某人做某事助某人做某事Eg:我常帮他学功课。请随便用 Eg:请随便吃些水果。help 还可作名词，表示 “帮助 ”，是不可数。八、

15、 too many , too much与 much too易混词组意义及用法too many形容词， “太，太多 ”，接too much 形容词， “太多 ”，接 much too 副词， “太，非常 ”，接九、 either,too 与 also例句There are too many people in the park.I have too much homework today.My mother is much too busy.易混词意义及用法例句either“也 ”，用于中，置于句末时用 “， ” I won t go there,either.隔开too“也 ”，用于句末，用

16、 “，”隔I like dancing,too.开also“也 ”，用于句中 ,实义动词be 动词I also like English.十、祈使句（ Imperative Sentence）定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。祈使句的肯定句：行为动词原形+其他Eg:去洗你的手。 命令请安静。 请求对姐妹要和善。 劝告走路小心。 警告小心！危险！ 强烈警告，已如感叹句勿践草坪。 禁止禁止停车。 禁止以

17、Let 开头的祈使句， Let 后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,Eg:我们别再那样做了。如果 Let 后面宾语是第三人称，否定形式是在Let 前加助动词 Don t,Eg:别让他们进来。祈使句的否定通常使用 “Dont”，Dont+动词原形（行为动词 /be 动词） +其他Eg:不要让那只狗进来。Unit5 Why do you like pandas ？词组：1.我最喜欢动物28.害羞的2.喜欢某物29.泰国的象征之一3.喜欢做某事30.想拯救大象4.想让某人做某事31.一种好运气的象征5.先看看熊猫32.也会画画6.非常可爱33.迷路 ; 丢失7.练习说英语34.有食物和

18、水的地方8.懒惰35.帮助它们生存9. 有趣36.砍伐很多树木10.漂亮 ，美丽37.猎杀大象以搜取象牙11.聪明38.拯救某人的生命12.很吓人39.忘记去做某事 （还没做）13 有点重要40.忘记曾经做过某事（已经做过）14.有点 .41.处于危险中15.=来42.脱险自43.砍倒16.用两条腿走路44.切碎某物17.有点儿无聊45.象牙制品18.整天睡觉46.多于19.黑白相间47 少于20.答) 对了48.对某人是一个好名字21. 一种 49.什么动物22.各种各样 .50.对某人善良、好23.你说得对 （表示赞同）51.对某人好24. 好的 ；不错 （同意对方的建议）52.走很长时间

19、25.那是对的（表示判断对错）53.从不迷路26.没关系；别客气（用来回答别人的道歉或感谢）27.对某人友好语法：一、make of与 make from 由组成make of；make fromeg.We mus t save trees and notbuy things made象牙of).ivory(The paper is made of wood.二、The other,others, another, other的区别1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是别的，其他，泛指其他的（人或物）。如：你还有其他问题吗？问问别人吧！把它放在你另一只手里。2. the other

20、指两个人或物中的一个时，只能用 the other，不能用 another，此时的 other作代词。如：他有两个女儿，一个是医生，另一个是老师。the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的 other作形容词。如：在街道的另一边，有一棵大树。他住在河的对岸。3. others是 other的复数形式，泛指另外几个，其余的。在句中可作主语、宾语。如：体育活动。我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事请给我别的东西吧！没有别的了。4. the others意思是其他东西，其余的人。特指某一范围内的其他的（人或物）。是 the other 的复数形式。如： 两个男孩将去动物园，其余的留在家

21、里。 the others=the other复数名词，这在第 2 条中已经有所介绍。Unit 6I m watching TV.1.做作业2.打电话交谈3.watch look see read的大致区别：watch观看，看看电视看一场足球比赛see 看见（看的结果）你能看到我吗？look看（看的动作）请看黑板read阅读，读书读报她正在看书4.去看电影5.那听起来不错6.电视节目7.在六点钟8. 等侯某人 /某物9. all 、 also 、 often 、never 等副词应该放在 be 动词，情态动词及助动词之后，行为动词之前。他从不停止说话 .我经常 6 点起床 .我们都是学生 .男

