中学中长期发展工作计划与中学体育卫生工作计划汇编

1、中学中长期发展工作计划为了适应县十二五规划教育改革与发展的需要，推动县教育大发展， 加快创建一流特色名校，围绕创办一流特色名校的各项任务和目标，使我 校真正成为冀东南区域一流特色名校，特制定本规划。一、指导思想全面贯彻落实科学发展观， 坚持依法治校， 执行党的教育方针， 实施 素质教育，努力提高教育质量。围绕“诚实、勤奋、精细、创新”的校训， 以“育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心，教师是关键， 质量是生命，”为办学宗旨，形成“四风”，既“勤政、民主、务实、高 效”的领导作风， “教学相长、 德才并美、 严爱相济、 和谐发展”的校风， “爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进”的教

2、风，“勤奋、刻苦、 扎实、认真”的学风，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出 名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略。大力改善办学条件，充 分运用现代化教育资源，强化电化教学，以提高全体教职工职业道德素质 为基础， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 坚定信心、 强抓机遇， 力争使我校早日成为冀东南区域一流名校。二、奋斗目标1、总体目标：20*年，通过教育督导评估、教学评估验收，高中建成 6 轨制，在校 生人数 900人以上；初中建成 10 轨制，在校生人数 1600人。 20* 年要办 成县的大校名校， 20* 年要发展成为集音乐、体育、美术于一身的一流特 色高中，争取建成

3、8 轨制，在校生人数达到 1300 以上，成为冀东南较大 的美术特色学校。争取用 5 年时间，达到“五个一流”即：一流的校园环 境，一流的师资队伍，一流的教学装备，一流的管理水平，一流的教学质 量。2、学生培养目标：第1 页共15 页致力于一切为了学生， 一切为了学生明天的发展，培养会学习、 会做 人、会生活、会办事、会劳动、会健体、会合作、会审美、会创造的既有 良好的文化素质，又有良好的品德素质，既能适应市场机制，又能超越世 俗功利，既受到高校欢迎，又受到社会好评的全面发展、主体性强的优秀 学生。3、学校办学特色在全面贯彻教育方针， 提高教育质量的基础上， 全方位推进素质教育， 不断提高学生

4、的综合素质和创新实践能力。未来几年学校总体办学思路 为：办文科强校，发展特色教育！重点打造学校的文科优势，大力发展美 术、音乐、体育等艺术类特色教育，使之成为冀东南区域教育一流特色学 校。4、办学模式和升学指数：以升学预备教育为主， 以就业预备教育为辅。 力争使高考成绩大幅度 提升。五年内高考上线率由 20* 年的 50%上升到 20* 年的 60 70%， 二本以上重点本科人数由 20*年的 30人增加到 20*年的 50人，美术要 达到 25 人以上； 20* 年要实现一本重大突破，人数要达到 10 人以上，二 本以上重点本科人数要达到 50 人，其中美术要超过 20 人，并力争有考入 全

5、国一流重点大学的学生。5、办学宗旨及治校方略 校训：诚实、勤奋、精细、创新。 校风：教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展。 教风：爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进。 学风：勤奋、刻苦、扎实、认真。领导作风：勤政、民主、务实、高效。 办学宗旨：育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心， 教师是关键，质量是生命。治校方略：以确保“一个中心”：一切以教育质量为中心；“两项第2 页共15 页体制改革”：1、实行“末位待岗制度”，竞争上岗，优化组合；2、实行“校内绩效工资制”合理拉开教师工资档次，体现多劳多得，优质优酬的原则； “八项配套措施”： 即中高考教学目标奖、 教学质量奖、 校长特

