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文档简介
1、市洛民族中学2013年春季学期九年级(1)班H7N9禽流感预防教案 时间:2013年 4月 15日 地点:九年级( 1)班教室 主持人: 主题:H7N9禽流感预防 一、教学目标 1、了解H7N9禽流感症状。 2、让学生了解H7N9禽流感的预防常识。 3、通过学习,加强学生生命感教育。 二、教学重难点 让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。 课前准备 搜集有关H7N9禽流感的相关信息。 课型:新授 教学时间:一课 教学过程 (一)导入 1、(角色扮演)师读搜集到的资料。 “我”生活在上海,近段时间因为在上海这边发起了禽流感,我特别担心, 有一个感染者已经死亡,我感觉特别担心,不知道是不是可
2、以自己在家里通过 一些措施来治疗呢,我这段时间也是有点小感冒啊,有点咳嗽。2、这不是一个 人的害怕,而是所有人的恐惧,为了不让悲剧发生在我们身上,今天我们将走 进课堂了解 H7N9 禽流感。板书课题。 (二)了解禽流感的症状 人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状, 如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展 迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在 39 以上,出现呼吸困难,可伴有咳血 痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障 碍及急性肾损伤等。 (三)了解H7N9禽流感的预防常识 流行病学 1、传染源。目前尚不明
3、确,根据以往经验及本次病例流行病学调查,推测 可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。 2、传播途径。经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄 物等被感染,直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。 3、易感人群。目前尚无确切证据显示人类对 H7N9禽流感病毒易感。 现有确诊病例均为成人。 4、高危人群。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者,以及 在发病前 1 周内接触过禽类者。 预防措施 1、对鸡肉等彻底煮熟,不要吃半生不熟鸡蛋。 2、广东疾控中心称可用达菲做早期治疗 3、尽量不接触活禽鸟和猪等。 4、病毒在100C中一分钟可被消灭。 5、加
4、强身体锻炼,增强自身的身体的免疫力 6、要勤开窗,不要因为害怕而把窗户紧闭,导致空气不流通。 7、避免去人多的地方,现在病毒虽还没有变异到人传人,但年老体弱和幼 儿抵抗力差,还是要注意的好。 8、在家的时候,采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副 流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。 9、春夏转换季节,一定要注意保暖,千万不要觉得,天气变暖了,就可以 少穿衣服,不要着凉了。 10、早睡早起,生活要规律,不要再暴饮暴食,多吃蔬果,不抽烟不喝 酒,养成一个好的生活习惯。 (四)学生讨论交流 三、课堂小结 生命对于每个人只有一次,看看下面这些触目惊心的数据,再想想我们该 做些什
5、么? 通报说,上海市患者李某,男, 87岁,2月19日发病, 3月 4日经积极抢 救无效死亡。上海市患者吴某,男, 27岁,2月27日发病, 3月 10日经积极抢 救无效死亡。安徽省滁州市患者韩某,女, 35岁,3 月9日发病,目前病情危 重,正在江苏南京积极救治。 3 例病例临床表现均为早期出现发热、咳嗽等呼吸 道感染症状,进而发展为严重肺炎和呼吸困难。 据介绍, 3 月 29 日下午,中国疾病预防控制中心从相关病例的标本中 分离到H7N9禽流感病毒。3月30日,国家卫生和计划生育委员会组织专 家,根据病例的临床表现、实验室检测和流行病学调查结果,诊断 3 名患者为 人感染H7N9禽流感确诊病例。目前,未发现 3例病例之间有流行病学关联。截 至目前, 3 例确诊患者的具体感染来源尚不清楚。此外, 3 例病例的 88 名密切 接触者均未发现异常情况。 族中学 2013年 4月 13日希望以上资料对你有所帮助,附励志名 3条:1、 积金遗于子孙,子
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