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文档简介

1、幼儿园老师如何让孩子听话 和孩子相处态度要亲切, 拉近与孩子之间的距离 教师主动与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼, 别强求，还要经常抱抱、亲亲他们，消除孩子的紧张心理。 2 生活中多用心的关爱孩子，和孩子建立关系 孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿老师可以喂他，让幼 儿感知老师对他的关爱，久而久之，孩子就会对老师很听话, 很听从； 和孩子密切相处，赢得孩子的信赖 要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解 他们的想法，喜好、内在需要。 4 适时的夸奖，及时的表扬，获得来自孩子的好感 教师要有针对性的夸夸孩子。如：看，你的衣服多漂亮，声 音真响亮”，自己走着进来，真棒等，这些

2、都会让幼儿感觉 到老师亲切、慈爱、喜欢他，不安全感就会消除许多，心情 也会逐渐平静下来。 幼儿有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励，女对入园不 哭不闹的孩子说：真是好样的，并奖励给他一个小五星； 对自己吃饭、收拾玩具的孩子说，你真了不起，并竖起大 拇指让幼儿感觉到老师喜欢他，小朋友接纳他。 5 很乐意的回答孩子的问话，让孩子产生尊敬感 孩子提岀问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要 做回答。例如孩子问：妈妈，你要不要去买菜？ 这个问题 的真正意义其实是：妈妈，我想跟你一起去买菜。假如你 知道孩子的真正目的，就可以说是啊！你要不要一起去？ 孩子听了必定会很高兴。此外，对于孩子所提的知识性问题

3、, 父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子 以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。 6 避免用负面意义的说话语气 不能用我命令你”、我警告你，“你最好赶快限 你在五秒钟内、我数到一、二、三。否则你应 该，“你真笨、你好坏、你太让我失望了、“不可以 等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面 意义的说话语气。 5 和孩子之间建立一种信任 有时同事之间、生意之间是一定不能说实话的，不能什么 都谈，但是，父母和孩子之间在很大程度上有些事情是可以 谈的。那么，怎么样才能谈呢？尤其是在孩子18岁以前， 父母要想密切的掌握他，必须得建立信任。在这个方面，千 万不能骗孩子。现在有很多人对人不信任，父母之间建立不 起来信任感，他宁肯跟别人说，不跟自己的父母讲，就是父 母骗孩子骗得太多了。中国文化里需要彻底清除的就是骗文 化”比如：别哭了，门口有大老猫啊！

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