教师招聘考试复习资料-万安2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-万安2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】 1：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 2：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 3：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。 多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一 4：对专家型教师与新教

2、师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。 单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心 5：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（） 判断题对错 6：下列说法正确的是（）。 单项选择题A、与半径垂直的直线是圆的切线B、三点确定一个圆C、圆心角的度数等于圆周角的两倍D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等 7：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（） 单项选择题A、130B、140C、150D、160 8：在哲学思想上提出“性善说”的是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子

3、9：教师法规定教师的基本权利包括 多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权 10：小学教育的出发点和归宿是（）。 单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 11：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。 多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 12：根据材料回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任

4、走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。TS张主任的做法对吗?（）单选题 单项选择题A、对B、不对 13：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（） 单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 14：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 15：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿

5、，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、个体本位论 16：班级管理包括（）等几个基本环节。 多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 17：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（） 单项选择题A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的

6、其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 18：少年期的年龄一般在（）。 单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 19：整个教学工作的中心环节是（） 单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 20：教学评价是对学习结果的客观描述。（） 判断题对错 21：温故知新属于学习迁移中的( )。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向

7、迁移 22：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。 单项选择题A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 23：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（） 多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的 24：学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（） 多项选择题A、积极关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密E、澄清和评估问题 25：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 2

8、6：良好的师生交往关系应该是（）。 多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 27：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （） 判断题对错 28：个体创造性的标志有( )。 多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 29：一切天才都来自于遗传。 判断题对错 30：按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 单项选择题A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能 31：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、

9、动机说 32：技能是学生学习的重要目标和手段。（） 判断题对错 33：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。 单项选择题A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 34：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作

10、用。（） 判断题对错 35：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（） 判断题对错 36：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。 单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 37：对程序教学贡献最大的心理学家是 （ ） 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 38：在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（）。 单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板 39：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

11、单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 40：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（） 判断题对错 41：从迁移的观点看，“温故知新”属于（） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 42：世界上最早颁布义务教育法的国家是 （） 单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 43：组织策略属于（）。 单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 44：教师生存的基石是( )。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 45：要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的

12、良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（） 判断题对错 46：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。 单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 47：成就动机理论的主要代表人物是（） 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 48：组成课程计划的主要内容是（）。 多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 49：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。 单项选择题A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈 50：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。 单项选择题A、

13、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教育 51：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。 单项选择题A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说 52：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（） 判断题对错 53：狭义的教育制度是指（）。 单项选择题A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度 54：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习 55：教师生存的基石是（）。 单项选择题A、教学能力B

14、、知识C、才华D、兴趣 56：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（） 判断题对错 57：教学方法选择的依据主要有（）。 多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 58：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。 单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 59：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可

15、能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。 单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法 60：在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。 单项选择题A、操作教学媒体B、书面表达C、体态表达D、口语表达 查看答案 1：答案B 解析 儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。 2：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 3：答案A,C,D 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 4：答案B 解析

16、 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；不在同一直线上的三点确定一个圆，故B项错误；在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。 7：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 8：答案B 解析 “性善论”是著名思想家孟子提出的一种对人性的看法。 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 11：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好

17、课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 15：答案B 解析 16：答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 17：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。C项列举

18、埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用，但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简支持了推测。故本题选D。 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 21：答案C 解析 前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。如温故知新。 22：答案B 解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 23：答案A,C,D 解析 24：答案A,B,C,D 解析

19、 学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。 25：答案A,B,C,D,E 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 27：答案错误 解析 年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。 28：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 29：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可

20、能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。 30：答案A 解析 认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 31：答案C 解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案C 解析 小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”，而AB项的结论是“爷爷没有住进漂亮的高楼”，与小明的推导不符，排除AB。小明根据目前爷爷没有住进漂亮高楼，最终推出了“爷爷没好好上学的结论”。

21、C项与小明的推导思路相符，为正确答案。 34：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 35：答案错误 解析 从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。 36：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 37：答案A 解析 38：答案D 解析 略 39：答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 40：答案错误 解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 41：答案A 解析 42：答案C 解析 18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施，如l763年的普通学校章程。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。 43：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 44：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 45：答案正