高校教师职业规划

1、所谓教师职业生涯规划，是指一个人作为教师从事教师职业的整 个过程。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个 方面进行的设想和规划。古人云：凡事预则立，不预则废。可见，规 划或目标对于一个人的成功有多么重要。 作为刚踏入高校教学岗位的 教师来说，制定职业生涯规划，可以发掘自我潜能，克服在职业生涯 发展中的盲目性，增强发展的目的性与计划性，提升竞争的能力和成 功的机会。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 在新课程改 革的背景下，为做学习型、创新型的教师

2、，使自己能、符合高品位要 求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出自己的发展 规划。一、个人现状分析我作为一名研究生，毕业后一直在环保类企业工作，做检测化验 方面，从未放弃自己的专业，也加强了自己的动手和对基础知识的运 用能力。但工作之余，还是想着能更多的在这个行业做出贡献。我认 为教师职业是一个神圣而光荣的职业。它是一个教书育人双重责任与 一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化知识与技能， 而且还要更 好的教育学生做人的道理与做人的准则。 要想做一名合格的教师，就 要做到孜孜不倦地学习，储备丰厚的知识，这样才能教给学生更多的 知识。、职业发展目标与行动措施 总目标：1、教师职业作为

3、一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓 越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态 度与价值观的发展 , 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优 秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事 业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的 师德修养，丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年 有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。教学方面：1深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知

4、过程中 的情感培养。注重对自身教育行为的反思 实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。2更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻 研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野， 增加自身的知识含量。 这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 每年要留有痕迹， 写一些教 学笔记和心得。3量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在 本学期考试中全都达到合格标准。4及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 具体措施 1、牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣使命，始终坚 持尊重学生的自由发展。 将教育作为幸福人生的一个支柱， 帮助学生

5、 们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了 教师这一职业， 就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功， 所以 就需要树立奉献意识和责任意识， 启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。 2树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质通过学习提升师德 修养，丰富知识结构增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向 同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自 己的教学质量达到优良的水平。3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结重视对教学的反思，教 学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要 形成每一节课写教学反思的习惯， 把课堂中最精彩及最难忘的片段及 时地

6、记录下来。积累日后成为教学论文的素材。4、认真备课，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容 路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生 的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观 察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰 写有实效的专题论文或报告。以上是我对自己教师职业生涯的规划， 具体实施情况如何， 还有 待于根据情况的变化而不断调整。作为教师，要热爱自己的职业，不 断地充实自己、提高自己、超越自己、战胜自己。同时还要处理好各 种关系，在与学生相处中，本着尊重学生、热爱学生，关心学生的原 则，形成融洽的师生关系。与同事的相处中，本着真诚的原则，严以 律己、宽以待人。良好的人际关