22、孩们也能游泳 .他们都喜欢英语。狮子也来自南非。10. 谢谢某物谢谢做了某事11. some of + 宾格代词（ us / you /them ）我们当中的一些人Some of +名词复数一些学生12. 在第一 /第二 /下一个 /最后一张照片里13.在学校在家在游泳池在商店14.与某人一起15. with 是一个介词， with 短语不能做主语：请区别以下两个句子：Tom with his friends is playing soccer.Tom and his friends are playing soccer.16. 一张我家的照片17. 用于提出建议，做点什么怎么样？18.电话中

23、介绍自己：或问对方是谁：或?19. Not much =没忙什么空闲的20.和某人一起做某事21.和某人住在一起+地名 住在某地22. family 当家人讲是，如： Zhu Hui s family are at home.当家庭（整体）讲是，如： Jims family has one shower.23.像 一样听上去像看上去像25.想念某人希望做某事26. 一张某人家庭的照片27. study + 学科 表学习什么如：学习英语表为了什么而学习如：为了英语考试而学习学习做某事学习说英语Unit 7 Itrainings1. 雨 n :adj:雪 n :adj:风 n :adj:晴 n :

24、adj:2. 北京的天气如何？=3. 情况如何 (近来如何 )？4. 听上去像 看上去像 像 一样5. 给某人捎口信6.让某人做某事：7.表示玩的开心 8.一些我的老朋友9.很高兴做某事10. 在池塘边上11 在度假12在山里13给某人写信14正好适合做某事15穿暖和的衣服16在雪里玩17在河上滑冰18拍照=19 电话用语，电话里对某人讲话20=在雨天21 当下雨的时候你正在做些什么？Unit 8 Is there a post office near here?一、词组1. 邮局5.紧挨着2.警察局6.在 前面3.付费电话7在邮局和图书馆之间4.在 的对面8在中央大街上9 沿着 走15.在我

25、的附近；在我的社区10.向右转16.喜欢做某事11.向左转喜欢阅读12 在某人的左边17 花时间13. 在第一个十字路口18.看起来像14. 在右边语法一、 in front of 与 in the front of 区别在 的前面 强调在某事物范围之外的前面在 的前面 强调在某事物范围内的前面二、 enjoy v 喜欢 enjoyable adj 高兴的喜欢某物喜欢做某事=玩得高兴三、 tell v 告诉告诉某人关于某事告诉某人去做某事告诉某人不要去做某事四、 There be句型（ 1） 结构： There be+sb/sth +地点 在某地有某人或某物（ there 是引导词，没有词义；

26、 be 是谓语动词；某人 /物是主语，地点作状语，多为介词短语）(2)There be 句型的谓语动词 be 在人称和数上应以后面的第一个名词保持。如果后面的名词是可数名词单数或不可数名词，谓语动词用如果后面的名词是可数名词复数， be 动词用 .(3)如果 There be 句型中有多个名词， be 动词通常与第一个名词保持人称和数的一致。 称为：(4)There be 句型的一般疑问句：将be 动词提到句首。肯定回答：否定回答：(5)There be 句型的否定句：在be 后加(6)There be 句型与 have/has的区别：.*There be 句型表示;have/has表示*Th

27、ere be 句型不能与 have/has连用。如：我有一个梦想。桌子上有一本书。Unit 9 What does he looklike ?短语1 看起来像 .2卷短直发3 中等高度身体4=一点儿 5一位流行歌手6 呈现新面貌7=去购物 8 篮球队队长9受某人欢迎10 停下来去做某事11 停止正在做的事情12 讲笑话 / 讲故事13 愉快地做某事14 记得（忘记）做某事（没有做的）15 记得（忘记）做过某事（已做）16 - -中的一个17.be +高矮胖瘦18.询问某人的外貌19.指人、树、动物的高：指物体高或位置高：，也可指空间位置或程度上的高，不指人或动物的高， 也可表示高山， 高级的，

