医学实习生教学总结精编版

1、最新资料推荐112011 年内系二组教学总结本年度按照科教科的要求，及实习生的教学要求，圆满完成教学计划，现从德、勤、教等方面总结如下：本年度内系二组（呼吸科、心内科、血液科、内 分泌、神经内科、传染科、急诊科）共带教医疗：实 习生约 147名，护理约 60 余名，通过各个由各个科室 的带教组长统一进行安排，入科的教育及带教老师进 行本科室的常见病和多发病进行临床指导，临床护理 的临床宣教及基本操作进行指导。发的“1 医德医风：工作当中能够执行遵守医疗道德 规范，尊重病人的人格，关心病本年度在人，有良好 的责任心。拒收病人的礼物和病人的吃请。本年度无 医疗纠纷、医疗投诉。严格执行按照自治区卫生

2、厅下 不准”进行医疗活动。在工作量大幅增加的 情况下依然受到患者和家属及科室主任和带教老师的 好评。树立良好的职业形象。下班和遵守值班2 考勤：本年度带教的 70 余名实习生，约有 95% 以上的实习学生能够出满勤，按时 制度。5%的学生因各种原因不能够按时上下班，能够 提前向带教老师及科室教学组长和主任请假。无旷工 事件的发生。组织纪律强。业：糖尿病、甲亢、甲减、酮症酸业：脑出血、脑梗塞、3 教：由科主任及主治医师、护士长参与。在 医疗方面定期组织业务学习，能够完成对实习生和轮 转生和进修生的学习任务， 掌握和熟悉本科室常见病、 多发病的诊断和治疗， 在基本技能操作方面进行指导。 定期安排院

3、内实习生、 进修生的大授课，（见院内授课 课表）。呼吸领域掌握： 慢性支气管炎的急性发作、 慢 性阻塞性肺病急性加重期、肺心病、呼吸衰竭、肺栓 塞、胸腔积液、支气管哮喘、血气分析的判读、肺癌、 支气管扩张、肺炎。心血管方面掌握：急性冠脉综合 征、原发性高血压、急性左心功能衰竭、常见的心律 失常、急性心肌梗塞、心绞痛。血液方面：营养不良 性贫血、白血症、原发性和继发性血小板减少性紫癜、 淋巴瘤。内分泌专 中毒、高渗性昏迷。神经内科专 短暂性脑缺血发作、震颤麻痹、血管神经性头痛、结 核性脑膜炎、病毒性脑炎。传染科方面：急慢性病毒 性肝炎、麻疹、腮腺炎、流脑、艾滋病、梅毒。急诊 方面： 急性脑血管意

4、外、 急性心衰、 有机磷农药中毒、 急性冠脉综合征、急性呼吸窘迫综合征、急性呼吸衰 竭、酮症酸中毒、高渗性昏迷、急性肾功能不全以及 突发事件的反应和应对能力。同时对临床基本技能操 作进行指导包括胸腔穿刺、骨穿、腹腔穿刺、腰椎穿 刺、动脉穿刺。全面灌输无菌操作的观念，加强无菌 操作的理念。但是存在部分实习生基础理论知识薄弱， 学习主观能动性弱，希望在今后的学习实践中能够逐 步完善，加强理论知识的学习。定期进行由科主任和主治医师、副主任医师担当 完成的教学查房。实习生能够进行记录，并参加科内 的疑难危重病人的讨论和抢救工作。对提出的问题进 行解答。提高专业知识，及理论和实际有机的结合， 把理论更好

5、的运用到实际工作当中。今年如期按要求 认真完成院内科教科定期安排的教学讲座（主要针对 各个专业的常见病和多发病的临床诊断和治疗） ，提高 专业水平。每位实习生要求每个专业书写两份大病历， 带教老师进行讲解和批示，但是存在带教老师不能按 时进行修改和批示，希望在今后的实习带教工作中能 够改进。出科前由科室带教组长进行综合考评，包括 考勤、病历书写能力、实践技能、笔试综合评议并记 录在案。护理方面：能够对实习生的临床理论知识进行常 规培训，护理基本操作进行指导和常规培训，并要求 必须掌握，及礼仪和临床宣教工作进行指导。完成基 本的三查七对的培训工作。通过这一年的带教，基本完成教学计划，但还存在着不

