二年级数学老师教学工作计划

1、精品文档二年级数学老师教学工作计划小编今天为大家分享一位二年级数学老师的教学工作 计划，欢迎阅读参考，希望可以帮到有需要的朋友。我班有学生39人，男生22人，女生17人。一年来学 习习惯基本养成，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按 时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也 能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速,上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，今后要加强 辅导。本学期教学任务和要求1、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角 和直角；知道角的各部分名称；会用三角板判断一个角是不 是直角；初步学

2、会画线段、角和直角.2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法 .能够正确地 进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会 估算方法的多样性.3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角 和直角；知道角的各部分名称；会用三角板判断一个角是不 是直角；初步学会画线段、角和直角。4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 15精品文档部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘.5、 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认 识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形初步认识镜面对称现象。通过观察、猜

3、测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、 分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意 识.。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计表 中的数据提出并回答简单的问题 .7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学 好数学的信心.&总复习教学重点：100以内的加减法笔算和表内乘法。教学难点：乘法的初步认识与镜面对称的教学。本学期提高教学质量的措施1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现。2、重视学生在学习活动中的主体地位。3、注重学生对基础

4、知识、基本技能的理解和掌握。4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想，培养 学生思维能力。5、在教学中，关注学生情感态度的发展。6、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新 的意识。7、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。8、笔算教学与解决问题教学有机结合，便于培养学生 解决问题的能力。【指导思想】全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的 教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素 质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学 中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力， 全面提高教学质量。【具体工作】本组

5、有6位语文教师，骨干教师应在业务上、学习上都 要带好头，不仅要提高自身的素质，更要积极引领组里的青 年教师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态 深深影响着每一位教师，尤其是新上岗的教师。因此，本学 期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步 美化、优化办公室环境，使教研组凝聚力进一步加强，使每 一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取 创建先进教研组。1、认真备课备课是上课的基础，本学期我组要向“格式规范、重点 突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效 性，教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研 组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平

6、。2、上课、磨课。随着全校教研活动的展开，教师在教案、上课、教后反思三个环节上相互学习，不断提升。尤其是“课堂教学”这 一环节，本学期骨干教师上好挂牌课，青年教师上好锤炼课，尽可能组织组内的每一位教师尽可能多地听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织教师评课、反 思，学习先进的课堂教学模式、理念、方法运用到自己的课 堂教学实践中。3、规范“六认真”常规管理，向管理要质量。本学期要切实抓好“六认真”常规管理，组长每月进行“六认真”常规检查，及时每月一查，及时反馈。发现问题， 不轻易放过，利用教研组学习时间组织组内教师讨论、 反思， 及时纠正。在检查的形式上要多样， 可以互查、自查

7、相结合。 希望在严格的教学常规下， 语文教学质量保证合格率 100 %, 优秀率在95%以上。教研组长落实随堂听课制度， 每人每学期随堂听课 5次， 及时发现问题，及时解决问题，督促本组教师自觉准备好每 一堂课，上好每一堂课，提高教师课堂教学能力。对学困生进行分析，找出原因，制定辅导计划，学习成绩进行跟踪管理，收到一定的成效。本学期，继续要实行学 困生成绩跟踪管理。教研活动时，每位老师对班中的跟踪生 作好一次口头的交流和建议，以利于同组教师针对性地进行辅导和教育。做到不使任何一位学困生掉队，真正实现“我 班无差生”。1、读书活动。厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教 会学生热爱阅读

8、！我们像上学年一样，争取每班都有自己的 读书特色。每班师生共读一本好书，开展好读书交流活动， 评比一回读书笔记，展出一版读书心得。使课内向课外延伸， 使学习语文的课堂无限延伸开去。2、本组课题活动三年级是开始学习写作，本学期我们可以采用写周记、课前一分钟、讲故事比赛等形式提高学生的写作兴趣和能力。本学期我们要求人人会讲背70首古诗。2、综合实践活动。语文又是一门生活的课程，没有生活就没有体验，就无 法品味。苏霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”，这样才能让孩子们心中的诗的琴弦响起来。所以本学期仍旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之，争取每个月有一个主题活 动，让学生在活动中、在体验中感知语文，热

9、爱语文。本学期主要工作安排：第一周：配合学校做好期初语文教学工作的检查。第二周：制定计划，学习学校工作计划精神。第三周：开展“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文化” 班队。第四周：语文课堂教学专题研讨活动。第五周：爱护公物教育。开展中年级作文比赛活动。第六周：开展中年级写字比赛活动。第七周：开展讲故事比赛活动。第八周：作文教学探讨与交流。第九周： 学习贯彻中小学日常行为规范。第十周：期中业务检查及期中考试。第十一周：开展评优课活动。第十二周：评比出“谁是最称职的小主人。第十三周：班主任工作交流会。第十四周：迎元旦活动。第十五周：1进行课改研讨课活动。2、开展朗读比赛活动。第十六周：1、优秀教案评

10、比。2、小班化教学谈。第十七周：迎新年活动。第十九周：做好本年度教研工作总结。第二十周：期终考试。以课改理念为指导，以深入推进课程改革、全面实施素 质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改善评价体 系，强化教学管理，促进教师发展。抓好教学质量和面向全 体，加强对教学质量的检查、分析和管理力度，有效提高备 课组教师的业务素质，提高教学水平使教学质量再上一个新 台阶。根据教导处工作计划和数学教研组计划，本学期我们备课组全体成员将进一步深入学习，更新观念，每个教师努力 提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养， 深入开展新课程改革。做到勤学习、重研究、多交流，积极 探索在新课程改革背景

