2021高中语文记叙文结尾的写作技巧分析

1、高中语文记叙文结尾的写作技巧分析 在高中语文学习中 ，会学习到几种类型的作文的学习，怎么写好作文，是比较多学生关心的，下面 _的将为大家带来记叙文结尾写作的技巧介绍，希望能够帮助到大家。 一、自然结束法 在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。 【例一】(题目季节) 今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的 【例二】

2、(话题“行走在消逝中”，题目石榴树) 今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有 _大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。 二、画龙点睛法 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起

3、到画龙点睛的作用。 【例一】(作文材料：丛飞的故事。题目落红) 一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 【例二】(话题“xx年全国卷漫画摔了一跤”，题目让我摔一跤，继续前行) 当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。 让我摔一跤，继续前行。 【例三】名篇驿路梨花的结尾 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 三、首尾呼应法 结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感

4、觉。 【例一】(话题“时间不会使记忆风化”，题目当记忆流经奥斯维辛) 开头 当 _车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。 结尾 那天，奥斯维辛警钟长鸣;那天，犹太人民饱含热泪;那天，记忆流经这和平的世界;那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。 时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层! 【例二】(话题“时间不会使记忆风化”，题目母亲手中的稻草绳) 开头 就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身 结尾 我在您

5、的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手 四、抒情议论法 用抒情议论的方式收束文章，能够表达 _心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。 【例一】(题目沉默的父爱) 今天。 考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。 我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱我很感激它。 【例二】(话题“xx年全国

6、卷，漫画摔了一跤”，题目蜡、粉笔、蚕) 你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。” 【例三】鲁迅先生的故乡的结尾 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 五、委婉含蓄，点化主题 有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是 _不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。 【例一】题目季节 冬季的智，冬季的爱，冬季的锐 此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的 【例二】题目淡笑

7、无痕 时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。 当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。 淡笑无痕，只留一抹寂寞 六、以人物描写或景物描写结尾 以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。 【例一】题目必须跨过这道坎 回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下

8、次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。 车渐行渐远。 我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。 【例二】题目一步与一生 枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生! 1.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。很多用来表示毫无根据，完全用反了. 2.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 3.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 4.炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”

9、的事物，完全背离其本义。 5.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 6.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 7.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 8.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 9.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 10.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 11.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 12.脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活

10、一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 13.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 14.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 15.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 16.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 17.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 18.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。 19.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 20.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示

11、“赶不上”，错。 21.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 22.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 23.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 24.敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 25.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 26.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 27.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 28.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 29.侧目而视：不满而

12、又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 30.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 31.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 32.明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。 33.评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。 34.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。 35.置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。 36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。 37. 弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。 38. 期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。 39. 无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非

13、议程度不同。 40. 不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用”不翼而飞”。 41. 身临其境：常误用为代替”设身处地”。 42. 茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 43. 耿耿于怀：形容心存怨恨。 44. 因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。 45. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。 46. 耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。 47. 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。 48. 咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。 49. 处心积虑：贬义，褒义用”殚精竭虑”。 50. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上

14、当。 51. 忍俊不禁： _”忍俊不禁地笑起来”。 52. 责无旁贷： _”责无旁贷的责任”。 53. 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 54. 绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替”有声有色”。 55. 危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。 56. _：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 57. 不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 58. 不可向迩：不能接近。 59. 不可终日：形容形势危急或心中惶恐。 60. 一发而不可收：行为不受控制或无法停住。 61. 一发不可收拾：更加无法整顿。 62. 如丧考妣：像死了父母一样，贬义。 63. 汗牛充栋：只形容藏

15、书很多,不用于其他事物。 64. 叹为观止：主语是人，如果主语是物，要说”令人叹为观止”。 65. 赏心悦目：主浯是人，如果主语是物，要说”令人赏心悦目。 66. 不可开交：无法摆脱或结束，前面加”忙得”打得”等。 67. 不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。 68. 无所不为：什么坏事都干。 69. 无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。 70. 息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 71. 休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。 72. 休戚与共：同甘共苦。 73. 相濡以沫：患难中互相救助，而”相依为命”只有互相依靠的意思。 74. 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。 75.

16、 改弦易辙：比喻改变方法或态度，以上两词都不代替”改邪归正”。 76. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。 77. 见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。 78. 不足为训：不值得作为准则，与教训无关。 79. 平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。 80. 不耻下问：不可用于比自己高明的人。 81. 见仁见智：意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾。 82. 水落石出：事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。 83. 望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。 84. 投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 85.

17、改头换面：只改形式，不换内容，贬义。 86. 语重心长：言辞诚恳，情意深长。 87. 意味深长：话语含蓄，带有深意。 88. 一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。 89. 若心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。 90. 按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。 91. 循序渐进：强调由浅入深的程序。 92. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。 93. 光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 94. 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 95. 奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。 96. 不以为然：不赞同。 97. 不以为意：不放在心上。 98. 不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。 99. 左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。 100. 情不自禁：无法控制感情，与不由自