2020学校教师疫情防控工作心得感悟总结教师疫情心得

1、2020学校教师疫情防控工作心得感悟总结教师疫情心得2020学校教师疫情防控工作心得感悟总结:教师疫情心得篇一 为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政 策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学 生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授 课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝 试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备屮，我有下面几 点感受1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新 课时，一般是都是和本校的老师进行新课交流，基本没有机会和 其他学校的老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在我校 领导的组织下，打破了学校的壁垒，

2、让我能向其他学校的优秀老 师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师 开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人 拾柴火焰高！2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线 上有很多优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不能在课堂上 实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可 以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引 导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课平时上 班，我要参与到学生管理屮，比如值班看学生午休、就餐、大课 间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。 这些管理

3、事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业 和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家 里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群 拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助 “问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省 了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心 来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己 的教学设计，提高专业能力！当然，我始终认为线上教学还是不 能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的直播课上我 看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听 课效果反馈，也无法对学生进

4、行较好的课堂管理。另外在直播过 程屮，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只 能是学生有疑问了 “连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学， 不能实现小组交流，这样的方式师生Z间和生生之间的互动和交 流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步 调。我相信这种情况马上就会过去，这是一场危机，但是我们也 总结下了宝贵的经验。篇二2020年初突如其来的这场疫情，让中华大地笼罩了一层 阴霾，特别是在新年到来的时候，各种新闻报道、网络消息的传 播，让每个人都忧心忡忡，尤其是小学生，他们在认知、情感、 意志、性格等方面正是成长期，有时候他们不能进行正确的自我 调节，这就需要学校和家长对

5、孩子进行适宜的心理疏导，让他们 放下焦虑，放下恐惧，正确面对困难，树立他们的自信，让他们 能够快乐健康的成长。在这特殊的日子里，我们教育工作者，用自己的方式加入到 “抗疫”的战斗屮，学生们也积极参与到学习屮。一场特殊的疫 情，让大家原本正常的生活全部被打乱，居家隔离，线上教学成 了每一位教师的生活常态，我作为一名英语教师，当然也不例 外，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着一名教师的 本色和奉献精神。在工作面前，我是一位细致入微的实干者，作为任课教师我 每天利用微信群给家长及学生宣传疫情防护知识，提高家长和学 生对冠状病毒的认知及做好自我保护的意识，叮嘱好每一位学生 填好健康统计卡。我每

6、天都会精心备课上课，给学生批改作业后 又一一讲评和辅导，重视学生的纠错，要求学生的作业错题红笔 纠正后再次提交给自己单独批改。同时每周做好4-5人的心理辅 导工作，督促作业及学生思想问题齐抓并进，工作做的细致入 微，并且一丝不苟。在生活面前，我不仅是老师还是一个初三孩子的家长，疾风 知劲草，危难见坚贞，在困难面前，我以大局为重，勤勉努力， 舍小家为大家。我把每天大部分的精力都付诸于自己班学生身 上，时常因为耽误了给自己孩子提交和批改作业而被孩子的老师 责备。我用自己的行动诠释初心和使命，用自己的付出诠释责任 与担当。特殊时期，让我们更加坚信，困难时期教育的脚步不会 停歇，我们一定会在这场没有硝

7、烟的战争屮取得最后的胜利!篇三在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进行的关键时 刻，我参加了西安市疫情防控期间屮小学幼儿园教师线上培训， 使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，在抗击疫情战 斗屮的自我定位。在这次培训屮，我很有感触。下面简单谈谈几 点体会一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽 瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨 无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽 责地完成每一项教学工作。比如学完“阳光生活维护教师健康心 理”和“立德树人为了学生与用课程育人”,以及“加强心理疏 导，携手抗击疫情”。对这一点就更有深刻体会，在抗击

8、疫情这 个特殊时期，作为教师的我虽然不能冲上一线，但开展线上课堂 仍然给了我们继续教书育人的机会。我们仍然要兢兢业业，一丝 不苟的备课上课，及时解决学生们的问题。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生 一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。无论在生活上还 是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生细微Z处的 好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格， 树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取。新时代世界的发展趋势向老师提 出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教

9、好 每一位学生。学完“思维导图软件的教学应用”和“如何高效优 质地备课”以及“EN5炫技让课件飞起来”，我不禁想怎样提高自 身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极 进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求 精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。四、以身作则、率先垂范，德育教育要及时。教师的一言一 行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一 行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响， 因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生 要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不 做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师 益友。这次疫情对于我们来说是一场灾难，但对于我们教育者来 说其实也是一次难得的教育机会，让学生们学会感恩，懂得到底 要成为什么样的人。在这次特殊的疫情之下，学生们更加理解那 些平时容易被我们忽略的东西，比如爱国，比如责任。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，为学生的成