幼儿园教师学期个人工作总结与幼儿园教师学期工作总结汇编

1、幼儿园教师学期个人工作总结时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作 , 在 幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明 显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高 我班的管理水平， 更好地为幼儿和家长服务， 现将本学期的个人工作 总结如下：一、班级情况： 本学期我班共有 39 名幼儿， 其中有五名插班生， 在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集 体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒 琪和谢烨航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少， 总不 能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，

2、现 在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了， 老师和家长都觉得很欣 慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大， 特别是在数学计算能力和 动手操作能力方面有了巨大进步。二、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：没有规 矩，难成方圆。 良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神 经系统得到有益的调节， 我进一步培养幼儿自我服务的能力， 为他们 的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、 快乐 为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一 致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣 乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立

3、意识增强，而 且自我服务的愿望和要求日趋激烈， 我们抓住孩子这一心理特征， 开 展了小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数 抓住这些细小的机会， 既培养了他们为同伴服务的能力， 而且督促了 孩子的自律， 潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯， 从而促进了整 个班风班貌的提高。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放 活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。 本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动， 我班幼儿对剪纸 表现了很高的积极性和兴趣， 通过这一学期的学习， 幼儿基本已掌握 剪纸的基本方法， 并能在此基础上发挥想象， 创作出具有自己

4、特色的 剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培 养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写 数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写 字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度， 坚持晨间消毒和锻炼、 饭前便后洗手。2、每天坚持 1 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展 了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大 部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠， （12： 002：20）提醒幼儿穿适量的衣 物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿

5、午睡提醒幼儿多喝水， 每天喝 水次数不少于 4 次，照顾体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭 都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点 儿吃，嚼烂了再吞。幼儿园教师学期工作总结回顾这半个学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下， 我认真做好各项本职工作， 积极 完成园里布置的各项任务。 看着孩子们的笑脸， 看着孩子们各个方面 的能力在提高，我感到极大的快乐。促进幼儿身心活泼、健康成长， 现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学工作中， 我根据我们班幼儿的水平 情况和

6、班计划来上好每节课程。 不论是什么时候， 我经常使用的话是 “你太聪明了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你进步了” 因为得到老师的表扬，每个孩子的小脸上都笑开了花。在幼儿园工作中， 安全工作是首位， 安全工作是保证， 前提是常 规管理，只要把常规抓好了，许多工作都会事半功倍。因此，我们三 位教师统一要求，严格管理，使幼儿养成良好的学习 . 生活.卫生习惯。二、教育保育在组织好教学活动的同时， 保证的幼儿的游戏活动 和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在保育工作中， 每天安要求做好各项卫生保健工作， 并注重培养 幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展

7、了值日生工作， 以提高幼儿的集体服务意识和服务 能力三、家长工作方面在家园工作中， 要积极主动地与家长交流联系， 及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况， 向家长了解孩子的 在家情况。对于那些比较活跃的孩子，我们及时与家长交换意见，取 得一致的教育方法。 通过这半学期的观察， 觉得本班幼儿在学习和生 活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知 识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动 手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也 有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多， 这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。四、其他方面努力吸收外界的信息和知识， 浏览站， 学会在幼儿 教师网网站上发表文章。 翻阅幼儿教育杂志， 看提升个人品味的书籍， 利用业余时间进行电脑学习， 学会制作多媒体课件， 积极参加继续教 育学习，以提高