6、别奖、 名师拔尖奖、 班级管理制度、 考勤制度、 年终百分考核办法、 财务管理制度等八项奖励措施。完善五种机制（制度约束机制、目标管理 机制、评估考核机制、奖助激励机制、民主监督机制） ，加强六个建设（领 导作风建设、师资队伍建设、校风学风建设、高中品牌建设、校园环境建 设、现代教育技术装备建设）和人才为本，名师兴教，质量立校，科研强 校为治校方略；努力做到“四个一起上”，即：理念和行动一起上，硬件 和软件一起上， 文科和艺术教育一起上， 形象和效益一起上； 认真实施“感 情留人，事业留人，待遇留人，环境留人，公平留人”的人才战略工程。三、校园环境建设 校园环境是师生赖以生存发展的条件，是学校

7、的一个特殊的隐性课 程。它具有打造健全人格，激励向上进取，培养高雅情趣的功能。我们需 要建设一个如诗如画、有丰富文化内涵的校园环境，要让环境对学生时刻 进行无声而有力的教育。我们要以打造冀东南教育强县为契机，争取市、县政府及有关部门、 县教育局支持，全面实施校园“硬件”建设。1、20* 年内完成校区硬件基本建设，教学楼、宿舍楼、办公楼、实 验楼、餐厅等设施配备齐全，能满足学校各种工作的基本需要。2、20* 年前争取政府在学校附近划拨 20 亩土地扩大校园面积， 建造 一座 400 米标准运动场，为师生提供广阔的活动空间。3、20* 年以前，争取政府支持划拨土地，投资兴建五中教师住宅小 区，为教

8、职工提供生活上的便利。4、20* 年前实现学校自主供暖，改善学校冬季燃煤取暖的情况。5、按照校园建设的整体规划，加大硬化、绿化、亮化、美化力度，第 3 页 共 15 页 扩大绿地面积，增加师生休闲、活动的场地，分别在 20* 年前把校园建成 环境优雅，错落有致，花草相映，生机勃勃的学生最理想的就学场所。四、师资队伍建设教师是办好学校， 提高质量的根本。一流的教师造就一流的学校， 一 流的学校需要一流的教师。我校要努力建设一支结构合理、学历达标、素 质优良、敬业爱生、敢于创新，能出成绩的师资队伍，并使之成为“师德 的表率，教学的行家，育人的典范”1、加强教职工的职业道德建设，促使教职工树立正确的

9、人生观、价 值观和终身从教的思想，热爱学生，专注职业，具备较高的思想境界和扎 实的业务功底。2、鼓励教师继续教育，支持学历未达标教师积极参加函授、自考， 争取到 20* 年使 40 岁以下的教师都能达到本科学历，且有研究生学历的 教师。3、通过县选、外聘、校调、内培的方法，严格选拔教师，优化师资 结构，构建梯度合理的师资队伍。 20* 年省级骨干教师 3人，市级骨干教 师 8 人，县级骨干教师 20 人。4、深入开展教研科研活动，走出去，请进来，多探讨，勤交流，以 丰富教师的治教经验， 提高教师的教科研能力和教学水平。 争取每年有 20% 以上教师的论文在地市交流或在地市以上的刊物上发表。5、

10、启动“名师带动”工程，有效地实施传、帮、带活动，激励年轻 教师脱颖而出，使青年教师三年达到合格水平，六年成为教学骨干，九年 成为一方名师。6、强化现代教育理论的学习，抢占教育改革的制高点，力争在20*年前， 80%以上的教师能基本掌握计算机的操作知识，了解网络知识，能 够在教学中广泛使用现代教育技术，增强教学的直观性、趣味性，以提高 教学的效果、效率和创新能力。五、教学装备建设第4 页共15 页现代化的教学装备对于改革教学模式、 结构、 方法，优化学生的学习 资源，有效地提高教学效率，具有重要的意义。教学装备水平是教育现代 化的重要标志。我校要以打造冀东南教育强县为契机，通过上配校购，实 现教

