2018年学生处辅导员量化考核标准_第1页
2018年学生处辅导员量化考核标准_第2页
2018年学生处辅导员量化考核标准_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2018年学生处辅导员量化考核标准学院: 辅导员:序号考核项目考核内容考核方式综合得分1卫生纪律寝室卫生大检查好次数(一次加0.2分)差次数(一次减0.1分)仪容仪表检查人次减分(一人次减0.1分)教学楼吸烟人次减分(一人次减0.1分)学生纪律和学籍处分人次/处分种类减分(警告一人次减0.5分;严重警告一人次减0.8分;记过一人次减1分;留校察看一人次减1.5分;开除学籍一人次减2分)上课迟到、早退人次减分(一人次减0.1分)2专项工作社会实践工作申报立项(每项加0.1分)获得立项(每项加0.2分)获奖:省级每项加1分;校级(一等奖每项加0.5,二等奖每项加0.4三等奖每项加0.3,优秀奖每项

2、加0.2)科技赛事指导学生参赛(每项加0.1分)指导学生参加省赛(每项加0.2分获奖:国家级奖每项加1,特等奖每项加0.8,省一等奖每项加0.5,二等奖每项加0.4,三等奖每项加0.3征兵工作当年入伍参军1人次加0.2分学生获奖加分分校十佳大学生(每人次加0.2分)致公自强奖学金、分校特等奖学金、创业奖学金(每人次加0.1分)学生作为组织者或者团体项目获奖第一人、独立个人获得其它省级以上奖励(每人次加0.1分,满分1分)优良学风班申报创建(每个班级加0.1分)期中检查创建合格(每个班级加0.2分)获得荣誉称号(每个班级加(0.5分)团体辅导以班级为单位心理辅导、团体训练(每班次0.2分)次/分

3、3毕业生就业工作以每年9月1日为准班级一类就业率90%以上(包含)0.4班级数班级一类就业率80%以上不足90%0.3班级数班级一类就业率70%以上不足80%0.2班级数班级一类就业率60%以上不足70%0.1班级数4集体活动辅导员培训参与次数每次加0.1分检查寝室卫生参与次数每次加0.1分5奖励、论文、专著、媒体报道国家级课题、奖励、媒体报道或在辽阳分校职称评聘指定的刊物上公开发表文章第一作者,每一次数加1分省级课题、奖励、媒体报道,每一次数加0.5分市级、学校课题、奖励、媒体报道或公开发表论文的第一作者,每一次数加0.3分6荣誉称号国家级(每项1分)省级(每项0.5分)市、校级(每项0.2

4、)7备注 沈阳工业大学辽阳分校学生处制注:1.此表基础分为20分,加、减分没有上下限制,每一项取最高值,不重复加分,最后根据总分换算成30分标准。2.寝室卫生大检查中,对于不同辅导员学生的混寝,好的寝室对不同辅导员加分,差的不扣分。3.社会实践工作、挑战杯工作中如是同一作品,只取最高分加一次,不重复加分。4.学生获奖加分中除了辽阳分校奖励外,其它团体项目奖和个人奖励只限于国家、省委和政府职能部门所组织活动颁发的奖励或荣誉称号。5.团体辅导要求严格以班级为单位,一次只做一个班级的辅导,以学生处报备和检查为准,否则不予加分。6.辅导员上课、休假、公出按出勤算。7.国家级奖励指国家各部委的奖励,国家

5、媒体报道指央视电视台、人民日报、光明日报、中国教育报的新闻报导。省级奖励指省委、省政府各职能部门的奖励,省媒体报道指省电视台、省日报的新闻报道。市级奖励指市委、市政府各职能部门的奖励,市媒体报道指市电视台、市日报的新闻报道。8.辅导员荣誉称号要求是国家、省、市各职能部门颁发的荣誉。9.课题主持人按上述标准加分,第一参与者分数为主持人应得分数1/2,其他参与者所加分数为1/参与总人数。10.以上项目均不重复加分,如重复取最高分值。11.科技赛事指国家各部委、省委省政府各职能部门、市委市政府各职能部门组织的各项科技竞赛。11.考核中,寝室卫生大检查、仪容仪表检查、教学楼吸烟、上课迟到早退、社会实践工作、科技赛事、征兵工作、优良学风班项目以学生工作动态为准;学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论