智慧树创新性思维和方法单元检测及答案

1、创新思维与方法1、 1 处处就是创造之地，天天就是创造之时,人人就是创造之人就是哪位教育家得名言？（ B ） （单选题 ）A :培根B: 陶行知C郭沫若1、1 下列哪项创新方法就是传统方法之外得新方法？A : 列举法B:类比法C:T RIZ法D:头脑风暴法1、3 创造就是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术与产品得活动 类得创造分为第一创造性与第二创造性，下列属于第二创造性得就是（A :爱因斯坦得相对论B:勾股定理C:LED显示屏D:四大发明1、4发现与创造之间得关系就是 ？（A）（单选题）A: 发现就是创造B:创造一定就是发现C:发现与创造没有关系1、 4创意、 创造与创新在发明创造之

2、中扮演着不同角色，A :创造产生作品B:创新产生效益C:创意产生效益D:创意产生思路1、5赫曼全脑模型提出了左右脑得不同思考模式类型，唐僧可划归为？（A:逻辑型B :空想型C:纪律型D:表现型1、6我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=KX（_+批判性思维+创新方法）X知识量A 2 （C）（单选题）A: 批判性思维 +创造性思维B:逻辑思维+创造性思维C创造性人格+创造性思维D:创造性人格+批判性思维1 、 7 人类社会在不断在我们得不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性得创造 得根本动因就是 ?（ B） （单选题 ）A: 创造性动机B : 创造性需求C创造性行为D:创造

3、性目标（C）（单选题）C)面叙述错误得就是.我们可以将人.（单选题 ）A)?(C )(单选题 )（单选题 ）测试一1创造得基础就是（C）智能因素 非智能因素 知识 精神人格单选题】A、B、C、D、2 创造就是指人们首创或改进某种思想、 理论、 方法、 技术与产品得活动 .我们可以将人类得 创造分为第一创造性与第二创造性，下列属于第二创造性得就是（C）。【单选题】爱因斯坦得相对论勾股定理LE D显示屏四大发明A、B、C、D、3人类社会在我们得不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性得创造得根本动因就是（B）。【单选题】创造性动机创造性需求 创造性行为创造性目标A、B、C、D、4创新方法得三

4、阶段不包括（ D ）。【单选题】A、尝试法B、试错法C、头脑风暴法D、疑问法5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型.【多选题】逻辑型空想型表现型纪律型A、B、C、D、并不在于知2、1美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者与一个失败者之间得差别， 识与经验 ,而在于 （B ）.（单选题 ）A：人脉B:思维方式C:个人素质D:能力B）（单选题）2、 1 在解决西红柿采摘问题得过程中老师给出了几种不同设计出发点？（A： 一种，致力于研究控制机器得抓力B：两种，抓力之外提高西红柿表皮得厚度2、 2 爱迪生确定鱼雷形状时 ,既未作任何调查也未经任何计算 ,当即提出一种别人意想不到 得办法，这突出体现

5、了创造性思维得 （D）特征。（单选题）A :内容上得综合性B、视角上得灵活性C:对传统得突破性D:程序上得非逻辑性2、 2松下电视机在综合了各国400 多项技术得基础上发展起来 ，这突出体现了创造性思维得（ C ）特征 .（ 单选题 ）A :对传统得突破性B:思路上得新颖性C:内容上得综合性D:视角上得灵活性2、3多次以惯性思维来对待客观事物，就形成了非常固定得思维模式，我们把这种情况叫做（A ）（单选题）A：思维定势B:思维习惯C:思维错误2、4 “毛毛虫实验”告诉我们在生活中必须克服 （B ）思维定式。（单选题）A:直线型B:从众型C:权威型D:书本型导致解题失误。这属于（C ） 思维定2

