最美少年申报材料

1、“最美陕西少年”申报材料戴靖婷，女， 2002 年 11 月出生，今年 12 岁。宝鸡市 渭滨区宝桥小学五年级一班。 连续五年被学校表彰为“优秀班 干部”。勤于学习，成绩优异。 戴靖婷同学，从小爱学习，三岁 左右便在爸爸、妈妈的帮教下开始阅读、朗诵。上学后，在 老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，勤于思考，乐于学习， 能自觉地完成老师和家长布置的家庭作业，课堂上，她思维 敏捷，回答问题积极踊跃，总能赢得老师的赞许。课堂外， 在坚持做好预习的同时，从不拖欠作业。每天除了按时完成 老师布置的作业以外，还坚持阅读课外书籍拓宽自己的知识 面。她的爱好很多，踢毽子、跳绳、打羽毛球、滑旱冰、滑 滑板、骑自行车

2、，样样都行。在每年学校组织的运动会上都 能取得不错的成绩。她还特别喜欢绘画，从幼儿园开始，就 一直坚持参加绘画学习。她的画多次参加省、市组织的绘画 比赛获奖，先后获得“宝鸡市儿少书画大赛”一等奖、 “陕西省 第九届春芽杯少儿书画大赛”一等奖等各种奖项十余个。她 还热心科技创新， 在铺导老师的指导下， 她的作品“便携式太 阳能花卉自动浇水”创新设计获陕西省第 27 届青少年科技创 新大赛优秀项目一等奖，汽车尾气排放净化器 、环境监 控多功能机器人等先后获得区、市、省中小学生电脑制作 活动一、二、三等奖。她在认真学好学校课本学习内容的同 时，主动向父母提出要求参加双休日校外班学习，学英语， 练作文

3、， 小学五年考试成绩优异， 多次被宝桥小学表彰为“优 秀学生”、“优秀少先队员”和“好孩子”。热爱劳动，自强自立。 戴靖婷同学从小崇尚劳动光荣， 自信以劳动为美。在家里经常帮姥姥打水浇菜园、锄草，帮 姥姥梳理头发，跟着妈妈学做饭做菜，热菜凉菜都追求做出 个“花”样，她的拿手菜是“麻婆豆腐”、酸辣土豆丝、煎鸡 蛋、。在学校，做为班长，她经常坚持早半小时到校， 主动参与教室和校园卫生打扫，要求同学们做到的自己必先 做到并做好。在小区，经常和同学们一起开展志愿者公益活 动，拣拾草坪中的烟头、纸屑等垃圾，节假日在老师的带动 下积极到老年公寓参加敬老爱老活动。勤俭节约，传承美德。 戴靖婷同学孝顺懂事，很

4、小的时 候，她就知道生活要靠自己。 她知道爸爸从贫困的农村走来， 一路靠自己的努力奋斗，母亲也是出自一个工薪家庭，所以 从小对生活不奢求、不攀比，穿的衣服很多都是亲朋好友家 的姐姐穿过的，每次穿上洗刷一新的衣服时，总是一脸喜悦 和满心欢喜： “我能穿姐姐的衣服了，我长高了，和姐姐一样 高了！”平时喜欢看的课外书也是爸爸、妈妈的战友或同事送 的，她、从不嫌弃，总是爱不释手，读得津津有味。7 、8岁时就开始学做一些简单的家务活，拖地、洗碗、洗衣服，陪伴曾患过精神分裂症的姥姥起居、 散步， 给姥姥梳头、 说话、 逗开心，驱赶老人晚年的孤独。家务活样样都能小露一手， 每当这时，小脸上总是挂着甜甜的笑容

5、。正如她在一篇作文 中写到：“我爱笑，是因为我爱我家，爱我的姥姥，爱我的爸 爸妈妈，因为是他们，让我的生活充满了幸福、充满了笑关爱社会，奉献爱心。 受爸爸的影响，她从小养成了看 新闻的习惯。 2008年5.12 地震发生后，刚刚进入一年级的小 婷婷在陪爸爸看新闻时看到汶川的地震灾情， 为一句“我想喝 可乐”而流泪，为一个劫后余生小孩的“军礼”而感动，更为解 放军叔叔和志愿者冒死搜救出的每一位幸存者而欢呼雀跃。 在征得爸妈同意后，把平时积攒在钱罐中的零用钱共计 103 元9角全部投进了设在社区的“汶川地震捐款箱” 。 当门房大爷 问她：“你咋不给自己留一点钱零用？”她用大人般的口气说： “那些失

6、去家园和校园的小朋友们比我更困难，更需要钱。 ” 2010 年青海地震、 陕西陇县泥石流灾害、 2013 年的四川雅安 地震，她都督促爸爸妈妈捐钱捐物，小手拉大手，以微薄之 力奉献自己的爱心。 每年端午节、 元宵、 重阳节、 农历春节， 学校都要组织关爱老人活动，她都会积极踊跃报名参加，和 同学们一起带上老人爱吃的水果、点心等，去敬老院看望孤 寡老人，给老人们唱歌、跳舞、梳头、洗脸、打扫卫生。关心集体，认真负责。 从小一年级到五年级一直是担任 班长。在班里，她团结同学，敢于管理，有很强的集体荣誉 感，是老师的得力助手。能积极配合老师很好地完成各项教 学工作和班级日常管理。每年的“六一”儿童节、

7、元旦联欢晚 会，都能主动帮助老师认真策划活动内容，利用课余时间组 织同学们进行节目排练。在班级管理中能积极履行班长职 责，以身作则，积极引导和帮助同学遵守校纪校规，同时鼓 励同学参与班级管理，注意学习借鉴，不断改进管理方法， 以实际行动提高大家参与课外活动的主动性和积极性，不但 带动了全班同学，也得到了老师的信任和同学的赞许，多次 被学校表彰为“优秀班干部”和“优秀少先队员”。举止文明、注重养成。 戴靖婷除了在学习和生活上对 自己严格要求外，她对自己的行为习惯也有较高的要求。她 总是主动帮助学习有困难的同学，讲题、释疑，尽可能地提 供改进学习的好方法。她懂得尊重老师和同学，注重文明用 语，在日常学习生活中从不说脏话；她看到或听到其他同学 有不文明举止或言行，如随手乱扔果皮纸屑、说脏话等不文 明行为，她都会善意提醒或阻止。她这种良好的行为习惯连 对自己的爸爸也不例外，有次上学的路上看到爸爸不经意将 烟头随手扔进了路边的树丛中，她毫不犹豫地将烟头从树丛 中拣了起来，摁灭后扔到了路边的垃圾桶，爸爸看到后感觉 十分的尴尬，从此也不再乱扔东西了。戴婧婷同学就