[指导]关溪中学教职工职务晋升考评方案

1、指导关溪中学教职工职务晋升考评方案为了客观公平、公正地评价我校教职工的德、能、勤、绩，奖励先进，鞭策后 进;充分调动教职员工的工作积极性和创造性，挖掘教职丄潜能，营造和谐的氛 围，根据宜组发20049号文件精神的有关要求，结合我校的实际，特制定本方案:一、成立领导、工作小组（一）、职务晋升考评领导小组：1、组 长:余双洋2、副组长:余恒真3、成员：姚松林 陈建国肖大林肖群山（二）、职务晋升考评工作小组：1、组 长:余恒真2、副组长:姚松林3、成员：陈建国肖大林肖群山李树仁李田清二、考评原则及依据以宜教字199854号文件精神为考评原则及量化依据。三、考评办法（一）、制定教职工职务晋升考评量化细

2、则。（二）、按本人综合量化总分结合学校领导、考评小组成员评议的量化分累汁分 排名。（三）、录优者由量化分从高分到低分依次上报，并张榜公布。（四）、儿种特殊情况的处理：1、如量化分有相同者，优先教龄长的教职工。2、当年新调入学校的人员，不考虑当年的职务晋升。3、教师晋升职称在上一年度因自身呈报的材料不合格而未晋升的，在下一年 度学校不予推荐其晋升职称。4、教育局年终综合评价，所抽学科考试成绩列全县同年级同学科倒数三名的 该任课教师二年内不得晋升职称。5、请假人员的处理:全学年度事假累计15天（含15天以上），病假累计三个月 （含三个月）以上，旷课累计五节（含五节）以上者晋升职称时不予以晋升。6、

3、对见义勇为，创造发明获得专利、做出显著成绩或作出突出贡献者，实行 优先考虑（晋升职称时只考虑一次）四、年度考核量化择优评分细则1、思想表现分（13分）：根据遵纪守法、遵守学校规章制度、积极参与学校活动、服从组织安排、维护学校利益、关心爱护学生、与同事友好相 处、圆满完成各项任务等表现酌情记分（每学年期末时对符合职务晋升条件的教师 进行民主评议。满分15分，领导、教师、考评小组各占5分。）2、教、工龄:教龄按每年0.2分记，教龄以外的工龄按每年0.1分累计。3、学历:具备相应职务所需的合格学历记5分，每提高一个相应职务所需的 合格学历加记3分;虽不具备合格学历，但按上级有关文件精神允许晋升职务的

4、则 视为合格学历记分。4、任职资格:任职年限每年记1分。5、专业技术职务年度考核评优记分:近5年内经学校评选年度考核的优秀，一 次记1分;每记功1次记2分（一年内年度考核既评优乂记功的只记最高级别分）。6、荣誉:任职内，获得省级劳模、全国优秀教师、省优教师、市优教师、县优 教师、校级优秀教师或是以上同级别的优秀班主任等荣誉称号的分别记6、5、4、 3、2、1分。同年度获得上述同类项口儿级（例：同年度获省优教师，乂是市优教 师、县优教师）的荣誉称号，只记最高级别的得分。7、教学质量综合评价（30分）：合格率占40%,优秀率30%,人平分30%,进行 教学质量综合评价（以上三项以县标为准实行单项记

5、分，达县标者记满分，每低于 县标一个白分点扣0. 2分），一科多头或多科多头的的按所任科日统考成绩计算。 中、高级职务晋升的当年，此项记分以上年的得分为准。8、教学竞赛:近5年来，经选拔获得国家一、二、三等奖分别记8、7、6分； 省级分别记5、4、3.5分；市级分别记3、2、1.5分;县级分别记2、1.5. 1分;片 （或县属学校）、校级三等奖分别记1.5、1、0.5分。（同一项按最高级别记分）9、指导学生参加学科竞赛:近5年来，指导学生参加山教育行政部门组织的各 种学科竞赛，学生取得国家、省、市、县、校一、二、三等奖，或是获得以上同级 别团体总分奖的，教师本人获得指导证书的分别记国（2.5、

6、2.2、2）、省（2、1.8、 1.5）、市（1.5、1.2、1）、县（1、0.8、0.6）、校（0.6、0.4、0. 2）（多人共同获得 的，平均分摊）。同年度同活动多项的，只记该指导老师相应级别一个活动的满分 值，学生在该活动中获得的每一个项口奖励（名次）证书，按每一个项H奖励（名次） 证书，一个一等奖记0.1分，其他二、三等奖各记0.05分，累计记分（得分不超过 同一级别的一等奖分值）给该指导老师。同年度同活动获多个证书的只记最高级别 分。不同年度、活动的得分累讣记分。以上所有记分都要以证书和教师具有相应的 指导能力为依据。10、论文、专著:近5年来，必须在教育行政部门组织下的，在国家、

7、省、市、县级刊物上发表论文或有论文在学术交流会上评上一、二、三等奖的分别记国 （4、3.6、3）、省（3、2.6、2）、市（2、1.6、1）、县（1、0.8、0.4）（只评奖，未发表的，折半记分）。一稿多刊的只记最高级别刊物的得分。不同论文可累计计分。出版有统一书号专著的记5分，是合著的按同级别论文三等 奖处理，是编著的按论文处理。发表在报刊杂志、简讯上的文章不记分。11、教学常规:学校每期对教师的教学常规进行定期和不定期检查，量化时将 检查结果按10分制折合记分，职务晋升以每学年度得分的平均分为准。12、工作量：（以当学年度为准）。按周上课量折合分值进行折算:语、数、外每 节记1.3分，政治、历史、物理、化学、地理、生物记1分;美术、农基、音乐、 体育、信息记0.8分;早晚自习、写字记0.5分。班主任每期加1.5分，管理人员 中校长、副校长、各处室主任、教研组长分别加4、3、2、1分。课题主研人员按 组长级别记分，研究人员记1分。13、优惠分:在当年六月底男满52周岁，女满48周岁，且具有晋升中级以上 职务资格的对象给予优惠5分参加排名。初二、初三毕业会考科LI的老师近3年内: 语、数、外老师每届记1分，累计记分。其他统考科日的教师每届记0.8分，累计 积分。五、年度考核评优有下列情况之一