幼儿园大班班级周工作计划与幼儿园大班班级计划汇编

1、幼儿园大班班级周工作计划范文 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是应用写作 的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的 工作预先作出安排和打算时， 都要制定工作计划， 用到 工作计划 这 种公文。下面我为你一篇工作计划范文。本周工作重点保育工作1. 提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，减少跑的活动，以免 出汗。午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡， 。教育工作1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。家园共育1. 因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊 虫叮咬的措施。孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们

2、能 永远地星期一二三四五生 活活 动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮 咬进餐时不脱鞋， 能文明进餐能与同伴低声交流出汗了， 知道用毛巾 擦汗。提示幼儿多饮水，随渴随喝教 学活 动上午社会：彩排社会： 召开大班毕业典礼故事：小水滴的旅行社、艺：我的友情卡语、艺： 让幼儿园变的更好目标能有序地等待、 大胆表演培养幼儿大胆表现的 能力感受离别是痛苦的， 学会感恩借助故事情节的变化， 了解水的三 态之间相互转化的条件鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友， 提高 书写能力。培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。 下午排练毕业节目语、 艺：我的毕业感受语、 艺制作礼物互赠折纸： 好看的桃花歌曲： 大雨、 小雨目标鼓励

3、幼儿能自信有表情、 语气的表现通过谈话引入主题， 鼓 励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。 鼓励幼儿了 解朋友喜欢的物体， 能认真的制作并说上几句祝福的话。 通过欣赏不 同的作品， 激发幼儿制作兴趣， 鼓励幼儿大胆创作的习惯学习演唱活 泼、欢快的歌曲， 感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小 雨的声音。环 节活 动周末趣事复习成语接龙新闻分享好听的故事复 习已学过的歌曲户 外活 动我要上学去（跨跳、在有间隔的物体上走） 小芭蕾演员（单脚跳、旋转）山沟里的小路（平衡、走圆木）大灌篮 （发展幼儿连续运球、投准）划龙舟（协调性和相互协作）福娃闯关 （锻炼幼儿单脚连续跳）好玩的绳梯

4、（练习单双脚跳及绕障碍）青蛙 过河（锻炼幼儿双脚立定跳、平衡）看谁投的准（投掷跨栏（发展幼 儿助跑跨跳）区 域 活 动 重点区域目 标材 料指 导语言区继续引 导幼儿看新书， 了解新书的内容投放新书 诗词诵读、注音儿童诗 家庭地震应急三点通 引导幼儿认真看书建构区进一步引导幼儿能 共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果积木 鸡蛋托盘 自制标志、 路灯、草地等能归类摆放积木， 知道爱护同伴搭建的物体美劳区引导 幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成品、 针、线指导幼儿能按照图 案刺绣，不浪费线。科学区继续引导幼儿通过大胆尝试，找到实现沉 浮转换的办法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸 管

5、、盆、水、实验报告表指导幼儿清晰记录实验的过程与结果。益智 区进一步引导幼儿复习已学过的内容，尝试竞赛材料：开锁、小蝌蚪 找妈妈、 时钟等指导幼儿比一比， 谁算的对又快音乐区继续引导幼儿 能创作简单的节奏谱， 能看节奏表演不同小节的节奏谱若干指导幼儿 用不同小节的节奏谱创作， 并表演初三德育工作计划宿管部工作计划 范文财务部月度工作计划月度工作计划怎么写如何制订每周工作计 划。谢谢阅读！幼儿园大班班级计划1、在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。2、提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。 孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些， 有的动手能力强， 有的则表达

6、能力强。 而老师就应该很清晰地了解每 一个孩子的发展状况， 提供适合不同能力水平孩子的学习， 操作的材 料，让每一个孩子有积极探索的愿望和机会， 并使每个孩子获得成功， 获得自信。3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重 点的区域我将拟订具体的目标， 投放适宜的材料， 并进行及时地观察 记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发现幼儿的兴趣， 进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展：（1） 环境是幼儿的教师， 它能让幼儿获得经验、建构自信、发 展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、 需要，丰富各个活动区的操作

7、材料；另外，在主题环境的创设中，将 反映幼儿学习与发展的需要， 在布置过程中让幼儿充分参与， 我们不 再只注意画面的美观， 一反以前以教师意愿代替幼儿的想法， 专门创 设涂鸦墙， 让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、 美工作品布置 上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。（2）引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们 大胆地想象和创造，为他们提供展示作品的机会、条件，引导他们相 互欣赏。尊重每个幼儿的想法和创造， 并接纳肯定他们独特的审美感 受和表现方式，分享他们的快乐。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、 平等的师生关系， 促进幼 儿健康的发展

