俄汉语中逗号用法的异同

1、俄汉语中逗号用法的异同摘要：标点符号简称标点，是帮助文字记录语言的一套符号，是现代书面语里不可缺少的组成部分。标点符号在交际中的主要功能为：把言语的某一部分同另外一些部分分隔开来，以使结构清晰、涵义明确；标示出各种句法结构的界限，并把它们从言语中凸显出来；用来表示各种不同的感情色彩。俄语标点符号与汉语标点符号有不少类似之处，其中逗号就是它们的共有符号。然而汉语中逗号的用法与俄语中逗号的用法既有相同之处,也有不同之处。正确区分逗号在俄汉语中用法的异同,有助于中国学生更好掌握俄语中逗号的使用规则，从而掌握这门语言。同时,本文将就中国学生逗号使用错误的类型、原因进行分析,以期对大家有所裨益。关键词：

2、逗号；俄汉语中的逗号；用法的异同引 言任何一种语言的标点符号( )都是语言书写体系的重要组成部分,也是书面交际的一种重要手段,它具有一定的规范性，即具有一种全民都应遵循的性质。俄汉两种语言属于不同的语系和语族（俄语属于印欧语系斯拉夫语族东斯拉夫语支;汉语属于汉藏语系汉族语族），所以两者在书面语中标点符号的使用上有很多不同处。但经学者对比研究发现也有相同处。在语言学习过程中若不注意,仅凭对一种语言标点符号的掌握,想当然地运用到另一种语言上去,就会出错。例如: , .不能宽恕,应该绞死。 , .应该宽恕，不该绞死。两句话形式上是一样的可是由于标点符号的使用位置致使其在意义上是截然相反，这充分说明标

3、点符号的重要性。所以在语言的学习过程中掌握标点符号用法对于语意的表达是具有绝对性的影响。故本文拟就俄汉语中逗号的涵义、功能，逗号用法的相同点、不同点以及中国学生在俄语逗号使用错误进行分别叙述。1.逗号的定义和功能 1.1 逗号的定义在俄语中逗号() , , .（现代俄汉双解词典.外语教学与研究出版社），主要用来分隔各种同等成分以及并列复合句的各个分句。它属于分隔号、标示号、句中符号。汉语中的逗号(,),本称读(dou)号,有时亦称逗点,是表示语句的短暂停顿的标点。“句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。”“句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。”“内部状语后边如需停顿,用逗号。” “复句内

4、分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。”“用来分开句内各语或表示语气的停顿。”同俄语逗号一样,汉语中的逗号也为句内符号,用在句子内部表示停顿.1.2 逗号的功能句中符号逗号用来表示句子内部的一般性停顿，它将句内不同的语法单位分隔开来，以表示出它们与其它部分间的各种关系。它既可用在单句的各种成分之间、成分内部,还可用在复句的各个分句之间。逗号具有以下三种功能：使语气舒缓，语意突出；有助于表现特殊的语气与感情；使语言结构清楚，语意分明。2.俄汉语中逗号用法的相同点俄汉语中逗号用法有以下相同点：2.1逗号可用来分隔位于句首、句中和句末的呼语。, .朋友们，我爱列宁山。 , , .深秋的日子

5、一般是招人咒骂的,而深秋对我则是可爱的,亲爱的读者。在俄汉语中逗号都可用来分隔位于句首和句末的呼语。例如在上面四句中以上四 “”,“ 朋友们”为句首呼语,“ ”“亲爱的读者”为句末呼语,故其后均需加逗号。2.2相同的词语之间需用逗号分开。 , , , .而我坐着,坐着,听啊,听啊,看着,我的心舒坦起来,我又觉得自己坠入情网了。“”，“”，“”，“”，“坐着”，“坐着”，“听啊”，“听啊”是四组相同的词语。由于俄汉语中相同的词语要用逗号标示，故在“”, “”, “坐着”, “听啊”四者之后均需加逗号表示停顿。2.3句子中间的插入语和插入句前面、后面或前后要用逗号标示出来。 , , . 和这样的人

6、打交道,说老实话,丝毫也不会感到愉快。俄汉语中逗号一般用于表示插入语前后的停顿。在上述例句中“ ”, “说老实话”都是句中插入语,故其后必须用逗号标示出来。2.4复句的分句与分句之间需用逗号连接。(1) , .(2)读书使人明智,读诗使人聪明,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 在俄汉语中复句的分句与分句之间要用逗号分开。以上例（1）中“ , ”是两个并列分句,两者间需要用逗号连接。同理例（2）是由六个分句:“读书使人明智”，“读诗使人聪明”,“演算使人思维精密”,“哲理使人思想深刻”,“伦理学使人有修养”,“逻辑修辞使人善辩”构成的复句,分句与分句间均要

7、用逗号分开。2.5次序语之后的停顿通常用逗号表示。(1) . .-, .-, , .(2)他们说,在这样的水平上,下面这些问题都解决了:第一,人民的吃穿用问题解决了,基本生活有了保障;第二,住房问题解决了,人均达到20平方米,因为土地不足,向空间发展,小城镇和农村盖起二、三层楼房。例1中“-”,“-”为句中次序语,其与主句之间应用逗号分开；“第一”，“第二”是例2中的次序语,根据规则也应用逗号标示其与主句间的停顿。2.6同一个主句的并列从属句之后要用逗号标示。(1) , , , , , , .(2)而他问大家在什么地方工作,在哪个工厂,是否都有文化,而我们看些什么书,工人们是否知道,他们应该为

