浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总

1、第一节、机械运动 1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准， 如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。 2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物，这就是运动和静止的相对性。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动） 3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。 机械运顽的分类 r 比较物体运动快慢的方法:运和 在相同的时间内比较通过的路程 在相同的路程内比较通过的时间 匀速直线运建 I变速直线运閒 6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。它是描述物体运

2、动的快慢的物理量。 计算公式: 变形公式: 7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/工读作：米每秒。常用单位：千米/时，符号：km/h，读 作千米每时。 j 换算： 1 米/秒=3.6千米/时，1 千米/时=1/3.6 米/秒 注：单位换算过程：2m/s=2 X 3. 6km/h=7.2km/h （过程单位同后） 4 I I: L I 冬 它表示的物理意义是人勻速歩行时1秋中运动：l m 计算甲乙速度；相同的时间时的违度，或者靜目同路 程时时时间，再用公式计算 T图像，亘线汰匀速运动 旷t图像，甲沖匀速运动，乙为加速运动 初速吐諜（慈瞬程上的平均進咙拔出加程闢陂时叫 常识：人步行速度：1.3

3、米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3X 108米/ 秒 第二节、力的存在 & 力的概念：力是物体对物体的作用。 9、力产生的条件:必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用（不接触也能产生力, 如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌） 10、力的作用效果:改变物体的形状（发生形变）改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改 变一般指：物体的运动快慢 /速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动 状态改变）。 11、力的作用是相互的 （相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 两物体相互作用时，施力物体同时也是受

4、力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车 追尾，后车撞了前车，两车都损毁 3 12、力的单位:国际单位制：牛顿，简称牛，符号 N表示。 常识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N, 个苹果重2N 13、力的测量:测力计，常用测力计为弹簧测力计 14、 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长） 使用方法：“看”： 数=挂钩受力。 注:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 15、弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质 弹力:物体发生弹性形变而产生的力。 16、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 17、力的示意图:在受力物体上沿着

5、力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向， 在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。 18、作图步骤：线段长度与力的大小成正比。力的作用点画在受力物体的几何中心，箭头画在 线段的末端。 箭头旁边标上力的大小（一般的力用F,重力用G摩擦力用f）。 注：检查作图时按作图步骤检查一遍；若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转 化过程，质量不能作图。 第三节、重力 19、 重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力）。地面和 地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 20、重力的方向:竖直向下（不管物体在斜面还是

6、在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动 或静止时，它的方向总是竖直向下）应用：重垂线、水平器。 21、重力的作用点:重心（重力在物体上的作用点叫做重心） 重心的确定：质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。 注：重心不一定在物体上，如圆环的重心。重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化 22、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛） g=9.8牛/千克，含义:在地球表面或附近某处每千克物体所受的重力为9.8牛 如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用 g=10牛/千克计算 23

7、、 重力大小的影响因素:跟纬度有关，维度越高，重力越大；跟高度有关，高度越高，重力越 小；跟星球有关,月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体, 质量不变,重力变小） 24、假设没有重力：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计 测拉力 25、质量与重力的比较 质量 重力 区 概念 物体所含物质的多少 物体由于地球的吸引而受到的力 单位 千克（Kg） 牛（N 性质 是物体本身的属性 地球施加给物体的力 别测量工具 天平 弹簧测力计 方向 只有大小，没有方向。 有大小（G=mg，方向总是竖直向下。 变化 与位置无关 f ，tnnr-t ，亠、/. 与位置有

8、关 联系 质量为1千克的物质，重为9.8牛重量与质量的关系式是G-mg 第四节、牛顿第一定律 26、牛顿第一定律（惯性定律）：（在科学实验和科学推理的 基础上得出）一切物体在没有受到任何外力作用的时候，总 保持匀速直线运动或静止状态。 27、力和运动的关系：力不是维持运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因 28、惯性：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态 的性质 注；惯性是物体本牙圍有的属出任何物体（固体、液体 气体）在任何情况尸都具有惯性（不管物体是否受力、 杲否运动、如何运动等人只能说物体县有惯性但不能 说庚到惯性 惯性不是力.而是物协的属性，与速產的大中、是否 运动无关口只与庚蚤

9、有吳,横雄越圮幘性越& 29、解释现球:因惯性物体1持翳的匀谨直线状态或静止伏 态如右图：迅速抽掉纸片，鸿蛋由 于，匱性探持原来隸止 状态而没有飞出去 直捋掉进水杯中 洞 G3 相同高慶相同坡度-rV 7凄获猖相同的初連直 产 :身固宥的属 逻字运动等人5 推理实验_ - -1 惯性不是力，而是愉体於 运豹无关.只坊质量有关. 20.辭释现象:因惯性物悴保持废 如右图 如左 如左图向左加速或看向右减速 水的惯性恃悬 往哪边倒哪逆的水就鋁 由于惯性繼浜向上运动 C3由于惴性人向前沖 2 由丁帳性球誰继续飞出左 卬.向左诚憩.或向右加迪 Li向左加速，或向右減速 第五节、二力平衡的条件 30、二力

