《建筑CAD》课程整体设计

1、建筑CAD课程整体设计一、管理信息课程名称：建筑 CAD制定时间：2014.6课程代码：所属部门：武进职业教育中心校建筑工程部制定人：建筑 CAD项目课程开发小组二、课程基本情况建筑CAD是建筑工程技术专业一门专业技术基础课。它主要是培养和锻炼学生的计算机在建筑工程中的应用的能力，提高计算机应用说破， 迅速掌握常用计算机绘图应用软件的使用方法和操作技巧，为今后的工程设计实践打下良好的基础。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必须的软件使用能力、GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图，同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能力。本课程共 60课时，授课对象为在校建

2、筑工程施工专业学生。三、课程设计1、课程目标设计能力目标(1).掌握在绘图前对软件的基本设置。(2).会设置启动对话框，图形范围，绘图单位。(3).能熟练运用绘图命令绘制二维图形。(4).能熟练运用编辑命令修改二维图形。(5).掌握三视图绘图规律。(6).会进行形体的分析，并能通过软件快速绘制三视图。(7).认识轴测图，正等轴测图的含义。(8).正等轴测图绘制步骤。(9).建筑平面图的绘制。(10).建筑立面图的绘制。(11)建筑剖面图的绘制。(12)建筑详图的绘制。(13).会视点的设置。(14)能进行三维实体的绘制。(15)能进行三维实体的编辑。(16)能进行图纸的布局。(17)能进行图纸

3、的输出打印。知识目标:(1) 熟悉软件界面的组成。(2) .能够识记并调用基本命令。(3) .掌握文件的打开和保存方式。(4) 熟悉坐标概念(相对坐标，极坐标)。（5）. 了解夹点的状态和使用方法。（6）.会查询对象的属性及在属性框中修改对象特性。（7）.掌握三视图之间应满足三等关系，即“主俯视图长对正，主左视图高平齐，俯左 视图宽相等。（8） .应用系统提供的一些命令绘制辅助线，或利用一些辅助工具，保证三视图之间的（9）.认识轴测图和类型。（10）.正等轴测图的含义，轴间角关系。（11）.正等轴测图绘制步骤，面的切换。（12）.建筑平面图的主要图示内容。（13）.建筑立面图的主要图示内容。（

4、14）.建筑剖面图的主要图示内容。（15）.建筑详图的主要图示内容。（16）.掌握视点的概念。（17）.熟悉三维动态观察器的命令。（18）.熟悉视觉样式的概念。（19）.熟悉UCS的设置。情感目标：（1）.培养学生独立工作和解决实际问题的能力；（2）.培养学生刻苦专研、相互协作的职业道德。（3）.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度;2、课程内容设计项目名称学时项目一、CAD基本操作理论6学时；操作10学时。项目二、形体绘制理论2学时；操作6学时。项目三、绘制建筑图理论8学时；操作16学时。项目四、维建模理论2学时；操作8学时。项目五、图纸布局出图理论1学时；操作3学时。3、能力

5、训练项目设计序 号项目 名称能力训练 任务名称拟实现的 能力目标相关知识支撑训练方 式手段 及步骤学习成果1CAD基本 操作任务一、基 本设置1、熟悉启动对话 框的使用。2、了解文件管 理。1、CAD管理文件。2、CAD的绘制环 境。3、CAD坐标系统。课件演 示、讲解操作演1、设置CAD的绘 制环境。3、会定制 CAD绘图环境。4、熟悉坐标系 统。5、掌握图形范 围，绘图单位的 设置。4、图形范围的概 念。示动手操 作、点评成果点 评1、绘制图1、绘制直线、多1、LINEPLINE形。段线。的绘制。任务二、图2、绘制圆和圆2、Circle的绘形绘制弧。3、绘制椭圆和椭制。3、Ellipse的

6、绘圆弧。制。4、绘制点。4、Point的绘制。课件演5、绘制矩形、正5、Recta ng 的绘示多边形。制。6、绘制射线、构6、Xline的绘制。操作演造线、样条曲线。示操作过 程点评1、对图形 进行编1、选择对象的方1、夹点编辑概作品点辑。任务三、 形编辑图法。2、常用编辑命 令。3、特征点编辑。4、特性编辑。念。2、特征的概念。评2形体任务一、基1、掌握三视图绘1、三视图之间应1、三视绘制本设置图规律。满足三等关系，即图的绘2、会进行形体的“主俯视图长对制。分析，并能通过正，主左视图咼平软件快速绘制三齐，俯左视图宽相视图。等。3、三视图绘制实2、应用系统提供课件演例。的一些命令绘制示、讲解

7、辅助线，或利用一操作演些辅助工具，保证示三视图之间的三学生操等关系。作过程 指导、点 评、作品互1、轴测图和类评、点评1、轴测图1、认识轴测图，型。的绘制。任务二、轴 测图绘制正等轴测图的含 义。2、正等轴测图绘 制步骤。3、轴测图绘制实 例。2、正等轴测图的 含义，轴间角关 系。3绘制任务一、建1、掌握建筑平面1、建筑平面图的1、建筑建筑筑平面图图的主要图示内绘制过程。平面图的图的绘制。容。2、绘制建筑平面 图。课件演绘制。任务二、建1、掌握建筑立面1、建筑立面图的示、讲解1、建筑筑立面图图的主要图示内绘制过程。操作演立面图的的绘制。容。示绘制。2、绘制建筑立面学生操图。作过程 指导、点 评

