初一作文叙事泪擦干以后1500字

1、初一作文叙事泪，擦干以后_1500字秋，一个多么熟悉的字，年年经历，却常常伤感。自古以来，他一直代表着凄凉与悲楚。 是秋，就会有落叶；是秋，就会有凋零。而我，这朵小野花即将凋零，即将随风离去。两个小时前，我还有说有笑，面容镇定而胸有成竹注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。的走进那间教室。而现在只有悲楚。我期待分班，期待认识新同学，期待自己有一个新的开始，可是期待过后，就是眼泪两行。分班了，分班了，终于分班了。这是我暑假以来最期待的事情，可是一个陌生的班级，一群陌生的老师和同学。是我胆怯起来，我的嘴唇像站了万能胶一样，不敢开口说话，生怕说错了得罪别人；不敢随处

2、走动，生怕惹来异样的目光。我简直害怕极了，一会儿一个陌生的老师走进来，我猜想他应该就是我们的班主任吧，但是，我却再也没有勇气他起头来看每一个人，只想用泪水把自己封闭起来，去躲避老师与同学那灼灼比人的目光。在一段老师的自我介绍以后，他就给我们分配任务，他不像以前的班主任，先是上我们熟悉彼此，而是一上来就给我们分配任务。点着他和我们都不熟悉的名字。xx和xx到扫卫生区，xx和xxx打扫楼道，最后剩下我不认识的六个新同学，上我们打扫餐厅，谁都知道餐厅是最难打扫的，并且我们才六个人，我为自己而不满。宰一顿争吵之后，老师把我和王洁叫到外面，说是人我们住混合宿舍，他用尽他说用好听的话来说服我们，想必我们也

3、不是不懂事理的人，老师也有苦衷啊！我们不去还是会有别的同学去啊，于是我们就答应了班主任。回到座位上是，同桌说住混合不好，很乱。同桌无论怎样为我争辩，以我的性格那也是无济于事注: 济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。到了晚上，宿舍里那中混乱简直无法用语言表达。住混合宿舍的竟是一群七年级的小学生，她们刚来不懂事，第一天晚上，熄了灯还说话。我想应该原谅她们，她 们带了好多好多零食，比我们的多出好几倍，他们尽情的说着她们的零食，虽然有些眼馋，但应以学习为重。“快睡吧，快睡吧”我不停的提醒自己，“你们吃巧克力吗？”“吃吃吃，快拿过来”舍友们说。在那的过程中，床吱吱作响，当是也已经深

4、了，我想提醒他们，但又怕关系搞僵。我很想睡觉，带睡也睡不着，急得眼泪止不住的往下流，上我不禁想起，以前在我们七年级的宿舍的那种其乐融融的场面熄灯之后就按时睡觉，有时还在一个被窝儿里。我又不禁埋怨起我自己为什么有期待分班？为什么？妈妈告诉我一些东西往往失去了才会懂得珍惜。我想，说的就是我吧！这一夜我不知怎样过去的，总之，起来之后就变成国家一级保护动物大熊猫哎！往后的日子不知该怎样过，我平明的沉默，沉默，为的是想换来一丝可怜。我天天以泪相伴，多少块手帕都没有将它擦干，在那一星期的生活里，生活是那样的单调乏味，仿佛我生命了只有灰色了。就这样昏昏沉沉地过了几天，我突然在一次偶然中发现了一句名言：泪水，只会淹没自己；汗水，才会将我送向成功的彼岸。我反复对自己说这句话，我终于清醒了，不能再这样消沉下去，我要用实际行动冲刷过去的耻辱，展示出我真正的实力。于是，课堂上多了一双积极思考的眼睛；办公室里多了一个追根问底的身影；台灯下多了一双孜孜苦读的少年。我有心对待每一分钟，不放过每一个疑点和模糊，因为心中有着一个动力，有着一个目标，我正在想那个目标迈进，不远了，不远了，前进，前进。我就在一天一天的奋斗中赢回了我那颗自信的心。只要以崭新的面貌站在起跑线上，以自信的心情，去迎接我阳光灿烂的每一天。于是，秋天不再那么悲楚，秋天的天空灰的可爱，一阵阵秋风掠过，枯叶纷纷飘落