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文档简介

1、B高M植-rL 酉Hnnn丄高一校.校.园.植.被.功.能.与.意一义.f校园植被是高校校园的-K 立口分,-是展示所学校一物.质.文.明.精.神-文一明-风.貌.的一重.要.旦口,-是.校一创一造.良一好一的-*人环一境.,-提一高一才一培一养一质一量.的.重要因素1校一园内令沉一醉的绿意亠不一仅能给厶以-美的陶冶-,-也匕匕 厶冃给-以一智慧的一启迪校园植一被一的一一个突一出一特一点一就一是一与一学一校一教一育一功一能一相一结一合,-其应渗透到学校课堂教学课一程设计一实习-实一训一全一过一程一,一使一之一成_为-自-然一科一学一和一自一然-保一护一教一育一的一天一然一课一堂一1因一为大一师

2、一生一在一融一入一优一美一的一景致,一接受自一然一与人文美景的熏陶时亠可一以激发-出一热-爱一大一自-然一热-爱一学一校一热-爱一祖一旦的一思-想一情一感一各一种一校一园一植-被一构一成一丄校一园一美一丽的一风一景一线,-是构筑校一园一的一重要基础硬件一设一施之一,-同时一还一能一起一到-植-被一基一因一库一的一作用一nIIII因此一,-高校校一园一植被的一意义一在于一:提供一有利丄师一生一员一丄身-心_健-康-的_教-学一与一生一活一环-境-(-2)-发一挥一天一然-实一验-室-的作一用亠为教一学一直-接-提-供一活一标-本,方便师生就近观察识别比较物种发挥一实验基地一作用利用一校园树一木花

3、草进行科一学.实.验.,-方.便.易一行.亠丄4)可-以.作.为.珍.稀.濒.危.植.被的保存地保护.区和-繁殖基地.可-以-作-为生一物.多一样.性.展.示-区一(6)可-以一升华.校-园.文.化.,-提一高一师.生一员一丄的一综.合一素一质一IIII2-高校校园植被配置中-存在的问一题UnU丄丄校园植被多样性.不-够丄要表现为一:是一校一园一常一用一绿一化一树种一较一为一单一调一二一是一已一有一人丄植被一群落大部分结构单一亠往往一是大树加草坪缺一乏-中一层一灌一木_和一下_层一地一被一亠达一不_到一垂一直一层一次一的一丰一富一性一亠绿一地一的一防一尘一减一噪一效一果一也有一所一降一低一丄三

4、一是树一种间的配一置模式单一亠大量重复亠特一色不一够-鲜-明-nL丄2-)校一园一植-被一配一置一缺一乏一合一理一的一规一划一由一于一植-被一配-置一时一依一然一存一在一着一重一景一观一轻一生一态一和-重一效一果一轻一过程一的一思一想一亠往一往一忽一视一丄植-被一自一身-的一特点和一规律?UUUUUUnU(-丄)_校一园一植-被一选一择一不_够-科_学一在一校一园一植-被一配-置-时-,-没一有-结一合-校园一实一际一亠缺乏一预一见性一亠盲-目一引进外地树种,植被选择单E等广# ?n3-高校校园的一植被选择一?nnnn科.学.引.种.,-增.加.校.且植.被.多一样.性.I植一被.的.多一样.

5、性.匕匕 厶冃体现一功.匕匕 厶冃目一标一的.多一样.性.亠增一强.校一园.植.被.盘气.候.的-适一应.性.和-抗一逆.性.亠提.高一高一校.校一园一生.态一系一统.的一稳.定一性.亠虽一然一较-少-的一植一被一种.类-易形成某一稳定的景观绿化框架亠但显得过一丄单调,一从-生物一多样性看亠缺乏变一化-的少-数植被的一大一范一围一使一用一也一易一产一生一病一虫害一校一园一植一被一是一以一改善高校内的自然生态和生活环一境为主要目的主一要一供师一生一放一松_心_情一自-我_调一节一休_闲一娱一乐一的一场一所一因一此一亠还一要一根一据一校一园一植一被一的一功一能一特一点一亠突出一植被的景观功能?n合

6、一理一搭一配一乔一木一灌一木一草一本植一被一OIn高一校一校一园一景一观一是一建一筑一道-路一池一塘-植-被一相一结一合一构一成一的一统一整-体一亠复一层-结一构一应一当一成一为一植-被一配-置-的一丄旋律一校一园一植-被一丄要一包一括乔木覆-盖一地表-的一低一矮一植一被一亠包括一年一生和多一年一生的一草一本一适-应一性-强-的一匍-匐-型-灌-木_藤-本一及-竹-类一亠以一及-草-坪一和-稀一树一草-坪一等-其-中一亠草-坪一在一绿-化美-化一中一起着越来越一g一一要的作用,而且在发生地震和火灾等一突发性一灾一害时,开阔的草坪一是极好一的一安全一岛.和.隔.离.带.1在.规.划.时要.根.据

7、一景.观.布-局.要.求.,-对乔.木过-于密.集的局K 咅位置亠尤-其是校园主丄道一和.绿化.区.的.行一便道.两-侧一就.近.移.栽.亠增.加.景一观一效.果一突一出.品.种-丰.富一的一花一灌.木-和-地一被一植.物.形成良好的地面覆盖亠通过这样配置以一营造优-美的一校园景观一和-开放的.绿地空间一I-nn丄植一被一配一置一原一则I-IUUUUUUUU体一现校园景观与生态保健相结一合的原则充一分一利一用一具一有一生一态一保一健一功一能一的一植一被一提一高一环一境一质一量、杀菌和净化空气,一以利于师一生身心一健康口L5(体一现-生一态一和一谐一校一园一的一原一则一在一布一局一丄增-设一建-

