单音与和声课件

1、1 2 教学目 标 老斑羚为什么这样做？老斑羚为什么这样做？ 3 情感态度和价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵情感态度和价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵 守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、 集体观念，坚持集体主义原则集体观念，坚持集体主义原则。 能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能 力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。 知识目标：知识目标： 理解个人意愿与集体规则之间的辩证理解个人意愿与集体规则之间的辩证 关系关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理

2、；知道集体利益与个人利益之间的关系，理 解集体主义原则。解集体主义原则。 4 1 1、集体规则的作用是什么？、集体规则的作用是什么？ 2 2、集体规则与个人需要之间冲突的原因是什么？、集体规则与个人需要之间冲突的原因是什么？ 3 3、如何处理个人意愿与集体规则如何处理个人意愿与集体规则( (要求要求) )的冲突？的冲突？ 4 4、怎样让集体的和声更美？、怎样让集体的和声更美？ 5 5、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 6 6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 自学思考题自学思考题 5 个人意愿与集体规则个人

3、意愿与集体规则 6 学校严令穿校学校严令穿校 服。可是，校服。可是，校 服的颜色、款服的颜色、款 式我实在不喜式我实在不喜 欢。欢。 学校篮球队吸学校篮球队吸 纳我成为新队纳我成为新队 员，但考虑到员，但考虑到 球队有严格的球队有严格的 训练规定我不训练规定我不 愿参加。愿参加。 我想带手机我想带手机 上学，可学校上学，可学校 不允许。不允许。 教学目 标 7 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有 一些共同的规则。一些共同的规则。 8 集体规则大家谈集体规则大家谈 分小组列举在学校生活中的规则分小组列举在学校生活中的规则 上课要准时上课要准时

4、 上课认真听讲上课认真听讲认真完成作业认真完成作业 9 上下楼梯上下楼梯 要有序要有序 不能随便地不能随便地 乱扔垃圾乱扔垃圾 在图书馆要在图书馆要 保持安静保持安静 10 这些规则能够保证集体的和声更动听。当集这些规则能够保证集体的和声更动听。当集 体体 规则与我们的个人意愿一致，并且能够保规则与我们的个人意愿一致，并且能够保 障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 11 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又 必须有一些共同的规则。这些规则能够保证必须有一些共同的规则。这些规则能够保证 集体的和声更动听。当集体

5、集体的和声更动听。当集体 规则与我们的个规则与我们的个 人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。们更乐于积极遵守和维护。 12 探究与分享探究与分享 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲 突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析导致突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析导致 冲突的原因。冲突的原因。 13 我们有时会感受到集体规则与我们的某我们有时会感受到集体规则与我们的某 些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 这可能基于一方有不正当或不合理的要这可能基于

6、一方有不正当或不合理的要 求，也可能是个人和集体的需要不同。求，也可能是个人和集体的需要不同。 14 小明是七年级小明是七年级(2)(2)班的学生，他不但学班的学生，他不但学 习成绩好，习成绩好，而且而且会弹钢琴。学校要举办会弹钢琴。学校要举办 艺术节，多才多艺的小明自然兴奋不已艺术节，多才多艺的小明自然兴奋不已 ，打算参加艺术节的个人钢琴比赛，表，打算参加艺术节的个人钢琴比赛，表 演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺 术节上一鸣惊人。可是，没过几天，班术节上一鸣惊人。可是，没过几天，班 主任老师找到他说：主任老师找到他说：“小明，跟你商量小明，跟你商量 个事情

7、，咱们班很想在团体合唱中拿大个事情，咱们班很想在团体合唱中拿大 奖，我不想采用录音伴奏，你来担任钢奖，我不想采用录音伴奏，你来担任钢 琴伴奏好不好？这样将会更有特色。琴伴奏好不好？这样将会更有特色。” 15 小明此时应怎么办？请说出你的主意及理由。小明此时应怎么办？请说出你的主意及理由。 小明犹豫了。要知道，团体赛在个人赛之前，伴小明犹豫了。要知道，团体赛在个人赛之前，伴 奏要陪同学们练习，很花费时间。这样，哪里还奏要陪同学们练习，很花费时间。这样，哪里还 有时间练习自己参赛的曲目呀？如果答应了，个有时间练习自己参赛的曲目呀？如果答应了，个 人赛的成绩势必受到影响人赛的成绩势必受到影响 16

8、理由一：放弃理由一：放弃个人钢琴比赛，按时担个人钢琴比赛，按时担 任钢琴伴奏任钢琴伴奏 理由二：放弃理由二：放弃担任钢琴伴奏，集中担任钢琴伴奏，集中 精力准备个人钢琴比赛精力准备个人钢琴比赛 理由三：调整一下钢琴练习的时间，理由三：调整一下钢琴练习的时间， 做到统筹兼顾，两者都要做好。做到统筹兼顾，两者都要做好。 17 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的 共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要 求之间往往不是完全求之间往往不是完全对对立的。理解集体要求的立的。理解集体要求的 合理性，反思个人意愿的合理性和实

9、现的可能合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能 性，我们就可能找到解决冲突的平衡点性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 解决个人意愿与集体规则冲突的方法解决个人意愿与集体规则冲突的方法 18 二、让和声更美二、让和声更美 19 为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做 好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 20 分小组讨论：目前你认为班级、学校中的哪些规则分小组讨论：目前你认为班级、学校中的哪些规则 存在不合理的地方，请提出修改、完善的建议，并存在不合理的地方，请提出修改、完善的建议，并 通过恰当的途径反映给