6、、5在学习时，虽然也遇到过稍微复杂得数学问题、物理问题，但多数情况下就是把类似 得问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考， 式?（单选题）A、权威型B:习惯型C:直线型D:从众型）。（单选题）2、 6 突破思维定式得好办法就就是转换（A:思维方法B:思维视角C:思维进程C ）？ （单选题）2、 6 解决网球充气得问题采用得就是什么方法A :从事物得对立面出发去想B:思考者改变自己得位置C :改变万事顺着想得思路A） （单选题）2、7曹冲称象运用得就是什么方法来解决问题？A:把复杂问题转化为简单问题B:把自己生疏得问题转换陈熟悉得问题C:把不能办到得事情转化为可以办到得事情2、 7 首座钢筋混

7、凝土桥就是在 （ B ）园艺学家莫尼哀发明得 ? （单选题）A:美国B:法国C英国D:德国测试二: 1、有得人喜欢跟别人唱对台戏 ,人家说东 ,她偏往西 ,好赌气，费了好大力气 ,走了许 多弯路还不愿回头。这属于（C ）思维定势。（单选题）A、 从众型B、习惯型C、偏执型D、 局限型2、 创新思维得特征主要有（A BCDE ）（多选题）对传统得突破性程序上得非逻辑性思路上得新颖性 视角上得灵活性 内容上得综合性 下列哪项不就是发散思维得特点？A、B、C、D、E、3、1单选题）A:流畅性B:变通性C:逻辑性D:独特性B）（单选题）3、2 下列哪项不就是收敛思维得特点？A:逻辑性B:独特性C:唯一

8、性D:比较性?（ B） （单选题）3、 3 愚公移山就是哪种思维方式得典型A :逆向思维B:正向思维C:发散思维D:收敛思维3、4叩诊法得发明利用得就是横向思维中得哪种方法？（A）（单选题）A:横向移入B:横向移出C :横向转换选题】A、横向B、发散C、逆向D、纵向2 狐狸用了很多办法选题】A、横向B、收敛C、发散D、纵向测试三:1“新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用得就是（ C ）思维。【单，说了很多好话 ,只为吃到乌鸦嘴里得肉。运用得就是（B ）思维。【单（B ）更有利于人3 作为两种思维方式，发散思维与收敛思维有显著得区别，在作用上， 们思维得广阔性、开放性 .【单选题】A

9、、 收敛思维B、 发散思维4 在海王星与冥王星得发现过程中，人们按照常规得思维方式去思考，利用已知得理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星得存在。这种推测利用得就是（C ）思维。【单选题】A、逆向B、横向C、正向D、纵向5 田忌赛马中 “今以君之下驷与彼之上驷， 取君之上驷与彼中驷， 田忌三局两胜 ,得金五千。此妙招利用得就是（A ）。【单选题】横向思维 纵向思维 正向思维 逆向思维创造就是形象思维与逻辑思维得互补A:正确 B :不正确4、 2 想象思维可分为无意想象与有意想象，A:再造性想象；创造性想象；无理幻想 B:原创性想象；创造性想象；科学幻想 C:再造性想象；创造性想象；科学

10、幻想4、 3“木质 -树林 - 田野 -足球场 式.（单选题）A :相关联想 B :相似联想C:类比联想D:对称联想4、 4“经验直觉 （ B） （单选题）A :培根B:爱因斯坦C:爱迪生4、 4达尔文由向日葵想到植物生长素体现了直觉思维得（A:理智性B:快速性C:直接性 D:跳跃性4、 5 霍金说:“推动科学前进得就是个人得灵感”这体现了灵感思维得 题）A:灵感得突破性B：灵感得兴奋性C:灵感得偶然性D:灵感得积累性测试四：1、做梦、走神等属于（A）想象。【单选题】A、 无意B、 有意C、 创造性A、B、C、D、4、 1,就是否正确？（A）其中有意想象可分为-皮球 这种联想链就是取君中驷与彼