11、下教学工作新体系，提高自身的教育教学水平。加强理论学习，转变教学观念利用每周四的备课组活动时间，配合教导处组织备课组老师认真学习有关教育教学的新理论和先进经验，提高教师的教学业务水平，倡导数学教育要从以获取知识为首要的目 标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活 泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空 间。抓好课堂常规，提高教学效益在日常教学中，要借用备课组的集体力量， 认真研究“新 课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的智慧与个人的 特色溶于一体，积极采取集体重点准备、个人能根据班级实 际加以调整、教后能及时地做好

12、教学反思。尤其是要以教导 处倡导的高质量的、深层次的、课后教学反思的切入为重点， 切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节， 真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、 充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力，自主地 学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发现，真正让 新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。做好常规工作，注重质量监控配合教导处做好期中、期末、阶段性检测，备课组要针 对自己薄弱环节，进行分析、讲评，对薄弱班科和检测中凸 显的问题进行细致深入的分析，寻找存在质量问题的原因， 提出扎实有效的改进措施； 开

13、好教学质量分析会，总结经验， 找出差距，分析原因，促进提高。做好拉差培优工作，全面提高质量抓校本研修，促专业发展备课组教师要积极学习各方面的理论知识，积极撰写教育教学随笔、反思、教学案例，以教师教育博客为载体，努 力探究新型的基于网络环境的教学、研究、学习模式，与他 人多交流、多互动，并参与他人关于教育教学设想和方法的 讨论。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息， 参加现代信息技术培训，进一步学习课件、网页的制作，使 其真正的为教学服务。积极参与各种比赛、开展课外活动根据教导处的工作计划，进行口算、数学报、数学知识 赛 。1、教学研讨课：周淑芝可能性17周蒋勇条形统计图14周卢成善可能

14、性15周钱方理统计图17周附：除六年级外，其余时间可视教研组具体安排做适当 调整。2、集体备课讨论：内容同上，时间提前一周。3、主题交流：周淑芝创设学习统计与概率的高效课堂卢成善小学阶段“统计与概率”的教材梳理蒋勇专题讲座钱方理专题讲座附：具体时间视教研组活动安排指导思想本学期以加强学生的德育教育为前提，以提高教学质量为中心，以狠抓临界生为重点，积极努力地做好初三年级的 教育教学工作，全力以赴完成中考上线176人的任务，力争突破200人大关。主要工作及措施抓好本组教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一认识、团结协作，形成 合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐

15、高效的教师队伍。 我们的目标是一致的、我们的任务是统一的、我们的干劲是 高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高 效的工作实绩。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检 查、小结年级的各项工作的落实情况。具体措施：2. 继续坚持班主任早到考核制度工作3. 加强各班对学生的考勤管理4. 做好和家长的联系工作数学：第一阶段时间：2月18日一4月20日第二阶段时间：4月21日一6月18日英语：第一阶段时间：2月25日一4月20日第二阶段时间：4月21日一一6月18日语文：第一阶段时间：2月18日一一4月20日第二阶段时间：4月21日一一6月18日政治：第一阶段时间：2月18日一一

16、3月8 1日3月9日一4月10日4月11日4月10日第二阶段：时间:4月21日6月18日历史：第一阶段72天时间：2月18日一一3月10日3月11日一一4月5日4月6日一一4月30日现代史世界史 第二阶段48天时间5月1日一一6月18日 物理：2月18日一一3月15日新课学习 时间：3月16日一4月31日第二阶段：48天时间：5月1日一一6月18日 化学：第一阶段：2月18日一一4月10日 新课教学30天 时间：4月11日一一5月10日第二阶段：（综合强化训练）37天时间：5月11日 6月18日各阶段的教育教学工作必须坚持“严”“细” “实”的 原则，严格按照要求扎实夯基础，认真抓落实，做好讲

17、授新 课和复习阶段的各项工作。1. 集体备课2、继续做好教材培训与各科教学研讨，提高教师实施 新课程的能力。进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教 研和校本培训综合规划，走研训一体化之路。一是积极组织 骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓 好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校 定期组织教研活动的基础上，各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织教师各类比赛评选活动。深化课堂改革，深入课堂听课，组织讲课比赛，提高课 堂教学效率。积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干 力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研究，进 一步提高课堂教学的水平和

18、效益。一是在全面推广教学策略的基础上，进一步完善 3-5-x教学策略、“学案导学”策略， 实施“以学定教”的策略；二是各学段、各学科潜心研究研 究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授 课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。三是结合县 教育局提出的高效课堂展示月活动，在各校制定计划、自行 组织的基础上，教研员深入课堂听课，协助老师提升授课能 力，提高教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校 业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元 检测等每一环节进行督促检查，积极撰写教学案例和论文。1、加强校本教研的指导。教研室搭建网络信息平台， 各校立足于本校实际大力开 展校本教研，以课例研究为载体，个人实践反思，同伴互助， 专业引导相结合，每周都制定出切实、高效的校本教研计划， 每月都要进行教研总结， 并分别于每周一和每月底发送至教 研室公共邮箱。加强教学质量的检测为进一步提高教学质量，对各校教师的单元检测进行督 促检查提高利用效果，在期中考试时对某一个年级进行抽 考，全面掌握本乡镇的教学质量情况。3、落实好考核制度，加强过程管理。落实龙家圈乡小学教师考核细则及龙家圈乡学校考核细则的有关内容，进行过程性的检查管理及时发现问题。4、教研下沉，努力培养骨干教师，并发挥其作用。各教研员要深入课堂听课，发现培养教学骨干。在全乡 举行公开课、示范课。创造条件选派骨干