8、、1、掌握建筑剖面1、建筑剖面图的作品互1、建筑任务三、建图的主要图示内绘制过程。评、点评剖面图的筑剖面图容。绘制。的绘制。2、绘制建筑剖面 图。1、掌握建筑详图1、建筑详图的绘1、建筑详任务四、建的主要图示内制过程。图的绘筑详图的容。制。绘制。2、绘制建筑详 图。4三维任务一、三1、视点的设置。：1、视点的设置命1、设置建模维视图及2、掌握三维动态令。UCS用户坐标观察器的使用。2、三维动态观察系。3、会视觉样式的器的命令。设置。4、能设置打印区3、UCS的命令。课件演域。示、讲解5、掌握UCS的设操作演置。示6、熟悉UCS的命学生操名。作过程 指导、点 评、作品互 评、点评任务二、绘 制与

9、编辑 三维实体。1、三维实体的 绘制。2、三维实体的 编辑。1、三维实体命令。2、三维实体编辑 命令。1、三维 的实体绘 制。2、三维 实体的编 辑。5图纸 布局 及输 出图纸布局 及输出1、掌握设置打印 机/绘图仪。2、会选择打印样 式表。3、掌握设置打印 比例。4、预览打印效 果。5、进行图纸空间 出图。1、掌握图形的输 出。2、熟悉打印和打 印参数设置。3、熟悉打印命令 格式。4、设置打印选项。课件演 示、讲解 操作演 示 学生操 作过程 指导、点 评、 作品互 评、点评打印出图4、进度设计课 次学 时能力目标项目 编号知识目标其它内容（授课方法）14熟悉坐标系统。 掌握图形范围，绘 图

10、单位的设置。1.1熟悉启动对话 框的使用。了解文件管理。 会定制CAD绘 图环境。教师操作命令。学生进行实践 操作。24绘制直线、多段线。绘制圆和圆弧。绘制椭圆和椭圆 弧。绘制点。1.2相关的快捷键。教师操作命令。学生进行实践 操作。34绘制矩形、正多边 形。绘制射线、构造线、 样条曲线。1.2相关的快捷键。教师操作命令。学生进行实践 操作。44选择对象的方法。 常用编辑命令。 特征点编辑。特性编辑。1.3夹点编辑概念。 特征的概念。教师操作命令。学生进行实践 操作。54基本设置。 三视图的绘制。2.1掌握三视图之 间应满足三等 关系，即“主俯 视图长对正，主 左视图咼平齐， 俯左视图宽相 等

11、。应用系统提供 的一些命令绘 制辅助线，或利 用一些辅助工 具，保证三视图 之间的三等关 系。教师操作命令。学生进行实践 操作。64轴测图绘制。2.2认识轴测图和 类型。正等轴测图的 含义，轴间角关 系。正等轴测图绘 制步骤，面的切 换。教师操作命令。学生进行实践 操作。74建筑平面图的绘制3.1建筑平面图的 主要图示内容。教师操作命令。学生进行实践 操作。84建筑平面图的绘制3.1建筑平面图的 绘图步骤。教师操作命令。学生进行实践 操作。94建筑立面图的绘制3.2建筑立面图的 主要图示内容。教师操作命令。学生进行实践 操作。104建筑立面图的绘制3.2建筑立面图的 绘图步骤。教师操作命令。学

12、生进行实践 操作。114建筑剖面图的绘制3.3建筑剖面图的 主要图示内容。教师操作命令。学生进行实践 操作。124建筑详图的绘制3.4建筑详图的主 要图示内容。教师操作命令。学生进行实践 操作。134三维视图及用户坐标系4.1视点的概念。 三维动态观察 器的命令。视觉样式的概 念。UCS勺设置。教师操作命令。学生进行实践 操作。144绘制与编辑三维实 体4.2三维实体的快 捷键及实体编 辑的快捷键。教师操作命令。学生进行实践 操作。154图纸布局及输出5打印和打印参 数设置。教师操作命令。学生进行实践 操作。四、考核方案1.对学生的评价不仅要重视终结性的评价，还要重视过程性的评价。2倡导评价的多主体性，学生要参与学习过程的评价，可以综合采用学生的自我评价、 小组评价和教师评价等手段。3倡导评价方式的多样化。4.建议考核方案课程考核性质：考查本课程的考核突出考核学生的实际操作动手的能力，强调过程考核，对学生的课堂表现情况、课外作业及期末考试成绩等进行综合评定。（1）课堂表现情况（20% :主要根据学生的出勤和课堂表现等情况进行评定；（2）单项实训（30% :根据学生在各阶段完成的学习成果，进行评定；（3）期末考核（50% :在学期末对学生进行操作考核，重点考核学生对操作动手表现 部分的掌握及应用情况。五、教材、资料1、建筑CAD 丁文华主编，高等教育出版社2、 Auto应用教程