语文版)八年级下册语文半期联考试题定稿

1、八年级下册语文半期考试题总分120分 考试时间120分钟一、积累与运用（39分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A、缄（jin）默 干涸(h) 畸(j)形 歼(jin)灭B、玷(zhn)污 驿(y)站 凝(nng)视 逊(xn)色C、搪(tng)塞 卑劣(li) 哀悼(do) 鄙(b)视2、下列没有错别字的一项是（ ）（3分）A、蕴藏 出类拔萃 生脱死拽 B、欧打 水汇不通 浅尝辄止C、筛选 梦寐以求 张冠李带 D、赊欠 源远流长 直截了当3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）A、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）B、为将物资

2、及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）D、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）（3分）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。 A、延伸萌生保持B、延续萌动保持C、延续萌生保存D、延伸萌动保存5、下列句子没有歧义的一项是（ ）（3分）A、我们在火车上写标语。 B

3、、小王买了一本精装的红楼梦。C、孩子们看着他们在哈哈大笑。 D、船行二日即到。6、改下列对课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）大堰河-我的保姆一诗作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家叫她大叶荷。可作者在诗中却谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者这样做的目的是：A、偶然的，没有内在的含义。 B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲，用谐音就暗含了这层意思。C、觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。 D、因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。7、按下列要求默写古诗文句或名言（每空1分，共11每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的分值为止。）昔我往

4、矣， 。（诗经采薇）树欲静而风不止， 。（韩诗外传九卷）(3)朝天子 咏喇叭一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是： ， ， ！ 十五从军征中反映我国古代兵役制度极不合理的句子是_，_。在诗经采薇一诗中与“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子 ， 。(6)刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。”（孙权劝学）8我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(4分)(1)请选择其中的两位人

5、物，说出他们走上梁山的原因。(2分) (2)水浒传中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。(2分) 9阅读下面文字，完成后面的问题。 (6分)世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1） 假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）(3分)示例：营造绿色城市 呵护地球家园 （2

6、） 假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。(3分) 二、阅读理解（31分）（一）阅读下面一首诗，完成911题。（7分）滴水穿石不用怕我这是给你搔痒痒你这样正直的人最令我尊敬我当然不怕你能把我怎样不用怕我这是给你捶背背你这样清廉的人最令我佩服我当然不怕你能把我怎样不用怕我这是给你按摩摩你这样潇洒的人最令我傾心我当然不怕你能把我怎样“最近你怎么没空光临你知道缺了你我是多么难受！”石头终于主动提出要求一天 美梦中醒来“哎呀，多么疼痛！”石头发现身上已有个深陷的洞（选自少年文艺） 10中哪些词紧扣住“穿”来写的？（2）11个“我当然不怕”与“哎呀，多么疼痛！”形成对比，有何作

7、用？（2分） 12读完此诗后，你从中受到什么启发？（3分）（二）、阅读文言文邹忌讽齐王纳谏，完成下列小题。（13）（二）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美

8、。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 13下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（3）A、邹忌讽齐王纳谏（用委婉的语言劝告） 臣之妻私臣（偏爱）B、能谤讥于市朝（指责） 臣诚知不如徐公美（的确，实在）C、今齐地方千里（指齐国的地

9、方） 时时而间进（偶而）D、邹忌修八尺有余（指身高） 群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏(当面)14、下列句子中，加点词的含义完全相同的一项是（ ）（3）A、于是入朝见威王 皆朝于齐 B、吾孰与徐公美 徐公来，孰视之C、王之蔽甚矣 蔽林见窥之 D、自以为不如 以为妙绝15、下列对课文理解有误的一项是（ ）（3）A、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。他也“窥镜而自视”，陶醉于这些溢美之词之中，于是，就“入朝见威王”，劝威王要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。B、邹忌的讽谏是从生活小事出发，以小比大，以家比国，寓治国之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理。C、邹忌在听到妻妾

10、客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。16、翻译下列句子。（4分）君美甚，徐公何能及君也？译： 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。译： （三）阅读短文冬天过去了，完成下列小题。 (11分)坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢

11、慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值半百的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着

12、没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意

13、，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。17、全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（2分） ； 。18、联系上下文，分析文中画线句子的含义。（3分） 19、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。用“”在选文段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。（1分）在第段中，