语文人教版四年级上册16　母鸡

1、 老舍眼里老舍眼里 的母鸡又是怎的母鸡又是怎 样的呢？样的呢？ 阅读要求：阅读要求： 老舍先生笔下的母鸡是一只老舍先生笔下的母鸡是一只 怎样的母鸡？怎样的母鸡？ 比较一下，比较一下，母鸡母鸡和和猫猫 两篇文章在写法上各有哪些特两篇文章在写法上各有哪些特 点？点？ 反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦 如怨如诉 疙瘩可恶毒手聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 老舍先生笔下的母鸡是怎样的？老舍先生笔下的母鸡是怎样的？ 这是一只（）的母鸡。 讨厌讨厌 无病呻吟无病呻吟 欺善怕恶欺善怕恶 拼命炫耀拼命炫耀 嘎嘎嘎嘎 没完没了没完没了 细声细气细声细气 颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉 小疙瘩小疙瘩 不反抗不反抗 欺侮欺

2、侮 可恶可恶 下毒手下毒手 乘其不备乘其不备 狠狠狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发到下蛋的时候，它差不多是发 了狂，恨不能让全世界都知道它这了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不点成绩，就是聋子也会被吵得受不 了。了。 夸张夸张 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这是一只（）的母鸡。 不讨厌不讨厌 慈爱慈爱 负责负责 勇敢勇敢 辛苦辛苦 说说具体的事例。说说具体的事例。 不论是在院里，还是在院外，它不论是在院里，还是在院外，它 总是总是挺着脖儿挺着脖儿，表示出世界上并没有可，表示出世界上并没有可 怕的东

3、西。一个鸟儿飞过，或是什么东怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，西响了一声，它立刻警戒起来，歪着歪着头头 儿听；儿听；挺着挺着身儿预备作战；身儿预备作战；看看看看前，看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！身边来！ （负（负 责）责） 当它发现了一点可吃的东西，当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，啄一啄那个东西， 马上便放下马上便放下，教它的儿女吃。结，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似下垂，象刚装了一两个汤圆儿似

4、 的，它自己却削瘦了许多的，它自己却削瘦了许多。 （慈爱）（慈爱） 它若伏在地上，鸡雏们它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也的头或别的地方，它一声也 不哼。不哼。 假若有别的大鸡来抢食，它假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连一定出击，把它们赶出老远，连 大公鸡也怕它三分。大公鸡也怕它三分。 在夜间若有什么动静，它便在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，放声啼叫，顶顶尖锐、尖锐、顶顶凄惨，使凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。不是有了黄鼠狼。 （勇敢）（勇敢） 它教给鸡雏们

5、啄食，掘地，它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教用土洗澡；一天教多少多少多少多少次。次。 （辛苦）（辛苦） 它还它还半蹲着半蹲着我想这是我想这是 相当劳累的相当劳累的教它们挤在它教它们挤在它 的翅下、胸下。的翅下、胸下。 汇报交流汇报交流 讨厌讨厌不讨厌不讨厌 此时此刻，你感受到作者对母此时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？鸡究竟是一种怎样的感情呢？ 你有什么体会？你有什么体会？ 作者为母鸡身上所表现出的母爱所作者为母鸡身上所表现出的母爱所 震撼，认识到天地间所有的母亲都震撼，认识到天地间所有的母亲都 是英雄。这是对普天下所有母亲的是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。赞

6、颂。 总结：总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟伟 大的鸡母亲大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。之情。 情感上情感上 猫猫 母母 鸡鸡 喜喜 爱爱 讨厌讨厌尊敬尊敬 都有一个过渡句都有一个过渡句 结构上结构上 小猫满月的时候更可爱。小猫满月的时候更可爱。 可是，现在