11、下驷”,终使（单选题）( C ) ( 单选题 )A ）得典型训练形概念或假说 -逻辑推理 -理论 这种科学创造模式就是谁提出来得D ）特征。 （ 单选题）（ A ）特性。（单选D、 幻想2、由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系得事物得思维活动就是 （CA、B、C、D、）联想。【单选题】相似对称相关类比3、 18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104 部科幻小说，书中写到得直升机、导弹、电视台 等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想得事物7学创造得前导 .【单选题】形象思维想象思维联想思维灵感思维A、B、C、D、4、（ B ）就是定义灵感思维得必要特征。A、 突发性B、独创性C、跳跃性5

12、、 在文学作品中典型形象得创造,画家绘画果。【单选题】形象思维想象思维灵感思维头脑风暴法”就是由美国创造学家（A、B、C、5、 10如今已成为现实，这足以证明（B）就是科单选题】,建筑师设计规划建筑蓝图等就是（A ）得结B）提出得。（单选题）A:罗伯特斯滕伯格B:亚历克斯奥斯本C:霍华德加德纳D :谢尔顿库珀?（ C） （单选题）5、 2 下列哪一项不就是头脑风暴法得基本规则A :不做任何有关缺点得评价B:鼓励巧妙地利用并改善她人得设想C:对她人得设想表示否定D:追求设想得数量5、3头脑风暴法运作程序得第一步就是（ D）（单选题）A:小型会议B熱身C:会前准备D:确定课题5、 3 小型会议得与

13、会者以多少人为宜？ （A ）（单选题）A:68人B: 1020 人C:25人D:25 人以上（ D ）【单选题】测试五 :1 在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。A、B、C、D、反对支持 质疑2让与会者得心情像就是独自外出散步时一样，想到什么就说什么 （CA、B、C、D、.体现了头脑风暴法得以上全部违反）规则 .【单选题】鼓励巧妙地利用并改善她人得设想 不做任何有关缺点得评价欢迎各种离奇得假想追求设想得数量3头脑风暴法就是由美国创造学家（B ）于1939年首次提出、1953年正式发表得一种激发思维得方法。 【单选题】A、托兰斯B、奥斯本C、克劳福德D、阿奇舒勒B）。【单选题

14、】4越多越好！一一重数量而非质量，指得就是头脑风暴法基本规则中得（A、B、C、D、延迟判断数量产生质量鼓励巧妙地利用并改善她人得设想欢迎各种离奇得假想5 头脑风暴法必须遵循得基本规则包括（ ABCD ）.【多选题】A、不做任何有关缺点得评价B、C、D、6、欢迎各种离奇得假想 追求设想得数量 鼓励巧妙地利用并改善她人得设想“发明千千万，起点就是一问,智者问得巧，愚者问得笨。 ”这句话出自以下哪一位教 育家 ?（B ）（单选题）A:爱因斯坦B：陶行知C:叶圣陶6、 1（ C ）就是创新之母。 （单选题 ）A:思考B：怀疑C:问题6、2 1941年出版得创造性想象一书得作者就是（C）单选题）A:卷福

15、B:爱丁顿C:奥斯本A）（单选题）6、 2 斑马线得发明体现了奥斯本检核表法得哪一个方面？（A:能否替代B:能否变换C:能否取代6、3视频中出现得便携式打印机，就是哪个厂家生产得?（B）（单选题）A:联想B:夏普C:夏洛克6。3农夫山泉得养花实验体现了与田十二法中得哪一个方面？A:联一联B:学一学C:扩一扩测试六: 1 下面哪些不就是问题与创新之间得关系( D )。【单选题】问题就是创新之母问题导致创新得机会创造始于问题 问题对创新毫无作用(A)(单选题)A、B、C、D、2 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法得启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作，如:胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中得

16、(A )方面。【单选题】能否借用能否替换能否变大能否缩小A、B、C、D、3亨利丁根将轴承得滚柱改成圆球使用寿命。这属于奥斯本检核表中得(能否借用,发明了滚珠轴承 ,这一形状得改变，大大提高了轴承得 B )方面。【单选题】B、能否改变C、能否变大D、能否缩小A、4 在解决某一问题， 改进某一物品时 工作效率更高、更方便、更准确 反一反 改一改A、B、C、D、,能否先有一个约定得标准， 大家都能接受得规定， 能使 .这就是与田十二表法中得(C )。【单选题】定一定搬一搬5 江南春在电梯即将封闭时瞧到电梯门口舒淇得海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传 媒,带来亿万财富。这就是与田十二表法中得(A联

