会前十分钟讲话稿

1、会前十分钟讲话稿多一分鼓励，多一分进步作为低年级的班主任，在班级管理中不断摸索，渐渐找到一些行之有效的好方法。下面就结合自己的实际情况谈谈自己的体会。要给学生犯错的机会，学生难免会犯错，如果只是一味严厉的训斥，那么学生会对学习和生活失去兴趣。相反，如果变训斥为鼓励、夸奖，则会收到意想不到的效果。一、语言激励，培养学习兴趣。当学生回答对老师的提问时，用“好。”“很好。”“非常好。”等语言加以肯定；学生的想法有创意时，用“真聪明。”“真是个聪明的孩子。”给予赞赏；学生获得好成绩时，说“你真棒。”;学生有进步了，说“有进步。”教师用语言进行评价，可以很直接地让激发学生的学习兴趣。二、表情激励，树立学

2、习信心。多元智力理论认为。每个人都同时拥有多种智力，这多种智力在每个人身上以不同的方式，不同的程度组合存在，每个人的智力都各不相同，各具特色。教师要承认学生多元智力的存在，从多个角度，以公正的、发展的眼光来评价学生，对每一位学生都抱以积极的态度，寻找和发现他们的闪光点，给予充分的肯定和欣赏。数学课堂教学中，除了用一些激励性的语言以外，一些不明白的地方，老师会用一些表情或是肢体语言让学生领会。一年级的学生虽小，但老师脸上丰富的表情，他们都能读懂。三、行为激励，提高学习兴趣。人性化的评价方式，往往会使师生关系更为融洽。评价的主动权交给学生，学生更易接受、评价的效果会更好。课堂教学中，当学生提出一些

3、富有创意的问题和有独特见解时，我便会在他们的额头上或书上贴上智慧星，如果学生的智慧星积累到一定数量，可到教师处换取一些小礼物（铅笔、本子、橡皮等）。因此，在教学中，灵活地运用激励性评价，能较好地激发学生学习的主动性、积极性，发挥学生的潜能，有效地促进学生主动、健康地发展，多一分鼓励就多一分进步。第二篇：课前十分钟我的课前十分钟整体总结：对于“课前十分钟”的开展到现在来说还是良好的。演讲者都有在演讲之前做好准备，没一次都很成功的完成演讲；对于材料都是由演讲者自己找，然后经负责人审核后才确定演讲内容。演讲者表现积极，都很珍惜他们自己的每次机会，并有些配合ppt完成演讲。听众都很认真把握这些机会了解

4、更多的课外知识，表现积极，配合演讲者。总体来说是挺好的，不过有些时候演讲者的声音过于小影响到演讲，有些同学听的不是很认真。希望在今后得到更好的改进，做的更好。同学们听讲的状况第一次演讲：演讲主题：对_年上海世博会的憧憬活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.10.18活动地点：信息与系统实验室实到人数：32人活动内容：演讲人向同学们回忆几年前日本爱知县世博会的成功举办，并对_年上海世博会的盛况发表自己的感慨，因为世博会是中国向世界呈现历史文明与当今富强的窗口，所以作为中国人，我们有义务有责任为世博会的举办付出自己的一份力，演讲人也为此提出几点建议，希望本次的世博会呈现出空前盛世。活

5、动效果：此次活动让同学们更加了解到了世博会的举办意义，让大家明白了“天下亲和，人人有责”，我们要为上海世博会付出自己微薄的责任。第二次演讲演讲主题：福州美食文化活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.10.25活动地点：信息与系统实验室实到人数：32人活动内容：因为我们现在就读于福州的大学，所以了解福州当地的美食文化也是很重要的。本次演讲人就向同学们介绍了福州的十二种最著名的美食以及有关该种美食的历史文化，有荔枝肉、芋饼、丸子等等。让人听得都有种迫不及待想品尝的感觉。福州作为福建省省会，有着丰富的历史文化，当然这的美食也是不简单，每样美食都有独特的来历，了解美食的同时也能了解到福州

6、的历史，这次活动真是一举两得。活动效果：该活动能是同学们了解到更多身边的点点滴滴的，吃饭时不仅是品尝饭菜的滋味，还要了解饭菜的来历和历史典故，这能丰富大家的课外知识和学习生活。第三次演讲：演讲主题：大学生活之学习活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.11.01活动地点：信息与系统实验室实到人数：32人活动内容：演讲者讲述了大学生活的常见问题和解决问题的方法，特别是作为电信系学生所必须具备的常识，怎样提高学习效率。还讲了大学生该怎样利用课内课外的时间了解更多的专业知识，比如可以上网查阅，去图书管等等，我们还要充分利用身边的资源提高学习成绩。活动效果：该活动使同学们更好的认识到该怎样

7、度过大学生活，了解更多的关于电信系的基本常识。丰富大家的课余时间第四次演讲：演讲主题：福州概况活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.11.08活动地点：信息与系统实验室实到人数：32人活动内容：演讲人介绍了福州的概况，包括福州的地理位置，福州与台湾隔海相望是海西建设的重点地区，福州还拥有经济特区厦门；福州的名胜古迹，有武夷山、鼓山、三坊七巷等；福州的特产，橄榄等；以及福州的精神。让大家对福州有了总体的一种印象。活动效果：能积极地带动同学们的学习，了解更多有关课外的知识。第五次演讲：演讲主题：鼓山风景区简介活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.11.15活动地点：信息

