教师招聘考试复习资料-化州中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-化州中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】 1：目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?（）这种矿石不是钻石这种矿石不是刚玉这种矿石不是像刚玉一样硬度 单项选择题A、只是B、只是C、只是和D、只是和 2：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（） 单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学 3：远古教育具有原始性，不属于其特点

2、的是（） 单项选择题A、非独立性B、贫乏性C、无阶级性D、等级性 4：被称为“教育学之父”的教育家是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 5：课程目标的规定性有（）。 多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 6：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。(2015年上半年) 单项选择题A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公 7：第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）。 单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩

3、固性原则D、循序渐进原则 8：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（） 判断题对错 9：18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。 单项选择题A、社会环境B、儿童自然C、儿童礼会D、社会影响 10：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和_。（） 单项选择题A、个体群集B、主观组织C、接近联想D、客观组织 11：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（） 判断题对错 12：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。 单项选择题A、实验室实验法B、系统

4、法C、自然实验法D、发展法 13：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 14：教师职业的最大特点是职业角色的（）。 单项选择题A、示范化B、合理化C、多样化D、个别化 15：被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是（）。 单项选择题A、字典、词典B、百科全书C、手册D、类书 16：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（） 判断题对错 17：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。 单项选择题A、教育目的服务的B、教师

5、和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 18：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（） 单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 19：官能训练注重训练的（）而不注重内容。 单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧 20：德育过程的矛盾包括()。 多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 21：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。 单项选择题A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待 22：

6、1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 23：所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（） 单项选择题A、市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态B、要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性D、市场只有依靠法制才能形成 24：（）指教材被分成若干小步子，

7、学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 25：“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（） 多项选择题A、讲话B、讲读C、讲演D、讲述E、讲解 26：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。 单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性 27：毛泽东的诗中写道：“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军（） 单项选择题A、解放南京B、挺进大别山C、转战陕北D、解放长江以北地区 28：运用说明的表达方式，

8、应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。 单项选择题A、准确而规范B、简短而客观C、真实而不夸张D、准确而客观 29：当今教育评价存在的主要问题有（）。 多项选择题A、重知识轻能力B、片面追求分数与升学C、影响学生心理健康。唯成绩是论D、制约教学改革，标准固定划一E、以上问题都不是问题 30：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 判断题对错 31：教科书的主体部分是目录和习题。（） 判断题对错 32：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（） 判断题对错 33：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 34：班级的

9、软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（） 判断题对错 35：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。 单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 36：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（） 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 37：我国中学教学的特殊形式是（） 单项选择题A、组合教学B、复式教学C、课堂教学D、课下补习 38：在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右

10、时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（） 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 39：心智技能的对象具有（）。 单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 40：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（） 判断题对错 41：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（） 单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 42：第一次世界大战的导火线是（） 单项选择题A、萨拉热窝事件B、德军闪击波兰C、珍珠港事件D、斯大林格勒战

11、役 43：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。 单项选择题A、发现问题B、提出问题C、理解问题D、分解问题 44：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 45：在认知领域的教学目标中，_代表较高水平的理解 单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 46：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 47：（）是指

12、测量结果的稳定性和可靠性程度。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 48：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（） 判断题对错 49：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（） 单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 50：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。 多项选择题A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 51：常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（） 判断题对错 52：下列属于班级的非成文制度的有（）。 多项选

13、择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会 53：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 54：专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 55：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） 单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 56：课程实施计划的展开过程是（）。 单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 57：

14、成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（） 判断题对错 58：与求异思维关系最为密切的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维 59：学科专家的建议是（）最主要的依据之一。 单项选择题A、教育目标B、培养目标C、课程目标D、教学目标 60：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 查看答案 1：答案A 解析 如果题干所述为真，那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有工所述正确。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案D 解析 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案C 解析 尚老师的做法体现出了对

15、教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。 7：答案A 解析 启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案正确 解析 略 12：答案A 解析 13：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要表现为教师在教育教学中扮演的角色包括知识传授者、示范者、管理者、朋友等。 15：答案B 解析 百科全书是知识的总

16、汇，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书，被称为“工具书之王”“没有围墙的大学”。 16：答案正确 解析 略。 17：答案C 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。 20：答案A,B,C,E 解析 教育者自身内部诸要素之间的矛盾不属于德育过程的矛盾。 21：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。 22：答案C 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体

17、系，标志着教育心理学的诞生。 23：答案B 解析 题干中重点强调了两个方面的内容，一个是“市场经济”，一个是“法律秩序”，B项中体现了这两个方面的内容。实际上，可以用反证法来证明B项结论的成立。从题干中可知，建立市场是不难的，如果建立市场经济体制不重视法制建设的话，那么法律秩序不好就一定不是好的市场经济，而没有秩序的市场经济一旦形成，整治就非常困难了。所以要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设。故选B项。 24：答案A 解析 略。 25：答案B,C,D,E 解析 26：答案A 解析 “长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。 27：答案A 解析 题文中的诗句出自毛泽东的七

18、律人民解放军占领南京，“天翻地覆”的含义就是指人民解放军解放南京。故选A项。 28：答案D 解析 采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。 29：答案A,B,C,D 解析 略。 30：答案正确 解析 教学原则是教学实践经验的总结。 31：答案错误 解析 教科书的主体部分是课文。 32：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。 33：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 34：答案正确 解析 班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。(本解析由张恩凯提供) 35：答案D 解析 36：答案C,D,E 解析 37：答案B 解析 38：答案C 解析 差别感觉阈限，也叫差别阈限，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。 39：答案D 解析 40：答案正确 解析 41：答案A 解析 从我们的教学实际可以知道，我国当前的班级管理都是围绕着如何更好的进行教学来展开的，所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯提供) 42：答案A 解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 43：答案C 解析 44：答案C 解析 如上题。 45：答案C 解析 4