28、此时不能用 tall 替换。语法一 -他看起来长得怎么样？-他很高，而且他有短的卷头发。 同义句： - What is he like?(只有 like ，用 is)(用 is， like 翻译问 “像”)区别： - What does he like?他喜欢什么？ (用 does，like 翻译为 “喜欢 ”) 区别比较：(1) 他是中等高度 /身材：(是 of, 前用 be 动词 )(2) 他有中等高度 /身材：(是 a, 前用 have/has)二、没有人知道我：语法： someone, somebody, everyone, everybody, nobody均表示 “三单 ”，与之搭

29、配使用的动词也要变 “三单 ”。三、篮球队的队长：(有 of，需要倒翻有 “生命 ”的东西，表示 “的 ”用 s; 如：无 “生命 ”的东西，表示 “的 ”用 of .如：四、讲笑话：讲故事：开玩笑：开某人的玩笑：)五、 a little bit = a little = a bit + 形容词；a little =六、词语辨析 Wear, put on 与 have on 的辨析wear 表示 “穿、戴 ”的意思时，强调+ 不可数名词。例如：我的妈妈穿着粉红色的裙子。 put on 意为 “穿上、戴上 ”，表示，不能和表示一段时间的状语连用。例如：她穿上外套出去了。have on的意思是 “

30、穿着、戴着 ”和 wear 是同义词，指穿的状态，后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词。Unit 10 I d like some noodles.短语1 想要做某事3 什么尺寸4 哪种甜品2 一小 /中 /大碗面多大号碗的面条5 一大碗番茄牛肉面等表示肉类的食物，是不可数名词。蔬菜，可数名词等指总称时是不可数名词，指种类时是可数名词。指食物时是不可数名词，指植物和活着的 “鱼”“鸡”6 不同种类的鱼8 绿茶7 特色水饺9 冰激凌10 要我帮忙吗=11. 水饺店13. 来买你的水饺吧15.绿茶12. 甜品屋14. 桔汁 .16.电话号码17. 而且19. 一种 21. 一碗米饭23.三个桔子 (

31、可数 )25.一些鸡肉 (不可数 )18. 的种类20. 许多种 22. 一瓶桔子汁24. 一瓶桔子汁 (不可数 )26. 三只小鸡 (可数 )语法一、 would like想“要 ”，相当于want,用法亦同want，但比want 委婉。1）想要某物2）想要做某事3）想要某人做某事4）某人想要什么？5）某人想要做什么？6）你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）肯定回答：否定回答：7)你想要 /愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）肯定回答：是的，我愿意。否定回答： Sorry, + 原因。二、 kind1)种类 一种多种各种各样的2)仁慈的，和蔼的，好意的，友爱的3)+ ad

32、j/adv 稍微 /有几分 (相当于 a little)三、 fish 鱼；鱼肉1）指多少条 “鱼 ”，为可数名词。复数：或，通常用复数.2) 指多少种 “鱼”， 为可数名词。复数：3）指 “鱼肉 ”，为不可数名词。在这水池里有几百条鱼。这个湖里有各种各样的鱼。请随便吃些鱼。四、英语中表示食物的一些词的特殊用法1）2）3）4）时是可数名词。Unit 11 How was your school trip?短语1.去散步18.对 感兴趣2.挤牛奶19.一点也不；根本不3 骑马20.相当多4.喂鸡21.了解5.和 交谈22.种植草莓6.拍照23.采草莓7.带领 参观24.从 到8.在农村25.在夜

33、晚9.去钓鱼26.出来10.去动物园27.沿线11.爬山28.=12.参观博物馆为某人买某物13.消防站29.根本不 14.画画30.许多；大量15.科学博物馆31.去学校郊游16.乘火车32.之后17.总的来说不规则动词1.go 过去式：20.love 形容词：2.ride 过去式：21.expensive 反义词：3.feed 过去式：22.slow 反义词：4.farm名词：23.gift同义词：5.take 过去式：24.interest 形容词：，6. luck 形容词：副词：25.hear 过去式：7.grow过去式：26.teach 过去式：8.is am过去式：27ride 的过去式：9.are 过去式：28study 的过去式：10.do 过去式：29worry 的过去式：11.have