8、与系统实验室实到人数：32人活动内容：演讲人介绍了鼓山风景区的一些内容，包括了鼓山的海拔，沿路的壁画、名人的题字以及山上的寺庙等。活动效果：让同学们更了解福州的旅游景点以及这些景点的历史。第六次演讲;演讲主题：漳州风貌活动单位：电子信息工程系10级电信3班活动时间：_.11.25活动地点：文科楼307实到人数：32人活动内容：演讲者介绍了漳州的一些名胜古迹，以及这些地方的具体历史，如铜城有风动石、将军井、帝王庙等，还有滨海的火山地质公园，本次的演讲加上ppt的效果，能使同学们更清晰的看到每处风景区的风貌。使大家感受到漳州的独特魅力。活动效果;首次使用了ppt与讲稿的配合，是同学们听的更认真，更

9、投入。使用ppt达到了一个很好的效果。对于“我的课前十分钟”活动的感想：“课前十分钟”是培养同学的表达能力的一项活动，通过此项活动不仅让其他人认识你，还能向大家分享介绍自己的知识或心得。同时让大家更好的了解到更多的课外知识。提高同学们学习的积极性。让同学们更好的利用到每一分钟。第三篇：课前十分钟“课前十分钟演讲”活动策划书主办单位：马克思主义学院承办单位：演讲与口才协会学生社团联合会课前十分钟演讲活动策划书一、活动主题课前十分钟演讲二、活动目的：作为一名师范生，未来的人民教师，不仅要有优良的师德、广博的知识，而且要有良好的口语表的能力，教师口语表的能力的强弱，直接关系到教育、教学的优劣。因此，

10、我院为了提高学生的口语表的能力，提高教育教学质量，我院积极响应校团委号召，培养同学们说话言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的能力，锻炼自身的师范技能，开展了课前十分钟演讲活动。三、活动意义：1、课前十分钟演讲活动为同学们提供展现自我的舞台，锻炼同学们的自我表的能力，培养同学们的自信心；2、在演讲的准备过程中需要收集大量的资料，能够增强同学们对资料的整理和处理能力，同时加大了同学们的阅读面，丰富了知识；3、通过在台上演讲，锻炼胆量，有利于将来同学们在各种场合从容镇定，敢于发言，展现自己；4、通过同学们的点评，可以了解自己需要改进和有待提高的地方，有益于自身发展；5、有助于注重并改善自己的仪表

11、仪态；6、有效杜绝迟到现象。四、活动组织机构：马克思主义学院学生社团联合会五、活动对象：马克思主义学院13、14级全体同学六、活动时间：每周一至周五第一大节、第三大节课的课前十分钟（每周一至周五7：508：00；13：2013：30）七、活动地点：文科楼（教室不固定，以课表上该节课的教室为准）八、活动形式：13级同学采用说课、授课、板书形式14级同学采用演讲、朗诵形式九、活动流程：1、按学生学号顺序依次安排同学演讲，13级每次一人，14级每次两人，由当天演讲的同学通知第二天演讲的同学（一方出错实行连坐处罚）；2、演讲内容：13级同学自选初高中任意课程章节，对其内容进行讲解，14级同学暂定介绍自

12、己的家乡；3、成立监督小组，由社联主席担任组长，社联其他各成员担任组员，演讲与口才协会会长主要负责各项事宜。监督小组成员与演讲协会会长轮流对13、14级学生演讲活动进行监督并评分；4、除监督小组成员对演讲进行评分外，每次演讲会选出另一班级的五名同学进行评分，并根据总分评出该班前三名和后三名，对前三名同学进行相应的加分及奖励，对后三名同学进行相应扣分或惩罚；5、学生演讲之前可对演讲与口才协会会长或监督小组提出问题及需求，以便学生的演讲顺利进行。十、活动要求：1、班级每位同学要积极参加，同学参加演讲情况与同学评价结合，没有正当理由不参加者，每缺一次，与其相应的通知者在德育素质分中各扣一分；2、要求

13、每位同学评完分之后都要写出一条对该同学的评价，优缺点均可；3、要求内容主题鲜明、深刻，活泼、生动，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；4、要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当；5、要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢；6、精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育要求内容主题鲜明、深刻，具有鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。十一、活动反馈我们会适时通过口头调查、班级查访等形式，及时了解同学们对本次活动的看法，并进行调整、改进，以便彻底贯彻学校方针，丰富班级文化，达到活动目的，从真正

14、的意义上让同学们得到锻炼。学生社团联合会活动策划部_年_月_日第四篇。安全十分钟讲话稿大家早上好。今天我讲话的主题是珍爱生命，安全第一。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明

15、意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下

16、楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个

17、角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，

18、不同社会闲杂人员交往。同学们，校园是我家，安全靠大家。为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。我的讲话完了。谢谢大家。第五篇：十分钟队会请放心，我们在努力根据现阶段我校的实际情况，为了进一步加强学生的学习生活能力，减少家长的后顾之忧，真正体现学习即生活，校园即家园，特开展此次活动。活动目的：1、让家长放心孩子在校的寄宿生活。2、向家长展示我们的住校生活。3、鼓励学生自理、自立、自强。4、进行一次感恩教育。5、提高住校生管理工作活动时间10分钟参加人员：全体队员和家长活动准备：1、在教室布置各种场景2、每位学生准备一本优秀作业3、每位学生给自己的爸爸妈妈写一封信4、部分不能到校的家长的心愿主持人：王淑雯钱鹏活动过程：合：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，你们好。（掌声）王淑雯：为了提高我们的学习生活能力，也为了让我们的爸爸妈妈放心，今天，我们特开展此次队会活动。希望同学们好好表现，真正体现我们是最棒的，让爸爸妈妈放心，让老师放心。姚廷议。如果说班集体是我们的大家庭的话，那么宿舍就是我们的小家庭。家庭不论