完整版浙江师范大学333真题2010 2019

1、2019年浙江师范大学333真题1、简述宋朝书院的特点2、简述革命根据地教育的基本经验3、简述我国教育目的的理论价值4、简述教师劳动的价值、名词解释:1、尊德性与道问学2、小先生制3、快乐之家4、贝尔-兰卡斯特制5、内隐学习6、成就动机二、简答题:三、论述题:1、论述卢梭的自然教育理论及其影响2、联系实际，谈谈教育的社会功能3、联系实际，谈谈对德育过程的认识4、结合儿童发展的五阶段理论，论述同伴伙伴关系的发展及其培养策略2018年浙江师范大学333真题1、简述班级授课制的优点2、简述世界课程改革的趋势3、简述孟轲性善论对教育的作用4、简述严复体用一致的文化教育观三、论述题:1、论述苏霍姆林斯基

2、个性全面和谐发展教育观2、教育在人的发展过程中的重要作用3、联系实际，论述教师的素养、名词解释:1、三纲领八条目2、全人生指导3、昆西教学法4、泛爱学校5、问题解决6、学校心理素质教育二、简答题:4、结合态度形成与改变的条件，论述形成与改变态度的方法2017年浙江师范大学333真题1、简述学记的思想2、简述世界课程改革的趋势3、教学的任务4、简述中体西用的历史作用和缺陷、名词解释:1、自我效能轮2、陈述性知识3、苏格拉底法4、学在官府5、监牛历事6、进步主义教育运动二、简答题:1、2、学生品德不良的纠正机制3、联系实际，论述教师的素养三、论述题:论述杜威的教育思想，并且思考能作为我国的课程改革

3、的理论基础吗4、联系实际，论述人的发展的规律性以及如何实现人的发展2016浙江师范大学、名词解释1、学习动力2、流体智力3、经学教育4、苏湖教法5、实科中学&初级学院运动二、简答7、简述学记的教育思想8、简述“五育并举”的教育思想9、简述我国教育目的的基本精神10、简述教师劳动的特点三、论述11、论述夸美纽斯的教育思想及其对后世的影响12、论述皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素13、联系实际，论述教师的素养14、结合实际，论述教学过程性质的认知。2015年浙江师范大学333教育综合、名词解释1. 元认知策略2. 中体西用3. 学在官府4.创造力5.苏格拉底教学法6. 泛爱学校、简答题

4、1“独尊儒术”的文教政策2. 蔡元培教育实践的具体内容及教育思想3. 学校管理主要方面4. 教学不同组织形式及内涵三、论述题1. 杜威的思想2. 学习动机的培养和激发策略3. 教育的社会功能4. 教师劳动特点、价值2014年浙江师范大学真题、名词解释1. 先行组织者2. 自我效能感4. 颜氏家训5.智者派6.公立学校运动二.简答题1. 朱子读书法的主要观点2. 蔡元培“五育并举”思想3. 现代教育的特点4. 教师劳动的特点三.论述题1. 裴斯泰洛奇的教育思想2. 结合实际论述教学过程中该如何培养学生的问题解决能力3. 论述教育在人的发展中的地位4. 论述教学过程的性质2013年浙江师范大学33

5、3教育综合真题、名词解释:1、学在官府2、监生历事3、观察学习4、苏格拉底方法5、知识 6 、城市学校。、简答题:1、汉初三大文教政策2、新文化运动时期的思潮和运动3、现代教育发展的趋势4、教育目的的基本精神。三、论述题:1、杜威的思想2、联系实际谈谈创造性的培养3、论述在教学中直接经验和间接经验的关系4、人的发展规律及教育应当如何应对2012年浙江师范大学333教育综合真题 名词解释:1、社会性发展2、学习的实质3、学习策略4、社会规范学习5、科举制度6、公学简答题:1、教育的基本要素有哪些？他们基本在教育中的作用是什么?2、教育的文化功能。3、夸美纽斯教育思想的主要观点。4、例举五种现代欧

6、美教育思潮。分析论述题:1、结合实际，谈谈在教育过程中如何处理直接经验和间接经验的关系。2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。3、加德纳的多元智力理论及其教育含义4、论述洋务教育改革。2011年浙江师范大学教育综合真题、名词解释（共6小题，每小题5分，共30 分）学习动机 知识 苏格拉底方法 城市学校 有教无类 监生历事制度二、简答题（共4小题，每小题10分，共40 分）我国的教育目的。“独尊儒术”文教政策。陶行知“生活教育”思想的主要观点。学校管理的作用。三、论述题（共4小题，每小题20分，共80 分）请结合实际，谈谈你对教师要具有高尚师德的认识。请结合实际，针对课堂教学改革中存在的某一个问题谈谈你的建议。创造性的培养措施。请论述对我国当前教育改革具有启示意义的相关外国教育思想（列举三个以上相关思想内容）。2010浙江师大、名解: 个人本位论、 教学策略、 监生历事制度、 中体西用、 苏格拉底教学法、 骑士教育、简答题:1、教育的要素及相互关系。2、在人的发展中，哪四个方面的因素是最重要的？每方面的基本内容是什么?3、什么是学校教育制