6、足，希望在今后的工作中继续努力，并希望科 教科能够提出宝贵的意见，我们将积极的改进，争取 做得更好。2011 年内系二组教学计划本年度根据按照科教科的要求，根据实习生的教 学要求，制定如下教学计划：本年度内系二组（呼吸科、心内科、血液科、内 分泌、神经内科、传染科、急诊科） ：按照科教科分配 实习生名单，按照要求进入科室实习，通过各个科室 的带教组长统一进行安排，入科的教育及带教老师， 进行本科室的常见病和多发病进行临床指导，及各项 无菌操作的规范化培训。临床护理的临床宣教及基本 操作进行指导。2 考勤：要求实习学生能够出满勤，按时上下 班，1 医德医风： 工作当中执行遵守医疗道德规范， 尊重

7、病人的人格，关心病本年度在人，养成良好的责 任心。拒收病人的礼物和病人的吃请。避免减少医疗 纠纷、医疗投诉。严格执行按照自治区卫生厅下发的 不准”进行医疗活动。树立良好的职业形象。班和遵守值班制度。因各种原因不能够按时上 要求提前向带教老师及科室教学组长和主任请假，超 过三日的必须向科教科提出申请，得到批准后方能离 开医院，防止意外的发生。对学生的安全负责。3 教：由科主任及主治医师、护士长、具有带 教资格的住院医师参与。在医疗方面定期组织业务学 习，按照实习大纲的要求完成对实习生和进修生的学 习任务，掌握和熟悉本科室常见病、多发病的诊断和 治疗，在基本技能操作方面规范化培训和进行指导。 安排

8、院内实习生、进修生的大授课，分别由各科的带 教老师承担教学（见院内授课课表） 。呼吸领域掌握： 慢性支气管炎的急性发作、慢性阻塞性肺病急性加重 期、肺心病、呼吸衰竭、肺栓塞、胸腔积液、支气管 哮喘、血气分析的判读、肺癌、支气管扩张、肺炎。 心血管方面掌握：急性冠脉综合征、原发性高血压、 急性左心功能衰竭、 常见的心律失常、 急性心肌梗塞、 心绞痛。血液方面：营养不良性贫血、白血症、原发 性和继发性血小板减少性紫癜、 淋巴瘤。内分泌专业： 糖尿病、甲亢、甲减、酮症酸中毒、高渗性昏迷。神 经内科专业：脑出血、脑梗塞、短暂性脑缺血发作、 震颤麻痹、血管神经性头痛、结核性脑膜炎、病毒性 脑炎。传染科方

9、面：急慢性病毒性肝炎、麻疹、腮腺 炎、流脑、艾滋病、梅毒。急诊方面：急性脑血管意 外、急性心衰、有机磷农药中毒、急性冠脉综合征、 急性呼吸窘迫综合征、急性呼吸衰竭、酮症酸中毒、 高渗性昏迷、急性肾功能不全以及突发事件的反应和 应对能力。同时对临床基本技能操作进行指导包括胸 腔穿刺、骨穿、腹腔穿刺、腰椎穿刺、动脉穿刺。全 面灌输无菌操作的观念，加强无菌操作的理念。定期进行由科主任和主治医师、副主任医师担当 完成的教学查房。要求实习生能够进行记录，要求实 习生参加科内的疑难危重病人的讨论和抢救工作。对 提出的问题进行解答。提高专业知识，及理论和实际 有机的结合，把理论更好的运用到实际工作当中 时要求参加院内科教科定期安排的教学讲座（主要针 对各个专业的常见病和多发病的临床诊断和治疗） ，提 高专业水平。每位实习生要求每个专业书写两份大病 历，要求带教老师进行修改和批示。从而提高病历的 书写能力。出科前由科室带教组长进行综合考评，包 括考勤、病历书写能力、实践技能、笔试综合评议并 记录在案。