10、班级和学校。通过恰当的途径反映给班级和学校。 21 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变 得不合时宜，需要适当修改、完善。得不合时宜，需要适当修改、完善。 对于集体要求中存在的不合理因素，我对于集体要求中存在的不合理因素，我 们可以通过恰当的方式表达自己的意见，们可以通过恰当的方式表达自己的意见， 提出积极的改进建议提出积极的改进建议 22 23 在集体中，个人利益与集体利益本质上是在集体中，个人利益与集体利益本质上是 一致的。当个人利益与集体利益发生冲突一致的。当个人利益与集体利益发生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之上，坚时，应把集体利益放

11、在个人利益之上，坚 持集体主义。持集体主义。 24 有人认为：坚持集体主义，就是要无视个有人认为：坚持集体主义，就是要无视个 人利益，不承认个人利益的合理性。人利益，不承认个人利益的合理性。 25 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承 认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 26 学校要举办庆学校要举办庆“五五四四”歌咏比赛，班主任歌咏比赛，班主任 王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她王老师把这个任务交由班长小璐去

12、组织。她 想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥， 因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯 了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情， 闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了 很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任 合唱指挥，帮助排练节目。合唱指挥，帮助排练节目。 假如你是小玲，你会答应小璐的要求吗？假如你是小玲，你会答应小璐的要求吗？ 27 （1 1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考）当遇到矛盾和冲突时，我

13、们要慎重考 虑，冷静选择适当的处理方式。虑，冷静选择适当的处理方式。 (2)(2)心中有集体，识大体、顾大局，不得因心中有集体，识大体、顾大局，不得因 个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 在集体生活中，要正确处理与他人的关系在集体生活中，要正确处理与他人的关系 28 怎样让集体的和声更美？ (1)(1)尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。 (2)(2)对集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当对集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当 的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议

14、。 (3)(3)正确处理个人利益和集体利益的关系正确处理个人利益和集体利益的关系 (4)(4)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 29 搜集相关资料，与同学一起制作搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化集体生活冲突化 解秘籍解秘籍”。具体要求如下。具体要求如下: 回忆在集体生活中较为严重的冲突；回忆在集体生活中较为严重的冲突； 记录集体成员面对这些冲突的不同态度；记录集体成员面对这些冲突的不同态度； 探讨化解这些冲突的多种途径；探讨化解这些冲突的多种途径； 分享分享“集体生活冲突化解秘籍集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突，讨论发生冲突 时应

15、如何运用。时应如何运用。 拓展空间拓展空间 30 教学目 标 1 1、王芳同学想要参加学校的器乐班，但器乐班的、王芳同学想要参加学校的器乐班，但器乐班的 活动时间与班级的大课间活动时间相同。她是班上活动时间与班级的大课间活动时间相同。她是班上 的体育委员，学校规定大课间活动时各班体育委员的体育委员，学校规定大课间活动时各班体育委员 必须要在活动场地组织本班同学，否则，班级值周必须要在活动场地组织本班同学，否则，班级值周 考核扣两分。上述材料主要说明考核扣两分。上述材料主要说明( () ) A A、个人意愿有时与集体规则相冲突、个人意愿有时与集体规则相冲突 B B、学校大课间活动的规定不合理、学

16、校大课间活动的规定不合理 C C、学校为学生提供了发展兴趣特长的平台、学校为学生提供了发展兴趣特长的平台 D D、王芳不愿意参加大课间活动、王芳不愿意参加大课间活动 单项选择单项选择 A A 31 2 2、下列对集体的共同要求认识正确的是、下列对集体的共同要求认识正确的是( () ) 集体的共同要求让和声更美集体的共同要求让和声更美 集体的共同要求是不能改变的集体的共同要求是不能改变的 随着集体的发展和进步，集体中原来的要求有时随着集体的发展和进步，集体中原来的要求有时 需要修改完善需要修改完善 对集体要求中存在的不合理因素，我们可以提出积对集体要求中存在的不合理因素，我们可以提出积 极改进的

17、建议极改进的建议 A A、 B B、 C C、 D D、 B 32 3 3、下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的、下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的 是（是（ ） 自习课上李颖与张梅大声讨论问题自习课上李颖与张梅大声讨论问题 运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾 赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检 查情况查情况 班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过 问班里的事情问班里的事情 A A、 B B、 C C、 D D、 C C 3

18、3 (1)(1)根据这节课所学习的内容，分析漫画说明了什么。根据这节课所学习的内容，分析漫画说明了什么。 (2)(2)我们应如何做才能让集体的和声更美？我们应如何做才能让集体的和声更美？ 4、分析说明题、分析说明题 34 （1 1）说明了在个人利益和集体利益发生冲突时，个）说明了在个人利益和集体利益发生冲突时，个 人利益要服从集体利益，应把集体利益放在个人利益人利益要服从集体利益，应把集体利益放在个人利益 之上，坚持集体主义。之上，坚持集体主义。 （2 2）尽力做好自己，遵守规则。随着集体的发展尽力做好自己，遵守规则。随着集体的发展 和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当 修改、完善。在集体中，个人利益与集体利益本质上修改、完善。在集体中，个人利益与集体利益本质上 是一致的。在集体生活中，我们要学会处理与他人的是一致的。在集体生活中，我们要学会处理与他人的 各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都各种关系。无论个人之间有多大的矛盾