动名词语法教材_第1页
动名词语法教材_第2页
动名词语法教材_第3页
动名词语法教材_第4页
动名词语法教材_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、ing 分词分句1 不带主语和连词的 ing 分词分句,逻辑主语通常可以在特定上下文或情景判定 如: He denied having been there.Judging from what you say , he has done his best.2 带连词的 ing 分词分句,逻辑主语通常是主句主语,也可以从上下文判定, 如: When sleeping, I never hear a thing.3 带主语的 ing 分词分句,也能带有自己的主语,分以下几种情况,a) ing 分词分句作宾语时,Do you mind my/me making a suggestion?b) ing

2、 分词分句作介词补足语成分时,I am annoyed about John s/John forgetting to pay.c) ing 分词分句作主语时,It s no use your pretending to be deaf.d) ing 分词分句作状语即通常所说的“独立结构”时,The last bus having gone , we had to walk home.4 关于 ing 分词分句主格的使用问题,ing 分词分句可以带有自己的主语,主语可以由名词或代词担任,名词可以是通歌或属格, 代词可以是宾语或属格。补充说明几点,a) 当主语是无生命名词或较长的名词词组时,只能

3、用通格,不能用属格,Is there any hope of your workshop winning the red banner.b) 当主语是不定代词或指示代词时,不用(或很少用)属格,I object to anyone( s) smoking in there.I object to that being said about me.c) 当主语是指物的 it 时,用 it 或 its ,指时间时只用 it , A:Why ,it s eight oclock already. B:Im surprised at it being so late.5 关于无依着 ing 分词分句,

4、主要是作状语的 ing 分词分句,如果主句中不出现 ing 分词分 句的逻辑主语,就成为了无依着 ing 分词分句。6ing 分词分句与限定从属分句的转换关系ing 分词分句属于从属分句范畴, 既能充当分句成分, 也能充当词组成分, 与限定从属句的 句法功能相同。a) ing 分词分句相当于名词性限定分句 如: I remember posting it.=that I posted it.b) ing 分词分句相当于形容词性限定分句,如: There were a lot of boys playing+football in the field.=who were playingc) in

5、g 分词分句相当于副词性限定分句, 如: In trying to open the door+I broken the key.=While I was trying to open the door注意: ing 分词分句转换为从属分句时,一般不能把状态动词的 ing 形式转换为限定动词的 进行体形式。7ing 分词分句作主语,a) 两种位置,1)ing 分词分句直接置于主语位置, 如 : Seeing is believing.2)用先行词 it 作形式主语,把 ing 分词分句置于句末,通常用于某些形容词或名词之 后,如: It s interesting planning a hol

6、iday. It s fun having guests for the weekend.b)作主语的 ing 分词分句与不定式分句在意义上的区别,ing 分词分句作主语通常表示抽象动作,并且不与特定的动作执行者联系在一起,而 不定式分句作主语通常表示具体动作,及往往与特定的动作执行者联系在一起。 如: It s no use crying over split milk.( 抽象动作 )Lying is wrong.( 与执行者联系 )He realized that to go on like was no use.( 具体动作 )To lie is wrong.( 不与执行者联系 )c)

7、ing 分词分句带主语所用“格” , 用作主语的 ing 分词分句带主语,名词或代词通常用属格,只有在极其随便的谈话中 才有用代词宾语作主语的情况,如: It wouldn t be any good my talking to him.It s strange him leaving like that.d)ing 分词分句作主语的其他场合,1)用于“ there+be+no+ing 分词分句”结构中, 如: There is no saying what he ll be doing next.2)用于公告形式的省略结构中, 如: No smoking. 8ing 分词分句作主语补语,通常

8、用于连系动词之后, 如: My favorite sport is swimming. 在由 What 分句、 thing+ 关系分句以及 all+关系分句充当主语,而其中的主动词do为进行体形式时,其后的主语补语也可以是 ing 分词分句, 如: What Im doing is teaching him a lesson.The only other thing I remember doing was trying to my house look move lived in.All I m doing is blazing a trail. 关于用作主语补语的 ing 分词分句,有以下

9、几点值得注意,a)要区别形容词化的 ing 分词分句和 ing 分词分句,一些完全形容词化的 ing 分词分句具有形容词的各种特性,它们能用作主语补语, 但是它们以形容词词组作主语补语的, 例如: amusing,annoying,boring ,charming , comforting , promising , striking ,vexing 等,如: Prices are stable and the market is flourishing( 繁荣 ).b)要区别作主语补语的 ing 分词分句和动词进行体,这两者的区别往往要根据意义来判 定,His hobby is collec