11、学装备标准化。1、20* 年按照标准配备 2套理、化、生实验室设备，添置全音、体、 美教学器材。 20* 年前再配备 2 套理、化、生实验室设备。2、20* 年配备 3座多媒体室、 3座微机室、一套远程教育系统等， 使计算机联网， 同时， 使之与万维网宽带连接， 并接入卫星远程教育系统， 实现校园网。 20* 年实现所有教室配备多媒体设备，并建立学校网站，各 处室、年级组、教研组等配备无纸化办公设备， 20* 年教师人手一台电脑。3、注重班级电化教育设施建设， 20* 年前各班陆续配置安装“四机 一幕”，即：电视机、录音机、 VCD机、投影机和壁挂式影幕。同时，创 建全校有线广播系统。4、20

12、* 年完成学校监控系统的安装调试工作，投入使用。六、稳住一头（课内） ，放开一片（课外） ，全面提高教学质量 教学质量是学校生命线。课堂教学是实施教学和素质教育的主渠道。 为使学生能够有发展后劲， 要在教育教学中， 注重培养学生的德性、 灵性、 适应性、发展性，开发学生的潜能。1、严格规范教学秩序，认真执行新的课程计划。依据课程标准和教 材，确定教学课时、作业量、实验次数、社会调查实践项目、语音课节等 硬性指标，使教学工作月有计划，周有安排，日有检查，以严、细、实、 导为手段，做好每学期两次教学大检查，确保稳定高效的教学秩序。2、优化课堂教学，探索出优质、低耗、高效的教学模式。结合“课 堂教学

13、质量工程”，优化教学的主要环节。在教学过程中，要体现“未来 性”，着眼于学生的长远发展； 体现“和谐性”， 使师生和谐， 各科和谐， 家、校、社和谐；体现“科研性”，运用最新的科研成果施教，提高效率。3、保证活动课，增强学生的创新实践能力。除正常的学科兴趣小组第5 页共15 页 外，要以计算机网络、运动队、管乐队、舞蹈队、英语角、文学社、美术 组、环保组、科技讲座、社会实践等为载体，全方位开展兴趣活动，让学 生接触最前沿、最新知识，培养学生主体意识，开发学生潜能，增强学生 动手动脑能力，造就一批特长生。4、继续完善“分类推进、分层教学”的机制，面向全体，因材施教， 因人施教。未来的学校竞争实质

14、上就是尖子生的竞争。因此，我校将通过 重点发展文科教育、美术特色教育，打造五中品牌，培养美术、音乐、体 育等具有艺术特长的尖子学生。在各年级通过积极的管理方式激励优秀 生，促进学困生，互相竞争，相得益彰，达到“异步共进”的目的。通过 提供优越的学习环境，切实保证尖子生脱颖而出。5、积极推进课程改革，逐步建立完善高中课程管理体系。（1）建立必修课、 选修课、 综合实践活动课相结合的中学课程体系。 必修课要按国家教育部和区市教育行政部门的要求，按规定课时上课，并 根据国家教学课程标准的要求，保证教学质量。为有利于学生个性特长的 发展，有利于高中阶段课程设置的改革，适应高考科目改革，要不断调整 和完

15、善选修课程体系，为不同层次的学生创设最有利的发展机会和条件。 要努力组织学生接触自然、接触社会，通过动手操作、参与实践获得直接 经验。（2）开设研究性课程。将研究性课程列入课表，要努力激发学生去 主动探求科学知识， 培养学生的科学精神和创新意识， 培养学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力。（3）在高中阶段逐步试行、实行学分制管理，从评价机制上保证学 生有足够的时间和空间投入到加强基础和发展个性上。学分制不仅要包括 必修课、选修课和活动课， 而且从素质教育的要求与培养目标的总体着眼， 要将学生德智体美劳等方面全面纳入到学分制管理与评价中，使之涵盖学 生的全面素质和个性特长，鼓励学生努力发展个

