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文档简介

1、三年级思想品德下册家乡的美景家乡的人教案 三年级思想品德下册家乡的美景家乡的人教案 一、教学内容 :家乡的美景家乡的人 二、教学目标： .了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2. 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3. 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生 活。 4. 家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。鼓励学生为 家乡做贡献。 三、教学重点： .了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2. 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生 活。 教学难点： 能用画笔记录下自己眼中

2、家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家 乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。四、教学准备： .多媒体：我的家乡录象及相关的自然景观图片。 2. 学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 五、教学过程： 一 .看一看，说一说。 .出示，指导学生欣赏我的家乡的录象。 2. 说说从画面上，你看到了什么？ 3. 思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4. 交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二.演一演，猜一猜。 .启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？ 那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2

3、. 学生扮导游介绍并 xx 自己的家乡。 3. 请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4. 猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三 .画一画，评一评。 .出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、 树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4. 请被选的同学介绍自己的作品。 5. xx 共评最佳创作奖。 四 .说一说，唱一唱。 .教师首先讲一个关于家乡的故事，你了解为家乡做贡献的有哪些人吗？ 2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 4. 你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？ 5. 展示自己收集的

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