2021年精选活动方案范文汇总六篇

1、a man is not old until regrets take the place of dreams.同学互助一起进步（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）精选活动方案范文汇总六篇 活动方案 篇1孩子的世界就像童话，充满欢乐。但是，就像童话里总有大灰狼一样，如果大人没有警惕，孩子们的生活里就会埋伏着一个杀手儿童意外伤害。意外伤害离我们的孩子有多远？我们怎样捍卫孩子们的安全？是国家、社会、幼儿园、家庭必须考虑的问题。今年3月29日是第十五个“全国中小学 生幼儿园安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作，开展

2、安全教育和紧急疏散演练活动。在日常生活中，我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练，定期组织全园疏散演习。利用家长资源，开展“警察叔叔进课堂”活动，对孩子们进行公共安全教育和自我保护能力的培养。为全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我园定于3月27日上午9：3011：00召开“关爱生命，保护儿童”主题会议，向家长传播安全知识，增强安全意识，学习防范措施。届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业，关注儿童安全的专家和领导，为我们进行专题讲座。提高家长保护孩子的能力，让孩子远离伤害，因为安全是一切幸福的基础。活动安排：1、长清区教育局领导讲话：安全应放在教育第一位2、 新城派出所李

3、祥：给孩子一个安全的环境加强疏散演练确保孩子平安3、幼儿园安全教育实施措施介绍4、儿科医生焦念俊：做个会保护的父母儿童常见意外伤害；家长如何预见危险；儿童安全用药常识；5、体育教师赵辉：开展体育运动，为健康成长保驾护航保护儿童不是通过束缚的方式；如何防范运动伤害；强身健体让孩子健康成长；6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事让我们一起行动起来，保护我们的孩子，改善我们生活的环境，让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。活动方案 篇220_年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，

4、让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。一、活动目标在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴; 三是要清洁，活动好环境; 四是有秩序，活动有规律。二、活动时间：20_年12月3日上午 四、活动地点：各班教室 五、活动内容：三(1)班：1、让我说声“谢谢你”2、双人同足3、猜猜我是谁4、成语接龙三(2)班：1

5、、顶气球 2、踩气球 3、传话 三(3)班：1、纸拔河比赛 2、坐气球3、唱歌三(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行三(5)班：1、四季同话;2、南水北调四、注意事项：1、安全：服从负责 老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。活动方案 篇3一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求（一）教育目标与内容说明：每个小组

6、选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。根据主题确定教育目标（注意层次性：直接目标与间接目标；主导目标与次要目标；知识目标、能力目标与情感目标），精选内容（基于主导目标筛选教育内容），收集素材（根据幼儿的发展水平，贴近幼儿生活经验选择适宜的教育材料）。1、幼儿的多元文化生活。通过分享不同的文化背景，如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类型、文化庆祝和民族遗产等，提供给幼儿必要的技能、知识，发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积极认识，理解在快速变化的、复杂的、独立的社会中生活的丰富与合作。2、幼儿的心理和价值观。社会和物质环境以尊重为关键特征，为幼儿提供一

7、个属于他们的位置。特别关注幼儿独立意识的发展；如何处理嫉妒、害怕、攻击性的情感、与别人玩的能方和友谊的发展；如何控制他们生活中的想象角色的发展等方-面；同时，也关注幼儿道德发展的三个方面：对道德的思考、自我评估及抵抗偏差想法和行为的意识，从而促进幼儿的道德行为。3、对历史的感知。幼儿的过去（个人历史或生命历程)、遗传、家庭历史及其他幼儿的家庭历史都是幼儿历史教育有效的手段。幼儿在活动中建立起对历史理解的同时也建立起对时间的理解。4、地理。在幼儿园阶段，地理学习主要把焦点放在三个方-面：解释不同区域（地区、国家、世界)的人和地方有什么不同；描述和评价物质和文化世界的关系（人类大陆的关系，包括环境

