幼儿园托班亲子活动教案范例

1、XXXX亲子活动精选教案范例3 岁左右孩子玩配对游戏，因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分 丰富，用难度大的配对问题问，只能适得其反。下面就是我给大家带来的，希 望能帮助到大家 !下面就是我给大家带来的幼儿园托班亲子活动精选教案范例， 希望能帮助到大家 !xxxx亲子活动精选教案范例一游戏意图：2 岁左右的宝宝，对各种声音非常感兴趣，尤其是各种动物发出的叫声，喜 欢模仿。通过听觉来辨认周围环境中的声音，训练了听觉，而听觉的发展对言 语的发展有重要意义 ;同时在游戏中，培养宝宝的注意力、记忆力和想象力。游戏材料：各种动物图片，小猫、小狗、小鸡、小鸭等 （可在商店购买现成卡片或在旧 图上剪下

2、 ）。游戏玩法：1、家长将各种动物图片放在桌上，请宝宝分别说出图片上的小动物是怎么 叫的？如提问：小狗是怎么叫的？汪汪汪）小猫是怎么叫的？喵喵喵）2家长发 出某种动物的叫声，请宝宝猜出这是谁？如提问：喵喵喵，猜猜谁在叫？（小 猫） “咩咩咩”猜?猜谁在叫 ？ 小（羊）叽叽叽，猜猜谁在叫 （小鸡）3、请宝宝根据家长 的提问将相应的图片找出来，能力强的宝宝要求边拿边说，如提问：喵喵喵， 猜猜谁在叫 ？宝宝将小猫图片拿起来并说： 小猫叫，喵喵喵 。为了提高宝宝游 戏的兴趣，在游戏中家长可与宝宝交换角色，由宝宝提问，家长来回答。xx 提示：宝宝的听觉是在环境和教育影响下不断发展的，通过对婴儿听觉的训练

3、使 他感知外界，并在接收大量信息的过程中充分刺激其听觉神经进一步快速发 育。家长可利用洼活中的每个契机进行教育。xxxx亲子活动精选教案范例二游戏意图：3 岁左右孩子玩配对游戏，需要与实际生活中随处可见的物品联系，因为处 在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富，用难度大的配对问题问，只能 适得其反。如果难度适中的话，就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认 识之后，对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图 片配对的游戏，有助子从形象思维向逻辑思维的发展。准备材料：一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电 筒与电池 ;还可准备些各类工作人员的小图片

4、（可从旧画报上剪下 ），工人、农 民、军人、教师、学生等，以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉 机。游戏步骤：1.成人将实物材料摆在桌面上，对幼儿说： 哟，这儿乱糟糟的，你能帮我 把它收拾一下，配对起来，行吗 ?等幼儿独立游戏完毕，再进行评价。2.然后对幼儿说： 妈妈这儿有些小图片，不小心弄混淆了，你能帮我把它 们配对起来吗 ?比如厨师的卡片和铲子放一块。 幼儿游戏之后，家长还可提问： 你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答： 因为厨师要做菜与点心， 铲子是他的工具。 xx 提示：除此之外，还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色 形状的图片放在设计好的红盘内，各种翠

5、绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内， 让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后，可进行多物品 的配对，如药盒与各类药瓶，铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。家长要善干发现事物之间存在的联系，同时，教会幼儿掌握及发现方法更 是必要。XXXX亲子活动精选教案范例三活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父 母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具 (纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物 图)、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪

6、了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球 xx 回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个 ;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法： (1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等 待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法： (1)将大树上挂满水果并放在场地的一端 (终点 )，家长和孩子在场地的 另一端 (起点 )面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用 双手提住幼儿的双肩准备。(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一 个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏 “找 xx”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声 起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长