传染病上报程序

1、报送方案传染病对人类的危害很大，对社会和学校的稳定也极具危害和 影响作用，我校根据上级领导及有关文件精神， 特制订学校“传染病” 应对预案，一、工作目标： 强化全校教职工的安全防范意识， 提高防治传染 病工作重要性的认识， 建立学校的快速反应机制， 及时准确地沟通信 息，以便在疫情发生时， 能以最快的速度采取必要措施， 控制传染病， 阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延，并使患者得到及时救治， 保护师生生命安全。二、学校防控领导小组 组员：安开琴、杨宏伟、张君、所有班主任 对传染病应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。1、密切观察，及时发现。平时密切观察；一旦出现疫情，实施 “日查、日报”制

2、度。由政教处主任组织各年级组长和各班班主任对 各班学生进行晨检，住宿学生由宿管科分早晚两次检查，2、建立报告制度：（1）、各班学生， 无论是班主任还是任课教师， 发现疑似情况都 应随时报告给校办公室或医务室，并适时通知家长。（2）、发现住校学生有疑似情况， 由值班老师报告宿管科长， 由 宿管科长根据情况决定采取的相应措施。 夜间学生高烧不退， 值班老 师除为学生量体温， 报告有关人员外， 情况严重的可立即联系有关医院做好相关工作（3）、由校办公室或医务室负责向校领导和上级有关领导报告。（ 4）、学校师生员工中发现传染性较大的病例， 立即上报市教育 局和地区防疫站，并对病人作跟踪了解。（5）、在

3、传染病暴发、 流行期间， 对疫情应当坚持日报告制度和 零报告制度。 任何个人都不得隐瞒、 缓报、 谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、谎报。（6）、报告内容应包括：疫情和事故发生的时间、地点、初 步原因、 发展趋势和涉及范围、 人员伤亡与危害程度等情况； 有关人 员在调查后要形成初步书面报告、事故结案后 5 日内上报书面总结。3、早隔离，杜绝传染。对传染病病人和疑似传染病病人采取隔 离的方法，加强重点单位、重点人群隔离控制，防止疫情扩大。（1）、我校学生或教职工在家中一旦出现非典、伤寒、腮腺炎、 风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假， 不得带病上学、 上班。排除传染病后需经医院

4、诊断并凭医院出具的化 验证明，经校医室同意并签署意见后方可上班上课。 （2）、在学校发 现学生有传染病症状，应立即送往医院检查，住校生要住进隔离室， 并报告学生家长。并交由学生家长陪护。（3）建立隔离室。学生宿舍要长设隔离室。平时不准安排学生 住宿。一旦疫情发生，教学楼可根据情况临时设置隔离室。（4）必要时，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离 观察。以防止疫情扩散。病人以及陪护人员都要戴口罩、手套。（ 5）、传染病人在医院接受治疗时， 禁止任何同学、 同事前往探 望。（ 6）、如传染病烈性感染，请示地区教育局以及政府，是否（ 1） 实行全校停课。 并采取一切有效措施， 迅速控制传染源，

5、 切断传染途 径，保护易感人群；（2）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办 公室，暂停学校一切活动。 停止校内人员相互往来和与外界往来， 等 待卫生部门和市教育局的处理意见。4、及时消毒，切断传染源。（1）、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共 场所进行消毒，（2）、疫点消毒。 对学校所有场所进行彻底消毒。 此项消毒可请 防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。（3）、消毒由校医负责，或在校医指导下进行。 4、及时消毒， 切断传染源。（1）、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共 场所进行消毒，（2）、疫点消毒。 对学校所有场所进行彻底消毒。 此项消毒可请 防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。（3）、消毒由校医负责，或在校医指导下进行。5、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传 染病人到过的场所、 接触过的人员， 以及患者的家庭成员、 邻居同事、 同学进行随访，了解传染病流行的原因。6、宣传教育。校园发现传染病人，且人数较多，有扩大的趋势 时，学校领导要迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措 施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染 病的信念。7、档案建设。对传染病流行情况，包括发病的时间、姓