16、性特长，激励他们发展才 能和开发创造潜力。第6 页共15 页（4）教师要努力学习、钻研新知识、新技术，搞好继续教育，以适 应新课程改革的需要。6、树立科研兴教的思想，向科研要质量、要效益。要积极探讨教学 科研的常规管理， 计划管理， 成果管理， 经费管理机制。 以教科室为龙头， 以教研组为基础，以教研课题分级实施（学校负责市、县级，教科室负责 校级，教研组负责组级）为举措，充分调动全体教师开展教科研的积极性 和创造性，把教研成果转化为教学的现实生产力。要从教育理念、教学目 的、课程设置、教育手段、教育方针等方面大胆探索研究，做到课题、任 务、人员、时间、经费五落实，并将教师教研科研的素质、能力

17、、态度、 成果等作为评奖晋级聘任的重要依据。七、改革内部机制，强化学校管理，提高办事效率1、根据学校发展规模和现有处室在管理中的需要， 经请示上级同意， 在学校设立七个中层管理处室，即教务处、政教处、总务处、办公室、保 卫处、宿管科、体卫处，并对其职能做适当的调整。在此基础上，进一步 明确处室分工，规范运行制度，量化工作效果，改进评估方式，用制度、 目标、考核、奖惩、津贴促进领导水平、办事能力、工作效率的提高，使 领导成员真正成为“教师的表率，工作的先行，管理的行家，教育教学的 领头人，教职工的服务者”。2、深化学校内部用人制度的改革，建立能者上、平者让、庸者下的 用人制度，消除人浮于事，有岗

18、无效的现象。一是在后勤、教务、政教等 处室实行定编定岗，通过优化组合的方式决定人员的岗位，没有组合上的 人员或从事临时工工种的工作或只拿生活费；二是在师生评教的基础上， 对教师实行认可和聘任结合制。对教学成绩突出的初、中级职称的教师可 低职高聘，对有失职行为或学生反映强烈、不胜任工作的教师，实行待岗 或下岗。3、逐步建立用人少、功能全、效益高、服务好的后勤保障体系。一 是实行条块管理，成立三个管理服务部，即水暖电管理服务部、餐饮管理第 7 页 共 15 页 服务部、公寓楼管理服务部；二是实行服务部主任公开选聘制，部门人员优化组合制，主要技术人员社会招聘制，以提高管理服务质量。三是实行 经营包干

19、制，扩大主任的职权，加强引导和监督，提高师生的生活质量， 以适应教育教学的需要。4、提高终极教学目标实现的奖励额度，认真实行奖勤罚懒，奖优罚 劣，多劳多得，优质优酬的激励机制。设立中高考教学目标奖、教学质量 奖、校长特别奖、 名师拔尖奖、 班主任津贴等。 并在三年内使班主任津贴、 教学成绩奖、综合奖提升 30%到 50%，以此调动教职工的工作积极性。5、加强制度建设， 提高依法依章治校治教的水平。对学校原有行政、 教学、后勤、学生、学籍、实验、财务、公寓楼等制度，进一步修改和完 善，并通过严格的实施使其在各项工作中发挥应有的效力。6、强化民主意识，推进民主化治校的进程。在学校的发展上，领导 班

20、子要有远见卓识，体现集体的智慧和力量，多思考，多商议，多征求意 见，要充分发挥教代会的作用，调动教职工参与民主监督为学校发展献计 献策的积极性。知识经济时代，也是人才竞争的时代，这对教育提出了严峻的挑战， 但也给我们学校的发展提供了千载难逢的机遇。我们要以打造冀东南教育 强县为契机，解放思想，鼓足干劲，负重拼搏，迎接挑战，为把我校建成 冀东南区域一流特色名校而努力奋斗！第8 页共15 页中学体育卫生工作计划根据关于转发市教育局 转发省教育厅关于做好迎接全国中小学体 育卫生与艺术教育督导工作的通知 的通知（会教字 XX53 号）、中小 学体育工作督导评估指标体系和学校艺术教育工作规程督导评估指标

