182电功率导学案

1、18.2电功率【学习目标】1、知识与技能: 知道电功率的物理意义、定义、定义式和单位。 理解额定功率和实际功率。 会用P=UI进行简单的计算。 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。2、过程与方法:观察体验电能表转盘转动快慢与用电器电功率的关系。观察体验用电器的额定功率和实际功率。3、情感态度与价值观:感受科学就在我们生活中。【学习重难点】 重点：理解电功率定义，学习用探究实验研究电功率。区分实际功率和额定功率。难点：实际功率和额定功率的区分及实践意义【课前学习】1. 电流做功的实质是2.生活中电能的单位,学名，符号;电能的国际单位学名，符号;二者的换算关系3.电功的定义式推导式W=W=4

2、家庭中消耗的电能用来测量,2400r/K w h表示，若电能表转了 300转，电流做了功，合焦耳。【课堂学习】.电功率1举一例说明电流做功有快慢之分：2. 电流做功的快慢用，来表示;它的定义为3.电功率的表达式为，说出表达式中每个字母代表的物理量及单位4.电功率的单位(W)和(KW)换算关系为5. 1千瓦时的物理意义额定功率1.额定电压额定电流定义: 额定功率 实际功率 3.课本44页图8.2-3是灯泡的铭牌，由此你可以知道哪些物理量？(1)(2)(4)(3)4. 练习：一盏灯一小时耗电1千瓦时，这盏灯的功率是多少？三.电功率的测量1.电流的功W=再根据P=W/t,可推出电功率的计算公式为说出

3、表达式中每个字母代表的物理量及单位2.练习：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11瓦，使用时通过的电流是多 少毫安?【巩固练习】1.同一电能表，表盘转的越快，表明消耗的电能，或电流做的功2.电功率是表示的物理量，用.表示；电功率等于，用公式表示就是3.“ 220V 100W的电灯正常工作5小时用电度。4. 4欧姆的电阻接到8伏特的电路上消耗的电功率是瓦特。5.盏60瓦特灯泡正常发光5小时，消耗电能千瓦时，合焦耳。6.电度表可以直接测定A .电流强度。B .焦耳秒。C .瓦特。D .电功率。7. 一度电可以A .使80瓦的电视机工作25小时B .使40瓦的日光灯工作60小时C.使100瓦的电烙铁工

4、作10小时D .使1000瓦的碘钨灯工作5小时&两个额定功率都是60瓦特的灯泡，第一个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在额定电压下工作时A .第一个灯泡较亮。B.第二个灯泡较亮。C.通过灯泡电流强度较大的亮。D .两个灯泡一样亮。9.将一个标有“36V 40W的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是1安培，那么，它的实际功率是A .大于40瓦特B.等于40瓦特C .小于40瓦特D.使电热器两端的电压变为原来的才，电热器工作时的电阻变为原来的10.判别电灯亮度的主要因素A .电压B .电流强度C.电功D .电功率【课后拓展】 1. (1)发现问题，提出问题：你想过吗：物理就在我们身边 在用电高峰时，电压较低，这时电灯会怎样？你能提出什么问题或有什么想法 呢？(2)你的猜想：你认为当电压变化(变大或变小)时电功率如何变化呢？你的 依据是什么？(请写在下方)2 .如图45所示，灯炮L正常发光时，求*B45(1) 通过灯泡的电流强度是多少?(2) 安培表示数是多少？3