九年级历史上学期单元同步双基双测试题

1、第二单元凡尔赛一一华盛頓体系下的世界1能力提升卷】（总分100分，测试时间40分钟）姓名：级：绩一、选择题（每题3分，共60分）1 .下边是反映世界现代史某一时期国际关系的一幅漫画。漫画中“大合唱”的主题应该是：（）A. 德国割占苏台德区B.盟国分区占领德国C.处置战败后的德国D.限制各国海军军备2 .法国与英美在巴黎和会上的矛盾集中在（）A .远东与太平洋地区的利益之争B .海军军备竞赛之争C.国联控制权即世界霸权之争D .对德国的处置之争3 .在世界近代史上中国的处境是：人为刀俎，我为鱼肉。下列哪次国际会议使中国回到多个帝国主义国家控制的境地？（）A .巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议

2、D.雅尔塔会议4. 第一次世界大战后，为建立对世界的霸权，协约国召开了两次国际会议，建构起新的国际关系体系。这个体系之下没有根本解决的矛 盾有：（）（1）战胜国与战败国（2）帝国主义国家与半殖民地、殖民地国家(3)战胜国与战胜国(4)殖民地国家与第三世界国家A (1) (2) (3)B (1) (2) (4)C. (1) (3) (4)D. (2) (3) (4)5. 一战后帝国主义列强为安排战后世界，在谈判桌上展开了较量。 关于右边表格的说法表述正确的是()企n鷲冷: #HW7, E缶啤林临*sft*AtflPMt_ KK4X 肚财ZHMIU 鼻 , flWS在巴黎和会上签订的是九国公约的内

3、容只能暂时缓和矛盾是对德国的和约A. B.C.D.6 .毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同 支配的局面”。导致这一现象出现的原因是：()A .协约国同保加利亚和约的签订B .凡尔赛和约的签订C.同盟国同保加利亚和约的签订D .九国公约的签订7、下列能够体现“弱国无外交” “强权即公理”这些霸权主义现象的 是( )巴黎和会华盛顿会议辛丑条约尼布楚条约A .B .C.D.&一位参加某国际和会的代表说：我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠 缠不清。”他指的新秩序”是（）A .凡尔赛体系B .华盛顿体系C.雅尔塔体系D. 一超多

4、强”格局9、95年前，一群青年学生发出了“外争国权，内惩国贼”的怒吼， 掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是（ ）A.巴黎和会上中国外交失败B.中国无产阶级队伍不断壮大C.俄国十月革命的影响D.中国民族资本主义的发展10、巴黎和会通过对战败国的处置， 暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）A .英国B.法国C.德国D .奥地利11、下图反映了 20世纪美国不同阶段的经济状况，下列解读不正确 的是（）-3 右ft -S*A .是因为罗斯福新政的结果B .是高新技术成果运用的结果C.是石油危机的影响D .是经济全球化形成的结果12、1935

5、1942年，美国政府设立的工程进展署花费了大约 130多亿美元，雇佣了 850万名工人，修建了大量的道路、桥梁、机场、公 园、游戏场、水库等。以上体现了美国政府（）A .加强对经济的限制B .实行全面的计划经济C.兴办公共工程，增加就业D .做反法西斯战争的准备13、20世纪20 30年代的经济危机吞噬着整个世界。下列事件与这场危机直接有关的是（）A冲国爆发五四运动B.中国人民建立抗日民族统一战线C.日本发动九一八事变D.各国人民组成世界反法西斯同盟14、罗斯福上台后，雷厉风行地开始了“新政”。在上任后短短三个月左右的时间里，国会与他高度配合，一口气制定了 15项重大立法, 先后出台了紧急银行

6、法、农业调整法、国家工业复兴法等法 案。上述措施体现了“新政”突出的特点是（）A .整顿银行B .国家干预经济C.发展对外贸易D.改变资本主义制度15、面对1933年空前严重的经济危机，罗斯福说：“我们不仅要使失 业者的肉体免遭饥寒，而且要维护他们的自尊心，他们的自力更生的意志，他们的勇气和决心。”所以米取了下列哪项措施既解决了就业又刺激了消费和生产？（)A .实行产业复兴法B .整顿银行C.采用以工代赈D .调整农产品价格16.下列属于1929-1933年的常用语的是（ ）A. 经济危机、国家干预经济、法西斯B. 经济危机、苏维埃政府、联合国C. 国家干预经济、法西斯、国民公约D. 苏维埃政

7、府、法西斯、原子弹17、20世纪三十年代，一位记者在世界各地旅行并报道各国形势, 他的报道中不可能出现的一项是（）A .德国法西斯为实行法西斯专政，制造了“国会纵火案”B .德国、意大利、日本结成了轴心国集团C.苏联的社会主义建设热火朝天D .美苏中英等国建立了世界反法西斯同盟18、19291933年，经济大危机对世界产生深远影响，下列事件与 它无关的是（）A、意大利法西斯专政的建立B、德国法西斯专政的建立C、罗斯福新政的实施D、日本法西斯专政的建立19. 红星中学九年级二班的同学在学习了第二次世界大战历史以后， 展开探索性学习活动。同学们围绕“ 20世纪三四十年代威胁世界和 平与安全的主要因

8、素“进行讨论，提出了下列因素，你认为最主要的 是（ ）A、英法操纵国联，武装干涉苏联B、德、意、日法西斯结盟，四处侵略C、美国爆发经济危机，涉及全世界D、中东地区冲突频繁，威胁石油安全20. 1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。德国和日本医治“感冒” 的药方是（）A .马歇尔计划B.杜鲁门主义C.法西斯专政D.罗斯福新政二、材料解析题（共40分）21. 实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。 结合所学知识完成下 面探索任务：（24分）步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）（4分）（

9、2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ，他修建的是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人， 不知饥馑”。（4分）（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。（6分）图一I日車福Si核泄漏图二；利比亚局势图三I美国9 11事件思想言“仁者爱人” “为政“兼爱” “非“仁政” “民贵论以德”攻”君轻”思想家步骤二 体验历史，认识不“和谐”音符（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不 和谐的问题？ （ 4分）（5） “战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类

10、空前浩劫，请分析第一次世界大战爆发的根本原因是什 么？战后形成了怎样的世界格局？（4分）步骤三 感悟历史，描绘“和谐”人生（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不 和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。（2分） 22、【聚焦危机改革创新】人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列材料，并回答问题（12分）材料：图1美国的失业率图】胡沸村（1）联系20世纪30年代的经济危机，思考图1和图2分别说明了 什么？ （ 4分）（2）结合材料的图1、图2,尝试分析20世纪30年代的经济危机的 特点。（2分）（3）为迅速克服危机，美国宣布推行新政，请回答出这次新政的名称，并说出这次新政“新”在何处？ （2分）（4） 面对危机，新政是如何应对材料一中所反映的问题？（2分）（5）上一小题中，美国所采取的改革措施，对我们今天的现代化建 设有何启示？ （ 2分）23、阅读下列材料（4分）材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与雅利安人通婚; 商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