21、 体系，对我校体育、卫生和艺术教育工作进行了认真的自查，现将自查 情况报告如下：学校体育工作（一）认真贯彻教育方针，积极落实学校体育工作条例 。 学校行政班子树立了“健康第一”的思想， 认真贯彻执行党的教育方 针和学校体育工作条例 （以下简称“条例”） ， 把学校体育工作摆在 重要议事日程， 积极推行 中学生体育合格标准 和国家体育锻炼标准 。 结合实际情况制定了目标明确、可行性较强的发展规划计，制定了学校体 育年度工作计划， 明确工作任务、 工作重点和工作思路， 制定了得力措施， 加强青少年体育工作。（二）认真执行课程标准（大纲） ，合理安排体育课教学工作。 我校的体育课堂教学工作一贯根据“

22、条例”和课程标准 （大纲） 的要 求，合理的安排体育课，一个教学班每周开设两节体育课和一节生命与健 康课，严格按照课程标准（大纲）要求，认真备课、上课。每学期开学初， 要制定学期教学计划，并按照计划严格实施体育教学。学期结束时，都进 行教学总结。（三）积极开展“两操一活动”，认真抓好阳光体育活动。 学校一贯重视早操、 课间操和课外活动工作， 实行早操、 课间操制度， 由值日行政、值周老师和体育教师负责监督和管理。较好的保证了两操的 质量，有效的提高了两操的效果。我校每年春季举行乒乓球赛、秋季举行 篮球赛，每年均召开秋季田径运动会；平常开展了阳光体育活动，做到人 人有体育项目、班班有体育活动，学

23、校有体育特色。（四）逐步加大体育基础设施、 器材的投入和师资队伍的建设， 不断第9 页共15 页 改善体育教学环境。我校是一所农村薄弱学校， 没有专业的体育教师， 体育教学一直由其 它专业教师兼任，教育力量显得很薄弱。我校有 200 米环形跑道、篮、排 球场地、乒乓球场地、学生自由活动区域等基础设施。多年来，学校一直 重视体育基础设施和器材的投入和建设，根据需要，每年投入适当的经费 用于购置体育器材和设备， 基本上能够保证体育教学的正常开展。 但离国 家学校体育卫生条件试行基本标准的要求还相差很远。（五）建立体制健康监测制度，努力提高学生体质健康水平。 学校根据国家学生体质健康标准 ，建立学生

24、体质健康监测与公告 制度，定期对在校学生进行体质测试；实行学生视力监测制度，对学生视 力状况进行监测，监测结果有记录、统计分析。并且建立学生健康档案。学校卫生工作（一）以人为本，高度重视，专人负责。 学校牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，高度重视卫生工作， 成立了校长为组长的卫生工作领导小组，由石继万副校长专门负责卫生工 作。（二）积极改善学校硬件设施。1、教室采光照明均按照中小学校教室采光照明卫生标准设计， 采用南北向双侧采光，教室平均照度达到 150lx 。教室黑板采用耐磨无光 泽材料制成的弧型黑板， 无破损裂缝， 无暗光，其平均垂直照度达到 200lx 。 教室照明光源采用荧光灯，

25、灯具距课桌面的悬挂高度为 2m，灯管排列采用 长轴垂直于黑板面布置。2、课桌椅采用符合学校课桌椅卫生标准要求的钢木桌椅。3、学校食堂是 XX年新修建的， 其设施和卫生条件达到 国家学校体 育卫生条件试行基本标准要求，并取得卫生许可证；食堂从业人员均取 得健康证明； 学校食堂设施和卫生条件达标， 食堂从业人员均有健康证明。4、按照国家学校体育卫生条件试行基本标准要求，学校为学生第 10 页 共 15 页提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施达标率为98.5%。5、国家学校体育卫生条件试行基本标准 要求，学校厕所设置和卫 生条件达到标准。（三）积极做好卫生公益事业。1、学校每年组织在校学生进行一次健