8、保护和守恒)；确定由物理和经济因素造成的问题（包括人口的分布和密度)。5、幼儿作为消费者。社会科学课程选择了10个经济概念用于学前儿童学习：消费欲与需要、缺乏、区别资源（人类资源、自然资源和资本财力)、计划、目标排序、购买的先后、主次)、商品（我们买的东西)和服务（别人为我做的事)、买者和卖者、生产者和消费者、钱（知道钱的作用，认识和命名钱)、选择（消费教育的目的是帮助每个人能用他们有限的资源做出最可能的选择)。6、幼儿对年龄、衰老和死亡的认识。幼儿缺乏对这三个概念的清楚和正确的认识。社会科学课程给予幼儿情感支持；对幼儿关于年龄、衰老和死亡的问题给予正确的事实回答；帮助幼儿鉴别关于年龄、衰老和

9、死亡的公式化的人物与神话；让幼儿知道死亡是生命循环的一部分；增加幼儿关于老龄的信息；促进幼儿对所有年龄的人的尊重；给幼儿提供训练倾听、自我表达、同情和价值判断的机会。（二）教育模式与方法说明：基于教育目标和教育内容选择最匹配的教育模式和教育方法，每个教育活动确定一个教育活动模式，但同一种模式下可以采取多种方法，构成教育过程的不同环节。1、教育模式主题教育模式、方案教育模式、区域教育模式、旅行教育模式2、学前社会教育的一般方法实践练习法、社会调查法、参观法、表演法、讲解法、谈话法、讨论法3、学前社会教育的特殊方法价值澄清法、移情训练法、观察学习法、角色扮演法二、幼儿园社会教育活动设计的基本格式（

10、一）活动名称（二）设计思路（教育模式与方法的选择依据与实施活动的教育意义）（三）教育目标（四）活动准备（材料准备、经验准备）（五）活动过程（基于教育内容及其进度划分若干环节或步骤，包括每个环节或步骤的教育指导方法；文字描述困难时可以配合情景图）（六）参考资料（七）附件三、幼儿园社会教育活动设计的撰文要求（一）以小组为单位，明确责任、分工合作，集体讨论，组长负责整理文稿并且注明每个成员在设计中的任务及其贡献。（二）每个小组在指定范围内选择一个主题(不得重复)，设计一个系列活动（大中小班各一个）。整个系列活动的字数控制在4，000-5，000字之间。（三）注明教育活动设计过程中的参考资料及其出处。

11、（四）教育活动中设计的辅助材料一律作为附件，附在正文的后面。（五）完成时间：12月31日。活动方案 篇4带过高三的老师们都知道考前一个月学生的心理调节最重要，可是如何调节，可是个难题，这不，我们复习班年级组专门就这个问题展开了讨论，平时和高考一个样 高三复习班心理调节讨论会。绝大多数老师包括我在内仅仅知道思想工作很重要，这一段的思想工作尤其重要，可如何使学生在高考时有一个较好的心理状态，如何具体去做学生的思想工作，多数同志一抹黑。这次讨论中，翟老师和郭老师的发言给我留下了极为深刻的印象，我又一次清楚了自己同这些有经验的优秀教师的距离。翟老师德高望重，是原来的教务主任和工会主席。组长先请翟老师给

12、指点一下。翟老师说：我是数学老师，我就数学考试的一些情况说一下。有许多同学在考前一个小时还在做数学题，生怕在考场上遇到不会的题，另外还存在侥幸心理，希望在这一个小时里碰上一两道题。大家想，复习班的同学都学了四年了，四年都碰不上原题，一个小时等碰上吗？这样做的后果只能使自己疲惫不堪。这也是许多同学在考场上做不出平时会做的题的重要原因。再说离高考还有一个月，应该说我们平时学的已经差不多了，这段时期仅仅是巩固熟练，可有些同学觉得这一段时期必须多记点多做点，高考心理平时和高考一个样 高三复习班心理调节讨论会。大家想，四年的东西这一个月能学过来吗？这样做只能增加自己的紧张情绪，这种最后拼一把的思想要不得

13、。翟老师还说，最后一段时间千万不要扣特别难的题，有问题要及时问老师，不要在这上面浪费太多的时间。碰上个把难题并不怕，怕的是把会的题给忘了。考场上一道特别难的题不会做并不一定会造成紧张的情绪，一旦会做的类型不会做了，那才叫紧张。最后说一句话，功夫要下在平时，把平时当成高考，这样在考场上就不会太紧张了。翟老师说完后，其他老师七嘴八舌的说了一通，轮到郭老师发言了。郭老师我很熟悉，我觉得郭老师在调整学生考前心理状态上很有一套。郭老师先肯定了翟老师的发言，他把翟老师的“把平时当成高考”说得更具体。郭老师说：问题一定要在平时力解决，平时要有好的习惯，要有高考的状态。比如，高考是限时作限量的题目，平时也要限