10、ting stamps.He is collecting stamps.c)关于 go fishing 之类的结构 在 go, come 以及 sit, stand 等动词后也能接 ing 分词分句作主语补语, 如: We sat telling stories to the children.9 只能带 ing 分词分句作宾语的动词, 不能带不定式分句作宾语, 常见的有:acknowledge , avoid,consider,contemplate,defer,delay,dislike ,enjoy,escape,excuse,evade, fancy,facilitate ,give

11、up , cannot help, dont mind , keep( on)等,如: I finished reading it.上述大多数动词(除 finish , practise 等少数词外)后的 ing 分词分句都可以根据需要 略去主语或放上主语,通常用名词或代词的宾格表示,也可用属格表示,但在deny,postpone, defer 等词后,大多用属格。如: He doesnt deny his breaking the agreement.10 既能带 ing 分词分句又带不定式分句作宾语的动词, 常见的有: attempt,begin ,cannot bear, cease,

12、continue, dread, forget , hate, intend , like , love , neglect , omit 等, 以上词用法不尽相同,分为以下几种情况:a)在 begin,start,continue,cease,cannot bear,like ,love,prefer ,propose,等词后, ing 分词分句或不定式分句作宾语意义相差不大,如 ;You can t bear being laughed at.=to be laughed at.但在以下情况 ,通常用不定式分句,1)在 would like /love/prefer/hate 后,表示一个

13、特定的新动作时, 如: Id like to buy a suit.2)在主句动词已用于进行体时,如: It s beginning to rain.3)在 begin 后,不定式分句的动词为状态动词时,如: We began to see what he meant.b)在 attempt, intend, plan等词后,用不定式分句比用 ing 分词分句多,c)在 need, want 后用主动态 ing 分词分句表示被动含义,与用被动语态不定式分句意 义上并无差别,但以用 ing 分词分句较为普通, require, deserve 也能这样用,但不及 need, want 普通。d)

14、在 remember, forget 后,用 ing 分词分句或不定式分句意义上有明显区别,ing 分词分句指先于主句动词的动作,不定式分句指后与主句动词的动作, regret 也属这一类, 如: I remember posting the letter. (寄信发生在记得之前)I remember to post the letter. (寄信发生在记得之后)e)在 try , cannot help, mean, stop, leave off , go on 后,用 ing 分词分句还是用不定 式分句取决于它们本身的含义和用法,如: I couldn t help finishing

15、it.( 不能不结束某事 ) I couldn t help to finishing it.( 不能帮助结束某事 )11.能用 ing 分词分句作宾语补语的几类动词,a)see, hear, feel, smell , find , notice, observe, look at , listen to,等表示感觉和心理 状态的动词,如: I didn t notice him waiting.b)have,set,keep.get.catch.leave 等表示“致使”等意义的动词,如: I cant get the clock going again.c)在 regard,descri

16、be,accept,think of ,quote,等动词后,由 as 引出的用作宾语补语的 ing 分词分句,如: They quoted him as saying these words.12有关 ing 分词分句作宾语补语的几点说明,a)在表示感觉的动词后,要表示动作的进行,即非全过程,用ing 分词分句,要表示动作的完成,即全过程,用不带 to 不定式分句, 如: I saw him crossing the road.I didn t see the ball break the window. 如果宾语补语是由短暂动作动词构成的分句表示, 不定式分句为一次动作, ing 分词 分

17、句则表示反复动作,如: We heard the door slam.(一次动作 )We heard the door slamming.( 反复动作 )b) 当主句转换为被动结构时,原来作宾语补语的ing 分词分句便转换为主语补语,如 ;I found him working at his desk.He was found working at his desk.c) 要把作宾语的带主语的 ing分词分句与作宾语补语的带逻辑主语的 ing 分词分句区分开 来,如 ;I disliked him/his playing the piano.=the fact that he played t

18、he piano.12ing 分词分句作状语a) 表示时间1) 不带连词的 ing 分词分句表示时间, 如: Opening the door,I saw nobody in.2) 带连词的 ing 分词分句表示时间,这里的连词通常是when , while , whether 等,如: When looking up I saw him enter.b) 表示原因,Ing 分词分句表示原因通常不带连词, 如: Not being used to strong sun,I got a sunburn.c) 表示条件,1) 不带连词的 ing 分词分句表示条件, 如 ;Working hard,

19、you will succeed.2) 带连词的 ing 分词分句表示条件,这里的一般是if , once, even if , unless,等通常限用于真实条件句,如: If coming by car,take the A10 and turn off at A44.d) 表示让步,1) 不带连词的 ing 分词分句表示让步, 如: Working or playing,Sarah is always intense.2) 带连词的 ing 分词分句表示让步, 这里的连词通常是 though,although ,whetheror, 等,如: Whether waking or slee