26、康体检， 并建立学生健康档案， 学生体检率分别为 100%；体检单位在体检结束后， 进行个体与群体健康评 价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议；体检 费用由学校公用经费中列支。2、学校建立完善的校园意外应急管理机制，建立和完善青少年意外 伤害保险制度，购买意外伤害校方责任险，购买意外伤害校方责任险比率 达到 100%。（四）乐于接受公共卫生服务和卫生监督。1、学校积极配合疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构对我校提供 的预防保健、免疫预防接种、营养监测等公共卫生服务，学校也定期对学 生寝室、教室进行消毒，没有出现传染性疾病。2、学校积极主动配合卫生监督机构按有关规定对学校的

27、食品卫生、 公共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、医疗机构、传染病防治等开 展监督检查。学校艺术教育工作（一）学校认真贯彻执行学校艺术教育工作规程 ，结合学校教育 教学实际切实开展艺术教育工作，浓厚艺术文化氛围。（二）根据国家和省课程教学计划规定要求， 开设音乐和美术课。 努 力提高学生的审美能力与艺术鉴赏能力。（三）学校紧密结合学生工作实际， 联系我校主题教育， 以健康向上、 丰富多彩的学生科技艺术活动为载体，营造浓厚的校园艺术文化氛围，每 学期都要开展一次综合性的文艺活动，这些活动，学生参加者踊跃，学校 的艺术活动充分展示了学校素质教育、艺术教育成果，丰富了校园文化，第 11 页 共 1

28、5 页 努力提高着学生艺术素养，全面推进了素质教育。（四）学校配备专职美术教师 1 人，没有专业的音乐教师， 学校积极 推荐艺术教师参加各级各类培训；教师积极参加各类艺术活动并获得一致 好评。（五）学校现有音乐教室 1 个、美术教室 1 个，音乐美术器材配备不 足，基本上不能够满足教学与活动的需要。（六）艺术教育工作由学校党支部主管，团支部具体负责。 艺术教育 工作纳入学校年度工作计划及总结中，艺术教育经费投入列入学校预算， 学校确保艺术教育活动工作的正常运行。存在的主要问题 对照学校体育工作条例 、学校卫生工作条例和学校艺术教育 工作规程及专项督查评估要求，坚持“自查从严，汇报从实”的原则对

29、 学校体育卫生与艺术教育工作进行自查与反思，主要存在如下问题：（一）我校是一所农村薄弱学校， 体育卫生、 艺术教育的专业教师短 缺。（二）体育卫生、 艺术教育的基础设和器材配备不能满足新课程改革 和素质教育的需要。（三）学校医务人员短缺， 在一定程度上制约与影响着学生卫生与健 康工作的深化和持续发展。二、工作任务、目标 1、体育工作的任务及措施（1）结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提 高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念，拓展体育教学内容，协调 保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。（2）加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学 方法，重视

30、教学评价的多元性，培养学生的自学能力。（3）抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓好每天锻炼第 12 页 共 15 页 一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广第三套广播体操的准 备工作。(4) 大力推动学生体质健康标准的全面实施。每年十月完成七年 级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库 打好基础。(5) 认真落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意 见，大力推广学校大课间体育活动，积极实施初中学生开展大课间体 育活动行动研究课题研究工作。(6) 抓好学校田径队业余训练工作，积极备战县中学生田径运动会。(7) 组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春季(或秋季)田径 运动会。(8) 在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施， 严防各类伤害事故的发生。(9) 以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。(10) 加强教研组建议， 积极开展教研活动和备课组活动， 深入落实二 期课改要求，探索创新发展回民中学体育特色。2、体育教学教研工作体育教师将一如既往， 在学校行政的领导下， 继续加强学习，弘扬团 队精神，努力做好以下几项工作：(1) 以课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施学生体质健康 标准，