【部编版】语文四年级下学期《期末考试题》含答案解析

1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用.(计40分)1.按要求填空.(计3分)学校有金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐几位老师，按音序排列，排在最前面的应是_老师， 排在最后的应是老师，排在第五位的是老师.2.下列几组多音字中读音都相同的一组是( ).(计3分)a.屏幕画屏屏风开屏屏息凝视b.倔强强胜勉强强大强词夺理c.边塞塞住堵塞塞外茅塞顿开d.重荷负荷荷载荷锄荷枪实弹3.下列各组词中，画线字的意思相同的一组是().(计3分)a.人才济济假公济私b.成年累月大功告成c.颜色各异奇花异草d.双喜临门身临其境4.在括号里填上合适的

2、字，使每组都能成为六个成语.(计5分)(1)开门见()穷水()善尽()中不()智多()财害命(2)眉开眼()逐颜()天辟()大物()大精()不可测(3)欢天喜( )利人()风细()过天()空万()应外合5.在括号内填上表示“看”的词语.(计4分)(1)每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边().(2)他快速地把文件()了一遍，交给了工作人员.(3)我们互相( )了好半天，才辨认出对方来.(4)颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细().6.填人括号中的关联词，正确的一项是( ).(计3分)()虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，()能使

3、知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利.a.只要或者才而b.只有或者就因而c.只要并且就因而d.只有并且才从而7. 下列选项中哪一句不是表现人物精神品格的? ( )(计3分)a.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.b.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.c.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.d.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.8.按要求写句子.(计6分)(1)用一个比喻句写出老师的无私奉献.(2)小溪从山上流下来.(改为拟人句)(3)大的操场，怎么踢球呢? (使用夸张手法补充句子)(4)孙老师对我说:“下课后，请到我办公室来一下.” (改为转述句)9. 用修改符号修改病段.(计3分)最近我市发生的几起重

4、大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的.我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全.10.展开联想，在下面的横线上续写句子.(计3分)太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，；大地无语，.11. 下列说法有误的一项是().(计4分)a.乡下人家一文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬四季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活.b.巨人的花园一文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理.c.白鹅一文中，作者运用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性.d.繁星是冰心的第一部诗集，大致包括三

5、个方面的内容:对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟.二、综合实践.(计8分)现你班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与.1.请你给同学们介绍三种读书方法.(计3分)2.传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷.你认为哪种阅读方式好呢?为什么? (计3分)3.活动即将结束了，请你写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧! (计2分)三、阅读理解.(计32分)(一)爸爸的味道(计13分)每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他.f说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师.小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上有一股浓烈的腥味.他们住在一个狭小的房间里

6、，爸爸身上的腥味令他很难受.他和爸爸的关系很差，考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住.父子俩每年只见几次面.后来，他爸爸病危，躺在医院里.临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边.老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也嗅不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股星味-那股为了养活一家人而换来的腥味.他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失.那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香.爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚.f说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说:“我讨厌爸爸的味道.”他记得有一个同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放

7、学，身上都有一股修车房的味道.另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道.爸爸的味道，总是离不开他的谋生手段.爸爸老了，那种味道会随风逝去.我们曾经是否尊重和珍惜他身上的味道?你爸爸是什么味道的?1.为什么f考上大学之后，立刻搬出去跟朋友住? (计3分)2. f为什么会觉得“哪股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香”? (计4分)3. f“愧疚”的原因是什么? (计3分)4.读完文章，你有什么感受? (计3分)(二)秋天的思考(计19分)秋天，金色的秋天，是的美好时光，是百果飘香的幸福日子.走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易.那犁翻曙光，楼摇夜色的，那足蒸暑气、

8、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫.走进压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果枝萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和较力.从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊!走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原.你一定会听到远山的呼唤:给我树种!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要贡献!啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树荫下乘凉，你不会不想到自己的责任吧!少年，是人生的，愿大家在思考中成长，在

9、成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟1.根据“百果飘香”填写:；根据“夏锄夏灌”填写:；根据“秋天”填写:.(计3分)2.填空.(计7分)(1)文中的“红领巾”指.(计1分)(2)秋天，走进稻田谷地，会引起我们的思考:这丰硕的成果得来不易，它离不开，和.(填词语)(计4分)(3)秋天，走进果园，看到硕果满枝，会引起我们的思考:这“硕果满枝”是靠“园丁们”的，得来的.(计2分)3.品读句子，回答问题.(计7分)(1)画线句子中的“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜各指什么?这句话表现了“园丁们”的什么精神? (计4分)(2)“愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟作者希望少年在成长中

10、思考什么? (计3分)4.联系短文内容和生活实际，想一想我们少年的责任是什么，然后写下来.(计2 分)四、作文.(计20分)话题:真诚要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事;内容具体，条理清楚，语句通顺;题目自拟，字数400字左右.答案与解析一、1.费 张 孙 2.d 3.d4.(1)山尽美足谋(2)笑开地博深(3)地和雨晴里5. (1)窥伺(2)浏览(3)端详(4)游贯6. d7.d8.示例: (1)我们是花朵，老师是园丁，老师用知识浇灌我们.(2)小溪唱着歌从山上跑下来.(3)巴掌(4)孙老师对我说，下课后，让我到她办公室去一下.9. 去掉“引起的”；启示改为“教训”；安全后面添上“意

11、识”.10.示例:却显露出高远却展示出广博 鲜花无语却散发出芬芳11. a二、1.示例: (1) 有选择性地读书;(2)读好书;(3)读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合;(4)读书时可以作摘要或写读书笔记.2.示例1:我认为传统阅读好.因为:传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，细细咀嚼品味，且不伤眼睛，所以我认为传统阅读好.示例2:我认为网上阅读好.因为:网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好.3.示例:书籍是人类进步的阶梯.(高尔基)三、(一) 1.讨厌父亲身上的鱼腥味.2.他懂得了父亲身上的鱼腥味是“养活一家人”的味道，他理解了父亲曾多么辛劳，多么不易.3.他过去居然瞧不起自己的父亲，讨厌他身上的味道.4.示例:爸爸辛苦支撑一个家庭，他的味道，总是离不开他的谋生方式，当他老了，那种味道会随风逝去，我