8、什么而斗争。例1中包含五个并列补语从句,五者之间必须用逗号分开;例2中包含的是五个并列宾语从句,五者之间也要用逗号表示。2.7俄汉语中动宾之间尤其是较长的宾语同动词之间的停顿用逗号表示。(1) , , .(2)我认为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。例1中“”为谓语动词,其后加的是宾语从句,应用逗号分开;例2是一个简单句,由主语+谓语+宾语三部分构成“认为”后加的是一个句子应用逗号分开。2.8分隔以连接词，, 开始的比较短语，俄语中用逗号，而汉语中通常用喻词“像、好像、如”等表示，并且喻词前后的逗号一般可加可不加。（1） , .( “”为句中的比较短语)（2）汽车沿着平坦的石路

9、安稳地行驶,如一条小船。比较短语后俄汉语中均需用逗号标示。故以上两个例句中“”和“如”前均需加逗点。3.俄汉语中逗号用法的不同点由于俄汉语属于不同的语系和语族，故其在逗号用法上有以下不同点：3.1 俄语中用逗号，汉语中不用。3.1.1俄语中用逗号分隔无连接词的同等成分,汉语用顿号。（1） ,. （2）桌子上放着食物:面包、肉、盐、蔬菜。例1中“”,“”,“”为句子的同等副词共同修饰“”这一谓语动词,三者间用逗号分隔；例2中“面包”、“肉”“盐”、“菜”是句中的并列主语,用顿号标示。3.1.2带有各种独立成分的俄语句子结构中需用逗号标示,而汉语中一般不用任何标点符号或者用逗号标示。（1） , .

10、 ( 是句中的独立成分,其省略与否对句子都没有影响)（2）非常有才干而又非常勤勉的男孩子，学习得很好，并且在少先队中也是积极的。（“有才干的”和“非常勤勉的”是并列形容词共同修饰“男孩子”两者间无需加任何标点符号。）3.1.3 在信函的称呼语后面,俄语常用逗号、感叹号或句号,而汉语则常用冒号。 （1） , , - .（2）亲爱的周叔叔：您好。您还记得我吗？我是您的朋友的女儿.信函的称呼语后通常用冒号标示，而俄语中常用逗号标示。故例1的称呼语“ ”后用逗号，例2“亲爱的周叔叔”后用冒号。3.1.4小数点,俄语用逗号,汉语用小圆点。（1） 4 , 5 , .（2）声音在液体中传播的速度是空气中传播

11、速度的4.5倍。小数点汉语用圆点俄语用逗号，故例1、例2分别用逗号和圆点表示小数。3.1.5在俄语中因为有格的变化,而且日期只有一种形式:月日年,所以不需加标点符号: 6 2003 ,俄语表示地址时,用逗号作为大小地名间的分界: , .,125;汉语无论是日期还是地址都不加任何标点符号:二零零三年八月六日,图拉列宁大街125号。3.1.6俄语里的一些逗号,汉语常省略。a）说明专有名词之后、人称代词的同位语,俄语要用逗号使之独立,译成汉语时倒可省略。（1）, .（2）我们年轻人热爱生活。（3）., , .（4）伟大的俄罗斯诗人普希金出生在莫斯科。俄语中专有名词、人称代词的同位语前后要加逗号加以标

12、示，而汉语中则无需加逗号。故例（1）（3）在“”和“ . . ”后加逗号，而例（2）（4）则在“伟大诗人”后不加逗号。b)两个副动词说明一个动词时,要用逗号使之独立,此逗号汉语可省略。（1） , .（“ ”为句中的两个副动词，两者共同修饰动词“”，要用逗号与主句分开。）（2）他又叫又笑地走进房间。（“又叫”和“又笑”虽共同修饰“走”这一动词，用任何标点符号标示。）c）俄语里分隔目的状语与行为方法状语从句等的逗号汉语可省略。 , .一切按照计划所指示的那样执行了。d)进一步修饰的时间状语与地点状语,俄语常用逗号,汉语则不用。 , , .有一个星期天清晨他到米哈伊洛芙娜的菜园里去提金丝雀。 进一步

13、修饰的时间状语与地点状语俄语中常用逗号而汉语则不用。故以上两个例句“ ” 后用逗号，“清晨”后不加任何标点符号。3.1.7俄语中逗号与引号()连用时,应放在引号外;而汉语中的逗号放在双引号内。, .【这匹马是我父亲的，贝拉说道。】3.1.8分隔除同等谓语以外的同等主语、同等补语、同等状语等同等成分时俄语用逗号而汉语用冒号。 .（分隔同等主语）田野、牧场和畜群透过雾气现了出来。 ， ，.（分隔同等补语）和茶水一起给我们端上来肉饼、半熟鸡蛋、黄油、蜂蜜和干酪。 - ， . （分隔同等行为方式状语）他的俄语说得优美、流畅而又好。除同等谓语以外的其他同等成分汉语通常用冒号标示，而俄语则用逗号分隔。故以