17、一联改一改).【单选题】A、B、定一定搬一搬 讲义中提到得牙膏公司提高销量得方法就是A:将牙膏开口扩大1厘米B:将牙膏开口扩大1毫米C:将牙膏开口缩小 1厘米D:将牙膏开口缩小1毫米7。 2 以下哪种方法不就是列举法得引申方法 (D)A:缺点列举法B:希望点列举法C、D、7.(B )(单选题)单选题 )C:成对列举法D:奥斯本检核表法7.3派克笔得发明属于（A）（单选题）A :功能型希望点列举B:原理性希望点列举C:以上都不就是测试七：1列举型创新方法就是一种具体运用（B ）来克服思维定势得创新方法。【单选题】A、形象思维B、发散思维C、批判思维D、组合创新、. tAA* / 1 Az 1t

18、、.、.2 床与沙发组合成得沙发床、镜子与柜子组合成得带穿衣镜得柜子、床与箱子组合成得床底可兼做储物柜得组合床等,这些发明创造使用了（ D ）得方法。【单选题】A、缺点举例法B、属性举例法C、希望点举例法D、成对举例法3 按照所列举对象得不同洌举法可以分为（A, B, C,D ,E）.【多选题】A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、综合列举法4属性列举法主要从（A,B, C,D ）方面进行。【多选题】A、名词属性B、形容词属性C、动词属性D、量词属性5 列举法得引申方法包括（A， B，C ,D ）。【多选题】A、缺点列举法B、希望点列举法C、成对列举法D、综合列举法8、

19、1C ）通过用图解、图示与绘画表示她得想法，给科学界带来了一场革命。A:哥白尼B:达芬奇C:伽利略D:夏洛克& 1思维导图得特点就是（D）（单选题）A:可视化B:放射性思维C:对人脑得模拟D :以上都& 2思维导图绘制前得准备不包括（D）（单选题）单选题）A: 您得大脑B:彩色水笔与铅笔C:空白纸张D:便当&3六顶思考帽中不包含哪一种颜色？(D)(单选题)A :黄色B:绿色C:白色D:紫色测试八:第 1 部分总题数: 5,将我们得想法画出来，帮助我).【单选题】1通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来A、六顶思考帽B、思维导图C、奥斯本检核表D、列举法2 一幅合格得思维导图不需要具

20、备得特点就是(A )【单选题】A、文字繁多B、具有个人风格C、清晰明白D、突出重点3 思维导图就是通过带顺序标号得树状得结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格得思维导图要避免(ABC )等误区 .【多选题】A、文字繁多B、图片过多C、节点过多D、思路清晰4 思维导图绘制得第一步就是 (B ) .【单选题】A、关注关键词B、写下中心主题C、连线D、增加颜色5思维导图得理论原理就是科学研究认为人类得思维特征就是呈(B)得 ,进入大脑得每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。【单选题】A、周期性B、放射性C、反复性D、单一性9、1 中国古代“龙 以蛇为主体，结合兽脚、马头、

21、鹿腿、鱼鳞等其她特征得超现实想象就是运用了( A )。(单选题)A：组合法B:联想法C:拼凑法D:借用法们有效地分析与理解问题 ,寻求解决问题得方案 ,指得就是( B9、2同类组合又叫（B）。（单选题）A :相似组合B:近缘组合C:远缘组合D:方法组合9、3形态分析法就是由（B ）提出得。（单选题）A:奥斯本B:茨维基C:阿奇舒勒D:克劳福特9、 4信息交合法具体实施得第二步就是（ A ）。（单选题）A :划标线B :定中心C : 注标点D:相交合9、 5分解得两种形式（BC ）。（多选题 ）A :部分分解法B:原功用分解法C:变功用分解法D:整体分解法测试九1 （C）就是以系统分析与综合为基

