实用的教师实习报告范文集合6篇

1、我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组织了 几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一 堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织 我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过 个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这 段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就 不再神秘了。二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全而展开了，为此指导教师给 我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的 工作几乎都涉及到了，涉及而非常广，包括体育课堂教学，体育队的 训练，见习班主任，课外体育

2、活动的组织，裁判实习等等，而且这期 间体育部的工作基木上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅, 指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空 间。这期间我们全体实习生木着对学生高度负责的认真态度，坚持” 健康第一，快乐体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力 上好每一堂课。体育队训练方而，在指导教师的指导下，我们积极编 写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。 总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学 生们的欢迎。三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全而提高 阶段。我们开始准备我们的”优质课”，包括一堂内堂

3、课，一堂训练 课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指 导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。 另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使 我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得 到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就 是和XX中学师生告别时感人的场而。20xx年最后一天的清晨，天还 没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的 行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候， 学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接 下来，我们依依和

4、xx中学的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别, 场而很是感人，很多实习老师都发出了” xx中学，不虚此行“的感慨, 这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场而也 是我们在xx中学实习成果的证明。所以我们xx 一行是非常圆满的， 非常成功的。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心, 在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高 度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水 平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！教师实习报告篇2尊敬的院系领导：你们好!感谢几年来对我的教导、批评和指正。回首三年，满 怀感慨!xx的点点滴滴，都将刻骨铭

5、心，令我无法释怀。我珍惜这三 年的时光和珍贵的感情，不舍那些同事和学生。而现实的无奈，注定 我和xx缘分之淡薄，面对父母的高龄，婚姻的实际，生活的真实，我 无奈之下提交此中请。我于20xx年xx月xx日参加xx工作，一直以来兢兢业业的 为XX的xx教育付出真心，并取得实际成果。我曾经一度把自己的理 想和热情交给XXO渴望为实现最好最完善最合理最实际的XX教育而 努力。而今，不免有负学院的期许。不仅没有做到最好，并提前提出 辞职，真是有愧于领导厚望。对于XX,我感情颇深。特别是对XX的教学和XX系的学生我 怀着一片赤诚。但自己感觉到力量之单薄，思想之局限并不能胜任学 院教学体制之发展，教学改革之

6、初衷。同时，父母年岁日渐衰老，生 活压力日益加大。不得己而为之提出此辞职中请，还望领导体谅、担 待、理解、海涵。最后感谢领导和同事们的的鼓励和支持、理解和认可。希望 有机会能为XX的发展再尽绵薄之力!望能考察批准！教师：XX20xx-48教师实习报告篇3时间过得飞快，一个多月的教育实习即将结束。经历了一个 多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到 当一名教师所肩负的责任，在实习期间，我能以教师的身份严格要求 自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学 生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一 名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实

7、习学校领导和老师, 虚心听取他们的指导意见。通过实习，我接触了与本专业相关的实际 工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基木技能和专业技 能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。在此我向实习学校 的领导和老师以及学生表示深深的感谢。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。（一）学科教学工作一、听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情 况不熟悉，所以实习的前两周都在听课。听课，此时此地的听课和在 大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备 课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并 试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对

8、比学习，积 极与指导教老师交流想法以及心得体会，并请赵老师给与指导。这一 举措，使我受益匪浅。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学 习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习 状况为重中之重。同时还要批改两个班级的数学作业，批改作业使我 对学生学习状况的认识更加准确。听课、试备课、试写教案、批改作 业，使我的生活突然间变得异常的忙碌。二、备课与上课两周的听课时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们 开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容 和想方设法地用自己的语言表述出来。实习期间，我一共备了四个课 时的教案，上了 8节课。我认真对待每一节课，每节课都是认真分析 教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向赵师询 问细节问题。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基木达 到了教学目的与要求。课后与指导老