20、ping,the subject is always in his mind.e) 表示行为方式或伴随状况,1) 不带连词的 ing 分词分句表示行为方式和伴随状况, 如: They walked by the lake,holding hands.2) 带连词的 ing 分词分句表示行为方式和伴随状况,这里的连词一般是 as if 和 as though,如: He bent down as if tightening his shoelaces.f) 表示结果,Ing 分词分句表示结果通常不带连词, 如: Their car was caught in a traffic jam,thus

21、 causing the delay.13ing 分词分句作名词修饰语, 主要做后置修饰语, 这种 ing 分词分句通常相当于一个关 系分词,后置修饰语也可仅由一个 ing 分词构成,如: I have a friend living in London(=who lives in London)Oh,it s the cake burning.14ing 分词分句作介词补语成分, 简单和复杂介词, 并且介词是主句动词的组成成分, 或 不是,都能用 ing 分词分句作补足成分,以下几种搭配关系,介词省略及不定式分句 用法比较:a)能用 ing 分词分句作介词补足成分的几种搭配关系:1)在动词

22、+介词后,如 ;He took to playing golf.2)在动词 +名词(或代词) +介词后,如: Excuse me for being late.3)在名词 +介词后,如: I see no harm in waiting another month.4)在形容词(或作形容词用的 ed分词) +介词后,如: I m not very confident of passing.5)在表示征询意见的 How about , What about后,如: How about changing the subject?b)ing 分词分句前的介词有时可以省略,如: He had no t

23、rouble(in) finding the address.c)介词 +ing 分词分句与不定式分句的用法比较,某些名词(如 opportunity , chance, way),某些动词(如 agree, decide),某些形容 词(如: content, fortunate )后,即可用介词 +ing 分词分句,也可用不定式分句, 含义并无区别,只有少数在含义上有区别。如: She is fortunate for having +such a sun.=to haveDid you think of asking Brown?( 表示意图 )to askBrown?( 表示想到 )二

24、 ed 分词分句1ed 分词分句的结构模式,a)不带主语和连词的 ed 分词分句,逻辑主语通常可以在特定上下文或情境中判断, 如: Considered as a work of art, the building is rather disappointing.b)带连词的 ed 分词分句,如: John,dont speak until spoken to.c)带主语的 ed 分词分句,如 ;The job finished , we went home straight away.2ed 分词分句与限定从属分句,a)ed 分词分句相当于形容词性限定从属分句,如: The only car

25、 yet repaired by the mechanic.=that has yet been repaired by the mechanic.b)ed 分词分句相当于副词性限定从属分句,如: The milk would not turn sour if boiled.=if it were boiled.3ed 分词分句作主语补语,通常用于 come, go,stand,等少数动词后,不及物动词的 ed 分词分句能用作主语补语,只限于少数位置转移的动词,如go, come, set,等,如果这些 ed 分词在意义上强调动词所表示的动词所表示的动作, 那就得用完成 体,如: The se

26、am came unsewn.The sun is set, lets go home.When we got home,the sun had set.4ed 分词分句做宾语补语,可以带有 ed分词分句作宾语补语的动词有:a) see, hear, find , feel, think 等表示感觉和心理状态的动词, 如: We found her greatly changed.b) make,get, have,keep,等表示“致使”意义的动词, 如: Jane got her bad tooth pulled out at the dentist s.在“ have+宾语 +ed 分词

27、分句”这一结构中, have 有三种不同意义:1) 指有意识的被动行为,动作的执行者不一定是句子的主语,这时have 作“使”“让”解,等于 get,要重读,如: We had the problem solved.2) 指无意识的被动行为,动作的执行者不是句子主语,相反,主语遭受到这种动 作的影响,这时 have 作“受到”“遭到”解,意义上不等于 get,不要重读。如 :The pilot have his plane hijacked( 劫持 ).3) 表示通常意义的“有” ,如: We have not any wine left in our house.c) like , want

28、 , wish , order 等表示“希望” “要求”等意义的动词, 如: I want none of you(to be )involved in the scandal( 丑事 ).5ed 分词分句作名词修饰语,作名词修饰语的 ed分词分句一般置于名词后,有些 ed 分词放在名词前时,就转变 为形容词了,不及物动词的 ed 分词分句不能放在名词词组中作后置修饰语, 如: Things seen are mighter than things heard.The train arrived at platform NO.3 is from Nanjing.6ed 分词分句作状语,a) 表

29、示原因如: The children ,exhausted, fell asleep at once.(=as the children were exhausted).b) 表示时间条件,如: Heated, water changes into steam.(=When/If water heated.)c) 表示让步,如: Although told to stop , he kept on working.(Although he was told to stop).d) 表示方式,如: Lets start as arranged.(=as it is arranged).e) 表示

