二年级上册《农业的变化真大(20201130164047)

1、人教版二年级上册农业的变化真大 教案 农业的变化真大彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分 利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。下面是小编分 享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标： 1、结合字音，熟读课文，认识 14 个汉字，规范书写 8 个生字，能用这些 字组词，理解并识记本课出现的成语。 2、了解本课科学知识，激发学科学的兴趣。 教学重点： 1、流利的朗读课文。 2、认读生字。 教学难点： 理解并识记本课的成语 教学准备： 生字卡片、相关课件。 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、展示资料，引发兴趣 : 1、同学们，你们现在不用为吃穿发愁，只想怎样

2、吃得 更好、穿的更漂亮。可是你们知道你们的父母、爷爷辈以前是怎样生活的 吗？（出示图片） 可是现在我们的生活却有这么大的变化，这是什么起的作用？ 2、出示课题农业的变化真大 二、结合字音，初读课文。 1、出示字音，生子卡片，学生认读，注意 “袁、农、隆”等的读音。 2、学生自由读课文，划出疑难点。 三、图文结合，理解课文 1、学生第一段。 学生朗读，找出不理解的词语。例 “兴致勃勃”。教师引导：当爸爸、妈妈 带你们到野外游玩时，你们的心情怎样？高兴还可用 4个字的词语来表示“兴致 勃勃”，让学生试着用该词语来说一句话。 带着高兴的心情朗读课文。 2、学习第二段。 1、教师介绍我国国土面积与人口

3、在全球的比例，引发学生思考：当比例失 调给我国哪些方面带来的影响最大。教师谈谈五六十年代人们生活的困难。 2、出示课文插图 ,学生观察画面，提出问题。教师介绍 “袁隆平”其人其事。 他对我们中华民族生存的伟大贡献。 3、请同学们带着崇敬的心情来朗读该段， 理解词语“引人注目”，用这个成语来说一句话，加深理解。 4、学习第三、四段。 同学们，现在已经是寒冷的冬季了，可为什么市场上还有那么多的新鲜水 果与蔬菜呢？许多春夏的菜现在还能出现在我们的饭桌上，这是什么原因呢？ 引导看图，结合课文，了解这种大棚的作用。 自读第四段，找出变化的原因是什么？谈谈感想！ 5、学习第五、六两段。 同学们，植物生长须

4、要什么？大家听说过不需要泥土，却能长得很好的植 物吗？ 引导学生仔细观察这些植物生长的特点，提出疑问。 学生自读，自己解决疑问。老师加以启发引导。 同学们，你们在自然博物馆例参观了这么多有趣的事，你们的心里会怎样 想呢？ 四、课堂回顾 同学们，这节课，我们在自然博物馆里参观了许多农业新成果。这都是靠 了什么才取得的变化呢？谈谈学生对了解了先进科学技术后，心中的梦想。 第二课时 一、复习检查： 1、抽读生字卡片，在没有拼音的辅助下直接认读生字。 2、有感情的朗读 课文。比一比，谁读得更通顺、更有感情、 二、识记生字字形： 1、掌握生字字音，抽读生字卡片。 2、学生自学，观察分析字形，用自己的办法来识记生字。 3、交流体会，教师引导。 - 、1 、1 三、读读记记： 1、出示 6 个词语，学生认读。 2、结合部分图画，再次直观感知。 3、能用这些词语，简单地说一两句话。 四、复习巩固： 1、做“音”与“字”交朋友地游戏，加强识记。 2、给生字口头说几个词语。朗读本课 6 个重