14、上俄语例句中同等成分后是用逗号标示的，而汉语同等成分之间用的是冒号。3.2 汉语中用逗号,俄语中不用。3.2.1在汉语中,千以上的数字可用逗号,按千位数把数字分开,即从右往左每三个数字后加个逗号:3,435,098,656;在俄语中区分千位数的位数点要用句号代替:3.435.098.656。3.2.2表示句子主语与谓语之间的停顿,而俄语中用破折号或者不用任何标点符号。桃花源,是对恶浊乱世的一个挑战。 . . 俄汉语中句子主语与谓语之间的停顿，俄语用破折号或者不用任何标点符号，而汉语则用逗号标示。故以上例句中“桃花源”和“是”两者间用逗号分开；“ ”和“”之间用破折号；“ ”与“”不用任何标点符

15、号。3.2.3用在变式句中,表示前置谓语之后的停顿,以及后置状语、后置定语之前的停顿 。 （1）荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。（2）他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 汉语中存在变式句这一特殊句型，在变式句中可表示前置谓语之后的停顿、后置定语之前及后置状语之前的停顿。定语、状语等成分同中心词之间要用逗号标示。故例1，例2中的“蓊蓊郁郁的”“为我们所未经生活过的”前都用逗号。3.2.4表示简单连词之后的停顿，汉语用逗号，而俄语则无需加任何标点符号。可是,为人世留下美妙乐章的人,却大多生命短暂,18、19世纪的音乐成就辉煌,却命运坎坷、穷途潦倒。（“可是”为句中的连词） .（“”为简单

16、连词，其后无需加任何标点符号）4. 中国学生俄语逗号使用错误分析4.1 逗号使用错误类型及原因 通过对我校俄语系07级学生作文的修改（均由外教批改），发现中国学生俄语逗号使用错误有以下三种类型：错误类型1逗号的多用( )(1) , .(2) , .(3) , , , .以上三个例句分别犯了状语之后多用逗号(例(1)和连词以及连接词之后多用逗号(2)(3)这两种类型.例如在例(1)中“ ”是句子的状语不能用逗号同整句分开.而例(2)(3)应把“ ”和“ ”后的逗号去掉,所以正确形式为: . , , .错误类型2少用逗号( )(4) .(5) , .(6) , .(7) .(8) , , , ,

17、.例6句中“”同“ ”是同位语,如两者中间不加逗号“”就变成一个多余的代词,故正确形式为, , ;例5 中“ ”同 “ ”在句中是同等成分,应用逗号分开; “”是例6整句的插入语,其后应有逗号与整句分开;当谓语的补语较长时,两者之间应用逗号加以分开,故例7应改为 , .例8缺少引号,这样会使直接引语和间接引语混淆,故应将逗号改为引号即 : ? : , .错误类型3逗号的误用( , )(9) , .(10) , , . , .(11) : .通过观察不难发现例11,本应用逗号的地方误用为冒号;例9应把“ ”后的逗号该为破折号（周春祥，2003：264）,正确形式为: .例10中“ ., ”为连接

18、词,它把意义相近且复杂的句子的两部分连接起来,应把句号该为逗号。4.2 原因及纠错策略标点符号向来被一般人误认为是“雕虫小技”而忽视，甚至不屑一顾。殊不知其作用之巨大。在文字书写的过程中，把标点符号的使用与选词、联句、布段、成篇一其在书写思维活动中统一考虑。在逗号的使用过程中出现错误可能有以下几个原因:学习者认为逗号的使用无关大局，用与不用没有多大关系，所以运用逗号的随意性很大，差错自然难免；人们对标点的研究相对薄弱，有关标点的论著比起字词、语音、语法等方面的论著要少得多；使用的搞错误率也是人们对标点符号用法缺乏深入的学习，对一些似是而非的用法往往俨然不察。要做到正确规范使用标点符号并不是一件

19、轻而易举的事情，这不但要求全面深入地掌握标点符号的基本用法，还要留心语言内容和表达上的特点和要求，细心揣摩，认真分析，对标点符号加以恰当的运用。另外，标点的使用有规定性的一面，还有灵活性的一面，只有在全面掌握标点符号用法和认真进行语意分析的基础上，才会使标点符号更好地起到辅助表意的作用，为书面语的表达增添色彩。结 论尽管俄汉语分别属于不同的语系和语族,在用法和功能上还是有许多相似之处,例如逗号可用来分隔位于句首、句中和句末的呼语；相同的词语；句子中间的插入语和插入句前面、后面或前后；次序语之后的停顿等等。但是仍然有很大的差别。在俄语中逗号分隔无连接词的同等成分,而在汉语中则用顿号；在信函的称呼语后面,俄语常用逗号感叹号或句号,而汉语则常用冒号；小数点,俄语用逗号,汉语用小圆点；在汉语中,千以上的数字可用逗号,按千位数把数字分开,即从右往左每三个数字后加个逗号:3,435