苏教版二年级语文下册《文1 古诗两首》精品课教案_6_第1页
苏教版二年级语文下册《文1 古诗两首》精品课教案_6_第2页
苏教版二年级语文下册《文1 古诗两首》精品课教案_6_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级语文集体备课班级二年级 上课时间主备人参备人审核人科目语文课题小池+池上课时1-1学习目标1.正确读记蜻蜓等6个生字，掌握形声字识字规律。 2能正确、流利、多种形式地诵读古诗。 3.通过想象，初浅理解四首古诗的内容，感受诗中美丽的意境。重难点重点：1、正确读记蜻蜓等6个生字，掌握形声字识字规律。2、能正确、流利、多种形式地诵读古诗。难点：通过想象，初浅理解四首古诗的内容，感受诗中美丽的意境。课前预习1、熟读古诗。2、圈出古诗中的生字课型教学准备课件导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导一、谈话导入，看图猜诗生猜图背诗2、学 1、借助拼音自由读古诗，不认识的字多读几遍。2、师范读，学押韵。3、随文识字，发现形声字的特点。3、展1、生读形声字儿歌。2、具体语境中识字。4、讲1、师配乐读，学生想象画面。2、生汇报，老师画。3、唱诵：这么美的画面我们配上调子把他唱一唱5、练1、丛书链接小池用“读、想、唱”的方法学习古诗。2、书写“蜻”字。课堂小结这节课，我们用读想唱的方法学习了古诗，知道古诗是押韵的，读起来特别好听。还用了形声字形旁表字义的特点来识字，学习语文就是这么简单，快快乐乐读书，工工整整写字，相信你们一定能做到。板书设计： 小池 读 浮萍 蜻 （简

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论