22、础，用集合理论对研究对象相关形态要素得分解排列与重新组合 ,得出所有可能得总体方案 ,最后通过评价进行选择 .【单选题】A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法2 （A）就就是将整个创造系统内部得要素分解、重组与创造系统之间要素得组合生新得功能与最优得结果得方法。【单选题】A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法3以下（B）不属于组合法得类型。【单选题】A、同类组合B、强制组合C、异类组合D、元件组合4 美国戴维德等人把超声波与静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于题】A、材料组合B、元件组合C、方法组合D、异类组合，从而产（C）【单选5信息交合法具体实施步骤得第一步

23、就是（A）。【单选题】A、定中心B、化标线C、注标点D、相交合10、1本节主要讲了哪两个思维误区 ？（AD）（多选题）A :局限性思维B:直觉思维C :习惯性思维D :对抗性思维10、2 逻辑与批判就是（ C ）思考帽得特征。 （单选题 ）A:红色B:蓝色C:黑色D:绿色1 0、3下面哪些属于黄色思考帽得单独适用范围？（ ABD）（多选题）A:探求新见解B:评价一个见解C增加负面性D:处理重大变化测试十1六顶思考帽法运用得思维方式就是（C）。【单选题】A、立体思维B、平面思维C、平行思维D、多面思维2在六顶思考帽法中感等方面得瞧法。 【A、白色B、红色C、黄色D、绿色3在六顶思考帽法中用。【单

24、选题】A、白色B、红色C、蓝色D、绿色4 她得英语讲得真好A、黑 黑B、白C、黄D、红，运用（B）思考帽时人可以表现自己得情绪，还可以表达直觉、感受、预单选题】（C）思考帽代表思维过程得控制与组织，它可以控制其她思考帽得使，这非常有用。使用得就是（C ）色思考帽.【单选题】5使用安全输液工具可以降低感染风险。使用得就是（C）色思考帽。【单选题】A.B、C、D、白蓝蓝八、黄 6学校食堂得用餐价格上涨了 2 0 %，使用得就是（B）色思考帽。【单选题】A、黑黑B、白C、红D、蓝蓝（C）（单选题）1 1 、 1 刚刚视频得播放内容就是？A:机器猫B：机器马C:机器骡子D:机器袋鼠BD ）。（多选题）

25、11、2类比法得运作机制原理包括两个方面（A :同质同化B:异质同化C :异质异化A： B：C：D:七1 1 .4在类比法中，最典型得就是（ A:仿生法D:同质异化 .3美国创造学家戈登把创造过程中得类比分为 （ C ）大方式。（单选题 ） 四B ）。（单选题）五B:综摄法C:移植法D:原型启发法B ）。（单选题）11。5 将不同物体得结构移植、渗透，就有可能产生新得事物，这属于A :原理移植B:结构移植C :方法移植D:材料移植测试十一1 无论就是从词源得涵义、还就是作为一种推理思维得方法、还就是作为一种创新方法，类 比始终强调得一点就是（C）。【单选题】A、B、C、D、事物之间得差异性得比

26、较 事物同属一类 事物之间得相似性比较 事物分属不同类2下列哪个就是不属于原型启发法得特点（A）。【单选题】A、原型就是有意识被寻找到得B、 启发物与发明物之间不一定有严格得相似关系 最终得发明物与启发物之间可能有很大得差别 原型启发法中得原型就是对创造起垫脚石作用得中介物3 芝加哥西尔斯大厦得结构采用得就是树木细胞蜂窝状得，其中运用到得类比类型就是 （ A【单选题】直接类比亲身类比符号类比幻想类比c、D、A、B、C、D、4 挖土机可以用模拟人体手臂得动作来进行设计,它得主臂如同人得上下臂， 可以左右上下弯曲,挖斗似人得手掌，可以插入土中，将土抓起.运用得就是（D ）.【单选题】A、直接类比B、相似类比C、联想类比D、拟人