14、定时间完成限量的任务。比如平时考试时要做好充分准备，该准备的文具一定要准备好，做题的过程中不和其他学生说话，不借东西，不去上厕所，这些都是高考时要求的。考完之后就去玩，不对答案，不想这一科。郭老师强调，考前不做无用功。有些同学经常把卡涂错，这不是粗心，这是自己精力没有集中。考前一般有十分钟，这十分钟就是涂卡，集中精力还能涂错？多检查几遍，还能出错？这些好习惯都要在平时养成。郭老师说，平时考试以及平时自己做题要养成三轮答题法的习惯。先做容易的，然后把大部分精力放在中等难度的题上，难题有时间就做，没有时间可大胆放弃。要知道别人也做不出来，甚至程度好的同学也是这样，难道平时考试没见过这种情况吗？关于

15、会做的题出错的问题，郭老师说，这是一个坏习惯，考试时碰到这些题即使慢也不能出错。一旦出错，很难在检查时检查出来。关于怎样消除考试时的紧张心理，郭老师说要大胆休息三十秒。郭老师对佛教颇有研究，他说平心静气很管用，平时也应抽出时间像高僧坐禅一样休息一小会儿。不要怕自己静不下心，只要你去练习肯定有效果。郭老师是物理老师，他说，关于理综考试，我们不妨拆开去考。综合卷尽管叫做综合，实际上并没有真正综合起来，还是各科是各科。做题时做物理时只做物理，化学只是化学，生物只是生物，这样一拆，就会更容易集中精力。集中精力了，失误就少了。郭老师的发言我很赞同，其实多数同学考不好，发挥失常，就是失误多。如果把失误丢分

16、减少一半，或者减少三分之一，那学生的成绩就相当可观了。因为讨论会只有一节课的时间，所以郭老师没有说更多。郭老师最后强调说，平时考试和高考是一样的。我知道郭老师肚子里还有许多好点子，我对郭老师说，希望他在高考前给我们班学生做一次报告，郭老师答应了。这个会尽管短，但我觉得颇有收获，遂记之。这次会的中心用一句话概括就是“平时和高考应一样！”活动方案 篇5为了展示我校学生的青春风采，提高学生们的英语综合能力，增强同学们的自信心，增进思想交流，繁荣校园文化，我校决定举办第三届英语朗诵比赛，现将具体事宜通知如下：一、活动主办单位马桥实验小学活动宗旨：营造“人人读英语”的良好氛围二、活动内容活动对象马桥实验

17、小学三至五年级的全体学生活动形式：本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段（预赛由各带班老师负责）（1）初赛：以班级为单位，每班选出3-5名选手参加复赛（2）决赛决赛内容：第一部分：参赛选手选用的作品内容要求积极向上，主题不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品（相应加分），朗诵时间为3分钟；可以以纯音乐为背景，可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏根据个人情况进行才艺表演。选手的最终得分取平均分比赛形式：凡进入决赛者需在12月26日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级评分标准：自选内容朗诵：语音语调准确自然（4分）；语言流畅，富有感染力（4分）；仪态整洁，端庄大方（2分）.角色朗诵：朗诵流利，发音标准

18、（4分）;很好的体现了角色的语气神态和意境(4分)有适当的肢体语言（2分）活动时间、地点：（1）报名时间：20_年10月15-19日（2）决赛：时间:20_年10月24日下午课外活动时间奖项设置（按年级）一等奖两名二等奖四名，三等奖六名，最具人气奖，优秀奖若干名准备阶段：1.各班老师于20_年10月19日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目2.各班老师于20_年10月22日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级，联系方式3.各班老师于20_年10月23日前统计好本班参加活动人数。4.通知参会时间：20_年10月24日课外活动时间由各班老师带领到比赛地点5.主持及主持人稿件，节目，游戏排配由刘中华