10、平衡的定义 ： 力就互相平衡。 31、二力平衡的条件:两力大小相等，两个力方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物 体上。 在下图中，A:不作用在一条直线上；B:受平衡力；C:作用力大小不同； D没有作用 在同一受力物体上 F沙N 7 判定两个力是否平衡，既可以用二力平衡的定义，也可以用二力平衡的条件 32、一对平衡力和一对相互作用力的比较和区分 共同点 一对平衡力 一对相互作用力 大小相等方向相反 ）作用在同一条直线上。 不 同 占 八、 两个力作用在同一个物体上 两个力分别作用在两个物体上 两个力不一定冋时产生，冋时消失 两个力同时产生，同时消失 两个力的性质不一定相冋 两个力的性质相同

11、两个力作用的效果是物体运动状态不变 两个力分别产生各自的效果 注：判断一对平衡力的方法：同一受力物体（圈出受力物体），方向相反，大小相等，作用在一条 直线上 判断一对相互作用力的方法 ：两个受力物体（圈出受力物体），方向相反，大小相等，作用在 一条直线上 第六节、摩擦力 33、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 叫摩擦力。不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。 34、摩擦力的分类 滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（光滑表面的滑动摩擦力为0）。 滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）。 静摩

12、擦：两个具有相对运动趋势，但又相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦（只要物体保持静 止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化） _ 注这里的拉力也可能是推力放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具有静摩擦 35、摩擦力的方向 由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的，因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向 或相对运动趋势方向相反。相对静止的物体之间不一定有摩擦力，就看它们有无运动趋势。 右图：物体B受到向右的拉力F而向右开始运动，则物体 B受到地面给它的摩 擦力向左。 物体A原本静止，而B开始向右运动，则 A由于惯性保持原本的静止状态，有 向左运动的趋势，故 A受到的摩擦力向右

13、。 右图：物体静止，它有向下运动的趋势，故它受到的摩擦力向上 右图：物体静止，它有向斜下方运动的趋势，故它受到的摩擦力沿斜面上 右图：皮带轮上的物体受到的摩擦力向右，注意，物体与皮带轮之间是 相对静止的，故要用相对运动趋势来判断，而不是它们的运动方向。 36、摩擦力的测量：物体做匀速直线运动时所受的 拉力等于摩擦力，即二力平衡。 37、影响动摩擦力大小的因素：与压力大小和接触 n 面粗糙程度有关，与其他无关 与表面的粗糙程度有关，（当压力相同时）表面越粗糙，摩擦力越大。 动摩擦力大小- I与压力大小有关，（当接触面粗糙程度相同时）压力越大，摩擦力越大 38、有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮

14、带轮运货 有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋 增大有益摩擦的方法：增加表面的粗糙程度增加压力变滚动为滑动。 减小有害摩擦的方法：降低表面的粗糙程度（添加润滑剂）减小压力 变滑动为滚动使 接触面彼此分离（气垫船、磁悬浮） 第七节、压强 39、压力的作用效果：与压力和受力面积有关，比较压力作用效果的方法: 比较压力。（2）、在相同压力时比较受力面积。 （1）、在相同受力面积上 40、压强：物体单位面积受到的压力叫做压强，它是表示压力作用效果的物理量。 41、压强公式： 压强二 F= 当哎力积相囱时（甲乙儿压力就圮圧强也越丸 P表示压强，单位：帕斯卡（Pa）, F表示压力， 单位：牛（N ）,S表示受

15、力面积，单位：米2（m2 ）。 42、压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号： Pa 1 注：压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面压强约为 当压力相同时C乙丙） ,養力而积越小，圧陆越大 帕=1牛/米2， 1000 1帕。计算时：行走，算一只脚面 帕=1 千帕。 积；站立，算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。计算时必须注意先化单位 （压力为N,受力面积为 m2，压强为Pa），再带入计算。 43、任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，物体就会遭到损坏。 44、增大压强的方法：减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），增大压力 减小压强的方法：增大受力面积（坦克履带、沙发

16、、骆驼的脚趾），减小压力 45、液体的压强:液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强,且同一深度，液 体在各个方向的压强相等。 46、 影响液体压强的因素：液体的深度和液体的密度。（深度：某处到液面的竖直距离） 47、 压强计：测量液体内部的压强。原理：当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时， U 形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。高度差越大，压强越大。 液体，不同深度，越深压强越大, EF:同一深度，不同液体，密度大的压强大。 比较下图可得结论：ABC同一液体，同一深度，向各个方向压强相同，CDE同一 48、液体压强公式：P=p gh （p :液体密度，g： 9.8牛/千克，h