绘本：猜猜我有多爱你

1、绘本：猜猜我有多爱你活动目标 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备 绘本猜猜我有多爱你PPT 活动过程 一、阅读图书 （一）宝贝们，在家里你们爱谁呀？（爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱外公外婆）有多爱？ （引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度） 师小结：哦，家里有你们很爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆。导入故事：今天老师也带来了一个关于爱的故事，这是一个关于谁和谁爱的故事呢？（小兔子与兔妈妈）对，这个故事的名字就叫猜猜我有多爱你，故事的

2、名字叫什么呀?(幼儿齐说：猜猜我有多爱你)我们一起来听一听这个爱的故事吧。教师:晚上，天黑了。小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说:妈妈，猜猜我有多爱你？妈妈说：哦，这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：“妈妈，我爱你有这么多。”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你也有这么多，小兔子一看，哦，真多啊!教师提问：小兔子做了一个什么动作来表示对妈妈的爱呀？（幼儿做手张开的动作）这是什么动作？（张开手臂的动作）小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）对，小兔子用了一个手臂张开的动作，他还对妈妈说了一句什么话？（妈妈，我爱你有这么多。）教师请个

3、别幼儿比一比动作：请你们也来当小兔子，用动作表示对兔妈妈的爱，并说出这句话。谁愿意来？我们一起来学学小兔子把手臂张开并说出那句话吧。（幼儿做动作：妈妈，我爱你有这么多）你们当小兔子，妈妈们当兔妈妈。我们来比比，看谁的爱更多。哦，看来还是我爱更多哟。这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着来听。（二）教师讲述故事：小兔子把手举得高高地说：我的手举得有多高就有多爱你，妈妈说：我的手举得有多高就有多爱你，小兔子一看，阿，真高啊！小兔子又在原地用力地往上跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！提问：宝贝们，小兔子又用了哪两个动作来表示自己对妈妈的爱呀？（幼儿做

4、动作）对，小兔子用了一个举高的动作来表示对妈妈的爱，还对兔妈妈说了一句什么话？（妈妈，我的手举得有多高就有多爱你）谁来学学小兔子做做动作并说出对妈妈的爱？（请个别幼儿做动作并说出：我的手举得有多高就有多爱你）我们一起来学小兔子做动作说出对兔妈妈的爱吧（幼儿齐做动作：我的手举得有多高就有多爱你）教师：小兔子除了用小手举高的动作还用了一个什么动作来表示对妈妈爱的？（幼儿做跳的动作）哦，原来小兔子又在原地用力的往上跳，我们一起来学学小兔子。（幼儿做跳的动作）小兔子在跳的时候还说了一句什么话？（我跳得有多高，我就有多爱你。）谁来学学小兔子做做动作并说出那句爱妈妈的话？（请举手的幼儿来做动作）一起来学小

5、兔子做做动作并说出那句爱妈妈的话吧。（全部幼儿一起做动作并说出：妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你）宝贝们，想想你们还能用什么动作来表示对妈妈的爱呀？（跑：妈妈，我跑得有多快，我就有多爱你；走：我迈的步子有多大，我就有多爱你）请个别幼儿回答：在跑的同时还可以用一句什么话来表示对妈妈的爱呀？在走的同时还能用一句什么话来表示对妈妈的爱呀？（三）教师总结：刚才小兔子用了小手举高和跳的动作来说明自己对妈妈的爱。说着说着小兔子又看到了什么？（请个别幼儿来说）花、山、树、小河、竹子、小草、天空小兔子看到的东西和我们看到的一样，它用看到的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你！你能把看到的东西

6、比成对妈妈的爱吗？（请个别幼儿说出：小草有多绿，我就有多爱你！天空有多高我就有多爱你！花有多漂亮我就有多爱你!小河有多弯，我就有多爱你!山有多高，我就有多爱你!树有多高，我就有多爱你！竹子有多高，我就有多爱你！）教师：说着说着：小兔子累了，它看着朦朦胧胧地月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。二、亲子共同阅读绘本三、活动延伸（一）教师：宝贝们，这个故事的名字叫什么呀？故事里的爱多吗？（多）在家里除了有你爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，幼儿园里有你的爱的小伙伴吗？（有）请大声讲出小伙伴的名字（幼儿自由说）除了小伙伴你爱老师吗？（爱