部编版语文四年级下册《期末检测试题》附答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、给下列加点的字注音.(4分)描绘()绮丽()隧道()俯冲()头颅()崭新()栖息()癌症()二、看拼音，写词语.(8分)y li hi tn s zh x yoj jng mn ji hung zhng yng y三、比一比，再组词.(4分)四、把下列词语补充完整.(4分)欣()若()()()地阔一丝()()从()不() 以()乱() ()水()龙()山()水鲲鹏()()五、按要求完成练习.(10分)1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句)2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住

2、.(改为比喻句)3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上.(修改病句)4.它要是不高兴,()谁说多少好话,它()一声不吭.(在括号里填写合适的关联词)5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.(仿写句子)六、根据课文内容填空.(12分)1.,树头新绿未成阴.2.最喜小儿无赖,.3.心中的风雨来了,.4.,一片冰心在玉壶.5.胤恭勤不倦,.6.诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的.七、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ).(2分)他很爱护环境卫生，放学回家经过学校门口时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，班会上，他受到了班主任的表扬.a.班主任发现了

3、他 b.班主任发现了自己c.自己被班主任发现了 d.这被班主任发现了八、用修改符号修改下面的一段话.(6分)这学期，我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国少年报.大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平.我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？九、课内阅读，回答问题.(10分)过了一会儿，他喊道：“把克菜芒救出去！”克菜芒是见习水手，还不过是个孩子.轮船在深深的海水中慢慢下沉.人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭.“快干！”船长又叫道.二十分钟到了，轮船沉没了.船头先下去，须臾，海水把船尾也( 浸没沉没 )了.哈尔成船长一个手势也没有做，一句话

4、也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊.人们透过阴惨惨的薄雾，( 注视凝视 )着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海.1.用“”在文中括号内选择恰当的词语.(2分)2.文中画“”的句子是对哈尔威船长的描写，特点是(2分)3.在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的描写，表现了他(2分)4.船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”?(2分)5.读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么?(2分)十、课外阅读，回答问题.(10分)有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现一像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它.那一年，我读小学二年

5、级，有一个女老师一我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?)，也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝.她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会?”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个宇那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学.”我立刻快乐得有如肋下生翅一般我生平似乎再没有出现那么自的时刻.那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知.但他们教给我的，远不及那个女老师多.她的谦逊，她

6、对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了.她不会写字，那又何妨?她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信.有一次，我到一家米店去.“你明天能把米送到我们的营地吗?“能”那个胖女人说.“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢?”“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的.她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！1.“有些人”指的是谁?他们

7、为什么让“我”难忘?请用简洁的语言概括.(3分)2.关于短文，下列说法正确的一项是().(2分) a.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写b.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写c.“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米d.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里3.对画的部分理解正确的一项是().(2分)a.女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵.b.女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多.c.其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜.d.老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激.4.画“”的句子是对人物的什么描写?体现了人物什么样

8、的品质?11、 习作.(30分)“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.”我们的人生刚刚起步,不管你愿不愿意,不管你是否准备好了,我们都要武装好自己,满怀期待地迎上去.请你以“我不再”为题目,写一篇习作.提示:把题目补充完整,横线上可以填“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”结合自己的生活经历,将过程写具体,表达真情实感.350字左右.答案与解析一、 hu q su f l zhn qi 二、依赖海滩四肢需要寂静敏捷慌张洋溢三、示例：四、喜狂天高不苟容迫假真车马依傍展翅五、1.眼看就要撞船了,人们很紧张.2.示例:雨来浑身光溜溜的,像一条小泥鳅,怎么也抓不住.3.青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上.4.无论都5.示例:宁静的夜晚只有天上的星星在眨着眼睛窃窃私语.六、1.篱落疏疏一径深2.溪头卧剥莲蓬3.我只躲到你的怀里4.洛阳亲友如相问5.博学多通6.信息勇气七、d八、略九、1.浸没凝视2.语言简短有力3.细节关心他人，有着超乎常人的镇定和超强的组织能力4.示例：因为哈尔威船长完成了救援工作，履行了作为船长的职责，做好了与轮船共同沉没的准备，所以他“一个手势也没有做，一句话也没有说”.5.我们应该向哈尔威船长学习临危不乱、舍己救人的