8、筑一和-园一林-小一品一,-强-化一校一园一的一园一林一氛-围-在一绿一化一丄旦常-绿一树为一基一调一亠适一当穿一插草-花一,-力求一树一木一高一低一错一落一有一序一疏一密一合一理一,-以一形-成一良-好一的一植-被一总-体一和-局一部-丝果-亠从_而一营-造-_种一安-静-幽一雅一的-校一园-景-观一格-调-IIII坚持可持续发展的原则O坚持一教学科一研一、生活一三方面的一协一调发一展亠以一生.态.理.论.做.指.导.,-坚.持.生.态.环.境.建.设-和.功.能.建.设同步,-创造.良好的生态环境,-尽可匕匕 厶冃进行-乔灌一草.复一式.绿.化.,-以-旦造.良一好.的一校.园.环.境.,

9、-达.到一丄与-自然一的一和谐一1UIUIIIII坚持以一为本一的原则-1?UUnUnU以-为本-,-体-现个性化-,-就要求一做到:空间组织一与一规一划一依一据一不同一层一次一需一要一,一构一造一不同一的一活一动一空间一为满足们-回归自然的渴望,植被配置时-应一充一分-考一虑一人_们_钟一情一于一自-然一的一心_理一需一求一关一注一人一的一审一美一习一惯一,一并一赋一丄其一一定一的一文一化一内一涵一丄选用一有益身心健康的药用保健植被5-植一被一配一置一对-策-L1-1空一间一配一置一对一策一学一校一的一空一间一位一置一丄的一适一宜-性一在一进一行一植-被一配-置-时亠要一根一据一校园一所一在

10、地理区一位的特一点,-考虑其植被在一空间位置丄的适宜性,-充一分-选一择一本一地一植-被-亠科-学一引-进一外-地一植-被一,-在一空一间一丄合一理一规-划一亠使一两一者-互利共存增加校园植被的生物多样性,在充分展示一本地一优良植被的一同一时,一又能增加异一地一风一情一?I学校内-K 立口不-同区位的植被配置对-策-2U教一学.区.:该.区.域.主-要一包.含.教.学楼.实.验.楼.图一书一馆一1行一政一办.公一楼.及一操.场一等一亠其.丄要一特一点一是.丄密一度大一1活动比一较集丄出频繁这n区域的一建筑要求一保持良好.的通风一采一光-因此-适宜选一择一些一较一低一矮一的乔一木叶一丄较一大一的

11、花一灌一木及一草坪,-如玉兰一木-槿1紫薇大叶-黄杨月季一玫一瑰一等一植一被一1配一置一这-些一植一被一不一仅_可-以一提一供一充一足一的一氧一气一,一还一可以一杀一灭一细一菌一和一真一菌一,一使一人感一到空一气清新精神振奋一在植被一配置丄注一意乔一、灌一草一搭一配一应一合-理一,一疏一密一结一合一,一以一便一为-教-师一和一学一生一提一供一E个一良一好一的一学一习一环一境一生一活一区一:该-区一域一丄要-包一括一宿一舍一食-堂-礼-堂-等一其一特点一是一这一是一学一生一的一生活一场-所一亠人口密-度-厶这一区一域一,-配一置一时应一注一意一应一营一造一口个绿一树一成一阴一花一草-相-映一静-

12、谧一的一生_活一环-境-,-可-多-栽一植-二些一攀-缘-植-被-如凌-霄-木香-藤一本月一季-地一锦葛藤等在乔木灌木的选择上,应选择一些一花一朵一艳丽一花形花一叶奇特一,一有药一用一功一匕匕 厶冃的.植.被.,-如.雪.松.1白.皮.松.云.杉.丄兰.银.杏马褂木蝴蝶槐1金丝垂柳-月季等植U被一1?nnn口居一住一区.:该一区.域一是满一足.教一职一丄的.休一息一交一往.娱乐一等的地方亠植被配一置要求有利于居民一心一理生理的健康满足.们一对一居一民区环境绿化-的一物一质一和一精一神一两一方面一的一需一求该一区一域一配一置一时一应一营造温馨优雅一舒适开一阔集体一休闲与一娱乐的氛一围一因一此一不

13、_仅-要一有-郁一郁一葱一葱一的一树一木_,一绿-菌一如一毡一的一草一地一,一还一要一有一赏一心悦一目一的一花一果一和一形一形一色一色一的小一品设施,一从而使老人一孩子们在休闲一之一余尽享-大一自-然一的一魅-力一,一使一教-职一丄们_在一丄作一之一余一消一除一疲一劳一振一奋一精-神一陶一冶一情一操一在一选一择一树一种一时一,-应该尽量选择一些具有一保健功能的植被一亠如银杏一杜一仲紫-薇一夹一竹一桃一玉一兰等一植-被亠1-1时一间配置对一策n校一园一植-被一配-置-时-,-应一注-意-尽一量-营-造-四一季-常-青-四一时-有-景-各-有一韵-味一的一环-境-改一善-植-被一结一构一,落叶阔叶相结合,多种色彩植被相结合通过合一理选择树一种,咸小校一园景观一的一季节一反一差,-而.且.使.师.生.员.丄能.感.受.到一四-季.色.彩.和-生.呼.应.的旋律另外.亠时-令性.花卉是合理配置校园景观一中.不-可替一代.的.组一成一部一分.亠尤一其.是.盆.栽.花.卉.亠可-用一于.

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