30、伴随状况, 如: He came back, utterly exhausted.三不定式分句1 不定式分句的结构模式a) 不带主语的不定式分句,逻辑主语是隐含的,通常可以在上下文或情景中判定, 如: I hope to see you soon.b) 带主语的不定式分句,通常由 for , rather than, with ,等引导, 如: There is no need for it to be said.c)带疑问词的不定式分句, 如: I wonder who to invite.2 不定式分句与限定从属分句a)不定式分句相当于名词性限定分句,如;I dont know what

31、to do.=what I should do.b)不定式分句相当于形容词性限定分句, 如: He has a large family to support.=that he must support.c)不定式分句相当于副词性限定分句, 如: I m glad to hear that.=because Ive heard that.3 不定式分句作主语 不定式分句能置于句首担任主语,后置不定式分句也适用于主句动词不是连系动词 的句子,如: To hesitate is a pity.It took(us)five hours to get here.4 不定式分句作主语补语a)一种情况是

32、主语和主语补语都是不定式,其含义往往一是条件,一是结果, 如: To decide is to act.b)主语是以 aim, ambition , duty , hope, idea, plan 等为中心词的名词词组,或以 what 引导的名词性分句表示,后面的不定式分句说明其内容,如: Your mistake was to write that letter. 不定式分句作主语补语时,通常带 to,但在某些句型中也可省略 to, 如: All you do is talk about cars.5 不定式分句作宾语a)动词 +带 to 不定式分句能直接跟有带 to 不定式分句作宾语的动词

33、,常见的有:afford , agree,apply , ask,choose,claim , decide, hope, learn, long , promise, refuse, want 等, 如: I expect to be back on Sunday.b)动词 +疑问词 +带 to 不定式放分句能跟带有疑问词的带 to 不定式分句作宾语的动词常见的有: decide,find out ,forget , know ,wonder,think 等,疑问词可以是 what,where,who( m),when,how,whether, which 。如: Remember when

34、 to turn.如果句子的结构是“主语 +动词 +不定式分句作宾语 +补语”,那么就得用先行词 it 作宾语置于补语前,而把不定式分句放到补语后面去。如: I find it difficult to understand him.5 不定式分句作介词补足成分不定式分句一般不可以作介词补足成分, 除含有否定意义的带有介词 except 的结构 中才用,如: The child did nothing except weep.当 but 用作 except 解释时,及 save, besides之后也可以这样用, 如: She can do anything but sing.I hardly

35、 remember what I did besides read.6 不定式分句作宾语补语, a)动词 +宾语 +不定式分句 能用不定式分句作宾语补语的动词,大体有如下几类; 1)see,hear,feel,watch,notice,observe 等表示感觉的动词,作宾语补语的不定 式分句都不带 to,如 ;I heard her sing.2)have,let,make,allow ,ask,get,intend,invite,teach,tell,want 等表示“致 使”等意义的动词,除了 have,let ,make 以外,都接带 to 不定式分句作宾语补语, 如: You mad

36、e me laugh.3)consider, declare, find , think , believe , suppose等表示心理状态的动词, 如: We found him to be dishonest.上述动词后带 to 不定式通常是 to be,在 consider,declare,find ,prove ,think 等动 词后的 to be 往往可以省略。4)love ,hate, like , prefer, want 等表示情感状态的动词, 如 ;I d hate you to do that.5)arrange for , ask for ,provide for ,

37、wait for ,call(up)on,rely on ,等介词动词, 如: We waited for that to be done.b)“动词 +宾语 +不定式”的被动态转换形式 上述五类动词,除第四类外,都可转换为被动态形式,但有几点需要注意, 1)第一类动词 (除 notice ,watch 不用被动态外 )转换为被动态时,后面的不带 to 不 定式转为带 to 不定式, 如: We saw the car stop.The car was seen to stop.2)第二类动词(除 have 不用被动态外)转换为被动态时,其后通常都不用带 to 不 定式,如: They mad

38、e us wait for two hours.We were made to wait for two hours.只有 let, go 例外,而用 be allowed to 替代, 如: They won t let us go.We wont be allowed to go.3)第三类动词转换为被动态时, to be 是否省略,与主动结构相同, know 的现在完 成体否定形式为主动态时,后面接不带 to 的不定式转换为被动态时接 to 不定式, 如: I ve never known him behave like this.He has never been known to behave like that before,4)第五类动词,有些有被动态,有些无被动态,有些被动态不体现在不定式上, 如 ;He can relied on to help us.6 不定式作名词修饰语 不定式分句作名词修饰语通常只能置于被修饰的名词中心词之后,某些带有不定式 分句作补足成分的形容词转换为名词时也能带不定式分句作修饰语,名词词组在意 义上可以是不定式分句的主语或宾语。如: Its time to go to bed.This is a go

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论