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文档简介

1、部编二年级下册第五单元单元检测题一、读拼音,写字词。wdn g y dn g b u l doqucn g o j n p i l i j in t u hu azu o w d sh mg k e yucn y 1 yinggia b o f u二、组词。悔()晌()寓()闷()疲()则()诲()响()遇()闹()披()侧()三、选择正确的读音,在下面画“”1、村里的街坊(f dng f 3g)都到村东头的磨(m o m6)坊f(ng f eng) 里磨(m6 m o )面。2、老王家的猪圈(ju n qu n )是用木棍子围成的一个大圆圈(ju n qu由)。3、妈妈倒(di d co )

2、车的时候,撞倒(di d co) 了路边的大柱子。四、给下面的字加偏旁,组新字再组词。例:音意(意思)皮()() 平()()亥()()五、补充成语自()自语 筋()力() 连蹦()跳 赏()悦()堰()助()亡()补()视而()() 认认()()眉()眼()()()大笑 捧腹()()破涕()()六、填空题1、日积月累。冠()(),纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,()()(),勿乱顿,致污秽。唯德学,唯()(),()()(),当自砺。若衣服,若饮食,不()(),勿生戚。2、照样子,写句子。(1) 他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿,把羊圈休得结结实实的。(2)只要肯动脑筋,

3、坏事往往能变成好事。只要 ,能。(3)原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。既,也(4)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”难为情地说:“ 七、根据课文内容选一选。1、携苗助长告诉我们的道理是()A:遇到事情多动脑筋 B :做事不能急于求成。2、亡羊补牢告诉我们的道理是()A:出了问题要及时补救,还不算晚。B :要善于听取别人的意见。3、小马过河告诉我们的道理是()A:不要听信别人说的,要听妈妈说的。B :遇到事情,要自己亲自试一试。4、画杨桃中,老师想告诉我们()的道理。A:同一事物从不同角度去看,样子是不同的。B:当别人的看法、做法与自己的意见不同时,不要急于下

4、结论,要从别人的角 度去看看、想一想。八、阅读短文,回答问题。毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看,说:“没事,孩子,你可与想办法去装饰 一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的 地方,笔筒真的大变样了。爸爸看了看,高兴地说:“看到了吧,孩子,还多 事情并不像我们想象的那么糟糕,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。” 1、在文中找出两对反义词。()()()()-2、毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出来。3、这篇短文告诉我们的道理是()A:拿东西要多加小心。B:只要肯动脑筋,坏事往往能变成好

5、事。九、看图写话。这是什么季节?周围的环境怎么样?他们在这里做什么?会说些什么呢?参考答案:一、亡羊补牢 劝告筋疲力尽 图画座位上课愿意应该伯父二、悔(后悔) 晌(晌午) 寓(寓言) 闷(闷闷不乐) 疲(疲劳) 诲(教诲) 响(音响) 遇(遇到) 闹(热闹)披(披着)侧三、选择正确的读音,在下面画“”1、村里的街坊(f dng f由q )都到村东头的磨(mq m 6 )坊f 里磨(md m_o )面。则(原则)(侧面)(n q f cn g )n qu 由)。2、老王家的猪圈(ju m qu n )是用木棍子围成的一个大圆圈(ju 3、妈妈倒(dco d go)车的时候,撞倒(dd co) 了

6、路边的大柱子 四、给下面的字加偏旁,组新字再组词。例:音意(意思)皮(疲)(疲劳)平(苹)(苹果)亥(该)(应该)五、补充成语自(言)自语 筋(疲)力(尽)连蹦(带)跳赏(心)悦(目) 堰(苗)助(长) 亡(羊)补(补) 视而(不)(见) 认认(真)(真)眉(开)眼(笑)(哈哈)大笑 捧腹(大)(笑) 破涕(为)(笑)六、填空题1、冠(必)(正 ),纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,(有)(定)(位),勿乱顿,致污秽。唯德学,唯(才)(艺),不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不(如)(人),勿生戚。2、照样子,写句子。(1)他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿,把羊圈休得结结实

7、实的。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈休得结结实实的。(2)只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。只要 肯吃苦 ,能把事情干成功。(3)原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。作业既不像小美说的那么多:也不像小宇说的那么少 。(4)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”爸爸难为情地说:对不起孩子,我忘了接你回家了七、 1、携苗助长告诉我们的道理是(B )A:遇到事情多动脑筋 B :做事不能急于求成。2、亡羊补牢告诉我们的道理是(A )A:出了问题要及时补救,还不算晚。B :要善于听取别人的意见。3、小马过河告诉我们的道理是(B )A:不要听信别人说的,要听妈妈说的。B :遇到事情

8、,要自己亲自试一试。4、画杨桃中,老师想告诉我们(B )的道理。A:同一事物从不同角度去看,样子是不同的。B:当别人的看法、做法与自己的意见不同时,不要急于下结论,要从别人的角 度去看看、想一想。八、阅读短文,回答问题。毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看,说:“没事,孩子,你可与想办法去装饰 一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的 地方,笔筒真的大变样了。爸爸看了看,高兴地说:“看到了吧,孩子,还多 事情并不像我们想象的那么糟糕,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。” 1、在文中找出两对反义词。( 难看)-一漂亮)( 伤心)

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