浙江省绍兴市越城区七年级语文上学期国庆回头考试卷新人教版

1、浙江省绍兴市越城区学年七年级语文上学期国庆回头考试卷一、基础知识积累与运用（分）1 根据拼音写汉字。 （分）鸟儿将 巢安在繁花叶当中，高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在亮地响。.古诗词默写（分）（）正是江南好风景，。（）水何澹澹，。（），随君直到夜郎西。（）夕阳西下，。（）次北固山下中表现诗人思念家乡的诗句是：，。.对联是一门学问，也是一种文化。下面是绍兴市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的最佳短语是（）。 （分）上联：商贸繁荣，两塔擎天光禹域；下联：，三山载福毓越城。人杰地灵四季如春人文鼎盛浙东明珠.

2、名著阅读（分）（）五猖会中父亲让我背的书是（） （分）千字文百家姓鉴略诗经（）下面三位都是朝花夕拾中的人物，请根据他们的外貌写出他们的名字（分）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。（）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（）.解释下列文言句子中加点的词（分）（）俄而 雪骤（） （）未若柳絮因风起（）（）陈太丘与友期行（）（）相委 而去（）（）下车引 之（）（）元方入门不顾（）二、现代文阅读（分）1 / 8春天是一点一点化开的迟之建立春那天，我

3、在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、 冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的， 总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来， 也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样， 散发出奇诡的光辉了。初升

4、的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去， 成了雪白的了， 它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方， 霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了， 霜花终于熬不住了，撒脚走了。 它这一去也不是不回头，逢到寒夜， 它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝

5、叶稀疏的梅。 四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪。 山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。 这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了， 残雪也就没脸再赖着了。 在大兴安岭， 最早的春色出现在向阳山坡。蜿蜒在林间的一道道春水， 被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。 那投在水面的阳光， 便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。 因为这样的春天不是依节气而来的， 它是靠着自身顽强的拼争，

6、 逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。2 / 8春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！. 这篇文章写的是北国的春天，作者为什么要在开头写杭州西湖的春天？（分）. 本文从哪两方面来描写“春天是一点一点化开的”？（分）. 作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第二段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。 （分）. 第三段中加点的“一树枝

7、叶稀疏的梅”写的是什么？（分）. 文中第四段的前四句话顺序打乱了，请你按正确的顺序将其重新排列（填写序号，分）这篇文章的语言非常优美， 请你从修辞手法和表达效果两个方面对文中第四段画线句子进行赏析（分）蜿蜒在林间的一道道春水， 被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。 那投在水面的阳光， 便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。. 结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。（分）三、古诗文阅读（分）（一）峡口送友人司空曙 ( 唐代 )峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。. “峡口花飞欲尽春”这句话交代了送别的和。（分）. 这首诗抒发了诗人送别友人时的之情

8、。（分）（二）拾椹供亲3 / 8蔡 少年孤，事母孝。 荒，粮食不足， 日拾桑椹，以异器盛之。赤眉 而 之。 曰：“ 黑者味甘以供母赤者味酸以自食。” 其孝，以白米牛蹄 之。. 下列加点 的正确解 （分）（）蔡 少年孤（）孤独幼年失去父 孤儿，失去父母（） 日 拾桑椹（）日子太阳每天（）以异 器盛之（）奇异 奇异不同的（）事 母孝（）侍奉事情做事.用 文中画 的句子断句（断三 ，分）黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食 。. 翻 句子（分） 其孝，以白米牛蹄 之。. 你 蔡 是个怎 的人？（分）四、写作（分）.每个人的心中都会有一片 景 留，是你的一种美好的回 ， 是一种珍 的

9、体 ？是你一种 定的信念， 是你向往的一种境界？ 你“留在心中的 景” ，把它写下来，要求字数不少于字。五、附加 （分）根据 境及括号内提示，填写合适的成 。快 是什么？孩子 ，快 就是和同伴一起搭 木并(表示 某一事物 生 趣，沉溺其中，不 疲倦) ；成人 ，快 就是和友人一起品茶而（形容安适，愉快而 足的 子）；老人 ，快 就是和家人一起共享（形容家庭之 ）。学年第一学期初一国 回 考（ 文）答 卷4 / 8一、基础知识积累与运用（分）. 根据拼音写汉字。 （分）. 古诗词默写（分）（）（）（）（）（），。. 对联题（）（分）. 名著题（分）（）（）（分）（）（） （） （）（分）. 文言

10、实词解释（分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、现代文阅读（分）. 这篇文章写的是北国的春天，作者为什么要在开头写杭州西湖的春天？（分）. 本文从哪两方面来描写“春天是一点一点化开的”？（分）. 作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过 程。请你把第二段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。 （分）. 第三段中加点的“一树枝叶稀疏的梅”写的是什么？（分）. 文中第四段的前四句话顺序打乱了，请你按正确的顺序将其重新排列（填写序号，分）画线句子赏析（分）蜿蜒在林间的一道道春水， 被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。 那投在水面的阳光， 便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。.

11、 结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。（分）三、古诗文阅读（分）5 / 8（一）峡口送友人. “峡口花飞欲尽春”这句话交代了送别的和。（分）. 这首诗抒发了诗人送别友人时的之情。（分）（二）拾椹供亲. 选择下列加点词的正确解释（分）（）（）（）（）（）（）（）（）.用给文中画线的句子断句（断三处，分）黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食 。. 翻译句子（分）. 你认为蔡顺是个怎样的人？（分）四、写作（分）.题目：“留在心中的风景”6 / 8五、附加题（分）根据语境及括号内提示，填写合适的成语。、学年第一学期初一国庆回头考（语文）答案7 / 8一、积累运用

12、（分）. （分）窠嫩脆嘹. （分）落花时节又逢君山岛竦峙我寄愁心与明月断肠人在天涯乡书何处达，归雁洛阳边。.（分）.（）（分）（） （分） 寿镜吾范爱农藤野先生.（分）（）不久、一会儿（）趁、乘（）约定（）舍弃（）拉、牵引（）回头看二、现代文阅读（分）. （分）用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。. （分）霜花浙次凋零残雪渐渐消融（分）嫣红橘黄鹅黄雪白. （分）闪闪烁烁地隐现在窗子边缘的霜花。（分）. （分）作者运用比喻的修辞手法。生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。（分）突出过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其