8、。 大班幼儿的交往意识逐渐增强， 孩子交往的对象不应 局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄 的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的 师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心 去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。四、本学期幼儿重点能力的培养A、培养良好的阅读习惯的培养。1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢 的材料，激发培养他们阅读的兴趣。3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之 间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能

9、力。4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办 亲子活动 家长开 放日 等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的 机会, 帮助幼儿形成良好的阅读习惯。B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展 幼儿良好的心理品质。 作为幼儿园体育活动的根本任务是： 不断培养 幼儿对于体育活动的兴趣， 促进幼儿的健康， 为了更好的实现这个目 标，我们应采取以下措施：1,教学活动设计中， 充分考虑幼儿的身心特点， 使幼儿在过程中 能够不断体验和经历成功的喜悦；2, 在体育活动中， 多设计一些有助于磨练意志、 培养勇敢精神的 体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。3、以良好的精神面貌参加幼

10、儿园的早操比赛。C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活 动具体措施：1, 划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分 散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2, 利用家具分隔各区域， 阻止幼儿东张西望， 从而能更好的集中 与自己的活动。3, 准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意， 不被其它活动所干扰。五、教研工作继续开展课题研究动手做思想在科学活动中的应用 ，继续开 展课题研究动手做思想在科学活动中的应用 ，本学期我们将加大 对幼儿科学兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观察、学 习纪录。深入开展科学主题探究活动如 旋转乐园 动感天地 我想飞 等 重视非正规

11、科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习，在 活动中及时张扬幼儿的学习激情， 充分展示幼儿的学习潜能， 让幼儿 字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达 经验、表现能力 使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验，并帮助 他们进行提升。六、家长工作：（一）指导：1让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏 2及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家 长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。3每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园情 况，公布幼儿一周的活动情况，学到的本领。4对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。5家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及

12、 本学期重点工作。6 做好家长开放日、 家长沙龙的工作。 主动向家长了解幼儿在 家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识（二）配合： 1积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的 收集工作。充分挖掘 家长资源 与幼儿共同收集与主题有关的资料， 利用废旧材料制作玩教具。2建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系 手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望， 幼儿在家的情况，家长的希望及建议。3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的 作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师书籍、信息，提供教育资 源，帮助老师实施各项活动。篇五：幼儿园

13、大班班级计划在不知不觉之中， 我们又迎来了新的学期， 又迎来了长高了、 懂 事了的孩子们。 看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸， 一双双稚气的眼 睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我 们大班的任务尤为繁重， 省一级幼儿园的评估， 十年园庆系列活动展 示，国际象棋特色园展示月活动， 等等这些都需要我们坚持不懈地努 力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙 岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园 让入 园的孩子快乐、健康、发展 的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子 们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿 38

14、 名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼 儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步， 但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。 现针对本班幼儿的特点制定 本学期工作计划：二、教育教学工作：（1） 重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。 具体从以下两个方面入 手：（一）全面的入学准备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注 意安全，使幼儿身心健康， 并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及 的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各

15、种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣， 有学习新知识的要求和愿望， 能从学习中得到满 足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好 的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力； 培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何 事情都要努力，有始有终； 能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合 作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

16、1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学 习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望， 有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任 感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力， 能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的 能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注 重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之 中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培 养自制力、发展独立性、加强责任感的

17、机会。鼓励幼儿尽量独立完成 自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习 惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的 习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任 务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养 . 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每 一个孩子，了解他们的需求。6: 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育， 发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7: 继续深入开展主题探究活动， 本学期将会围绕幼儿良好学习习 惯的形成做

18、一些相对小， 针对性强一些的主题活动。 帮助幼儿建构其 知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8: 完善幼儿个人档案，科学、公平、 公正地评价幼儿， 及时掌握 幼儿的学习与发展情况， 发挥个人档案的作用。 教师根据档案及时调 整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、 主动地向家长反映幼儿情况。2: 通过家园联系栏向家长各种讯息。 以电话、家访等各种形式与 家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3: 主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现， 发现问题及时与家长 进行沟通，共同帮助幼儿进步。4: 鼓励更多的家长参与班上的助教育活动， 通过这种方式让更多 的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关 系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对 幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2: 全隐患，杜绝