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文档简介

1、3. 2空间向量的坐标表示一. 教学U标1、通过用类比的数学思想方法得出空间直角坐标系的定义、建立方法、以及空 间的点的坐标确定的方法.2、从求空间点的坐标的过程进一步形成空间思维的能力.二、教学巫点及难点1、重点:在空间直角坐标系中,确定点的坐标。2、难点:通过建立适当的直角坐标系,确定空间点的坐标三、教学用具准备运用多媒体展示四、教学过程设计(一) 情景引入1. 回顾旧知识:平面直角坐标系的建立方法,点的坐标的确定过程、表示方法, 平面内的点与坐标之间的一一对应关系,等等.2. 我们知道平面向量可以通过建立直角坐标系用坐标方法进行研究,使向量的 运算转化为坐标的运算那么,空间向量是否也可以

2、用坐标方法进行研究呢? 思考(1):在空间中如何建立直角坐标系?思考(2):如何表示空间向量 讨论:如何用坐标来表示空间向量?(二) 学习新课1、空间直角坐标系的建立取有公共原点0的三条两两垂直的直线,且有相同单位长度的数轴Ox, Oy, Oz,这样就构成了一个空间直角坐标系点0称为原点,X轴,y轴,Z轴称为坐 标轴山X轴和y轴构成的平面称为xoy平面空间直角坐标系将空间分为八个卦 限,如下图所示:R6 Ifi图6 2y(2)与平面直角坐标系内点的坐标的确定过程,讨论空间直角坐标系内点的坐 标的确定过程,了解点在面上的投影及点在线上的投影等概念,熟悉空间向量的 坐标表示过程2. 空间直角坐标系

3、中的坐标:如图给定空间直角坐标系在空间直角坐标系O-QZ中,对空间任一点存在唯一的有序实数组叫A在空间直角坐标系O-QZ中的坐标,记作A(x,yz), %叫横坐标,y叫纵坐标,Z叫 竖坐标3、空间两点间距离若 A(x, j, Z),B(X,儿忆2),则 I X )2 + () y J + (g Zi )2 -特别地,A到原点的距离Aq = JxJ + yf +z/4、空间向量的有关槪念:在空间,具有大小和方向的量叫做向量.5、空间向量的表示方法:用有向线段表示,且同向且等长的有向线段表示同一向 量或相等向量.6、向量的模:US = a + h , = OB-OA.丽=加“/?)8、运算法则:(

4、1)加法交换律:a+h=b+a(2)加法结合律:( + /?) + ? = a + (/? + C)(3)数乘分配律:A(a +h) = Aa+Ab9. 向量的数量积:已知向量,则lMhbcos叫做孔b的数量积.记作/? T即a *b = Idl-lh I cos .A空间向量数量积的性质:(1)a-e cos 设OA = a.则有向线段Q4的长度叫做向量a的氏度或模,记作:lai; 7、空间向量的加法与减法及数乘运算:(和平面向量的相关运算类似)(2)空间向量数量积运算律:(1)(久玄)方=几佰卩)=帀(久/)(2)a-b=b-a (交换律)(3)a(h+c) = a h+ac (分配律).

5、10. 空间向量的坐标给定空间直角坐标系和向量Z,设7,7J为坐标向量,则存在唯一的有序实数组( = (bi、bbJ ,则 a + b = (a +%2 +2,3 +g),d _/? = ( _勺,0 bx5 一仇), 兄a =加”缶/3)(兄 wR), a b = afy +2仇 +“3仇 d/Z?oq =Aba2 =Ab2a = Ab w R), a 丄 b o M入 +5 +eA =0 (2)若“八儿勺),(尢2丿2比2),贝IJ人5 =(兀2-召2 一)也上一 Z|) 12. 重要结论(1)模长公式:若 = 卫2,43),5 =(勺厶厶),贝 1I a 1= & a = Jci;,I

6、h 1= y/h h = Jb; +仇2 .Ml +“2 +“3(2)夹角公武:cos(a.Z)= f b- = (3)两点间的距离公武:若人3,勺),5(兀2,2,22),则 I AB 1= Jab- = (%2 - -V, ) + ( -*!)+ (Z, - 2) 2、例题与练习:基本要求:例1已知长方体ABCDAiB.CiD,的边长为ABAA.=10以这个长方体的顶点A为坐标原点,AD、丛分别为Ox、Oy、Oz轴的正半轴,建立空间直角坐标系,求长方体各顶 点的坐标.讨论:若以C点为原点,以射线BC、CD、CG方向分别为Ox、Oy、Oz轴的正半 轴,建立空间直角坐标系,那么,各顶点的坐标乂

7、是怎样的呢?得出结论:不同的坐标系的建立方法,所得的同一点的坐标也不同.4、思考题:建立适当的直角坐标系,确定棱长为3的正四面体各顶点的坐标. 较高要求:例题:已知月(3, 3,1)、5(1, 0, 5),求:线段川万的中点坐标和长度;到月、万两点距离相等的点P(x,y,z)的坐标用、y、N满足的条件.解:设是线段月万的中点,则 1 1 3。耐飞5+。3)弓(3,3,1) + 仃,0, 5) = (2,|,3).7 线段初的中点坐标是(2,-,3).2小=J(1-3)2+(0-3)2+(5-1)2 =冈.点PCvdM)到月、尸两点距离相等,则J(x-3)2 +(y 3)2 +(z-l)2 =

8、J(x-1)2 +(y-0)2 +(z-5),. 化简,得 4x + 6y-8z + 7 = 0.即到久万两点距离相等的点必)的坐标、八N满足的条件是4x + 6y - 8z + 7 = 0 (四) 课堂练习:V-ABCD为正四棱锥,0为底面中心,若AB=2, V0=3,试建立 空间直角坐标系,并确定各顶点的坐标.(五) 课堂小结(六) 布置作业:基本要求:见练习册较高要求:1、若 A(zff+1, 771,3), B(2心刀,也一2刀),C(加+3,门一3, 9)三点共线,贝!13 22、已知向量a = (3,5,1), h = (2,2,3), ? = (4,-1-3),则向量2万-3几4?的坐标为. (16,0,-19)3、.在空间四边形ABCD中,AC和BD为对角线,I 1 3AB-AC-AD 1234设丨 w|=l, |【=2, 2w + 与 W3垂直,fl=4w, fo=7w+2rt,则,&=. 0。在空间直角坐标系0-砂中,点P(2,3,4)在平面xOy内的射影的坐标 ; (2,3,0);G为ABC的重心,E是BD上一点,BE = 3ED,4、以丽,AC.而为基底,则况=点P(2,3,4)关于平面x

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