19、负责6.会场音响布置，电脑及投影仪安装，由魏强负责7.活动整体安排，人员统计表，评分表金燕负责8.评委：金燕、王小艺、魏强、金卫宗、刘晓君、谷雪、荆会贤、路起峰(三)小学英语节歌唱比赛活动方案一活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破。活动方案 篇6为实现“加快产品结构转型升级，打造中建装备制造品牌”，为提升质量品质和质量管理水平，营造人人关心质量和重视质量的良好氛围，公司决定举办20_年“质量月”活动。一、指导

20、思想本次活动以进一步贯彻落实“精益求精、精诚服务；引领技术潮流，追求完美品质”的质量方针为主线，通过开展多种形式的教育、培训和产品实现过程中的质量控制活动，全员参与，全面提高员工素质，强化质量意识，视质量为生命；进一步加强质量管理控制工作，确保本公司的质量管理体系有效运行，为客户提供更优质的产品。二、主要活动内容1、成立“质量月”活动领导小组为加强“质量月”活动的组织领导，特成立20_年“质量月”活动领导小组。组长：公司领导，副组长：_，_，组员：质量管理部全员。2、大力营造“质量月”的浓厚氛围。开展形式多样的宣传活动，积极引导全体员工融入到活动中来，努力形成人人都知道，人人都重视，人人都参与

21、，人人都作为的良好氛围。1）、8月底在大楼办公区域、车间生产区域的主要道路，悬挂横幅、标语，并制作展板，对质量法规、质量文化等进行宣传，营造全员关注质量的良好氛围。2）、9月1日质量部负责组织召开公司20_年质量月活动动员大会。3）、及时报道公司及各部门开展质量月活动的相关内容，将质量月活动的工作信息传递给公司员工。3、制作“质量月”宣传栏。在公司宣传橱窗上进行“质量月”宣传教育，宣传“质量月”相关活动开展情况。开设“奖惩栏”、“通告栏”、“文化宣传栏”，以生产图片为依据、以简易动漫为说明，图文并茂的体现“质量月”的宣传功效。4、学习和研讨。动员各部门、各车间组织员工学习工作中涉及的质量控制程

22、序、程序文件、管理制度，在学习质量体系文件的基础上，进一步完善质量体系。同时研讨20_年将要上报的五项课题。激发新同志参与活动的热情，提高已参与小组成员活动的水平，对今后更好开展活动将起到有效的帮助。另外，鼓励大家积极参与网络教育平台，学习新知识，抒发读书感言，提高质量意识。5、有奖征文、有奖建议、有奖问答。1）、征集“创先争优：理论与实践”论文。从9月1日起至9月30日截稿，应征文体（如：记叙文、议论文、诗歌、散文等）不限，字数500字以上，内容健康，积极向上，但不得抄袭或摘录报刊、杂志、网站、书籍等媒体的_。每个车间在质量月活动期间，必须于9月25日前至少提交1篇应征_，9月30日前，活动

23、组对提交的质量征文进行征文质量评选，评出前三名给予100元奖励。2）、开展一次“每人提一条合理化建议”“我为公司提建议，公司为我发奖金”活动：在质量部设立意见箱，员工可通过剖析现状，深入挖掘影响公司管理、产品、工作和服务等一系列质量因素，向公司提出正面的改进意见或建议。公司实施建议有奖（只要从有利于公司的角度出发，意见或建议收到后经审核属正面性质，即奖10元）；对可马上实施的合理化建议，在实施后依改进所取得的成果大小，酌情再奖励100500元。9月1日起作为公司一项奖励内容：“金点子建议活动”，长期保持和实施。3）、质量知识竞答。依据全国质量月活动内容及公司管理手册中对质量的方面的要求，从质量管理、质量控制、质量改进等方面，9月20日以问卷竞答形式，抽出前10名（成绩合格者），给予一等奖2名各300元，二等奖3名各200元，三等奖5名各100元奖励。6、质量检查。质量部响应公司号召，积极开展以“查质量意识、查质量水平、查保证体系、查标准执行情况、查计量检测保证、查现场管理、查质量损失”为主要内容的“七查”活动，要通过专项检查、综合检查等形