最新部编版语文四年级下学期《期末检测试题》含答案

1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 看拼音,根据语境写词语。2020年春节伊始,我们zo（ ）遇了一场空前的ji（ ）难：新型冠状病毒引起的肺炎疫情肆虐全同。在党和政府的指hu（ ）下,全同实施了“封城、封村、宅家”的政策,目的是控制交ch（ ）感染,避免感染人群的fn（ ）围再ku（ ）大。在这场行动中,全国人民令行jn（ ）止,众志成城,交出了一份满意的成j（ ）单。疫情得到控制后,宅家的人们逐渐恢复了正常的生活zh x（ ）。人们重新走上各自的工作gng（ ）位,复工复产,用勤劳的双手mio hu（ ）更加美好的生活蓝图。2.

2、请用“”给加点字选择正确的读音。我喜欢徜（chng chng）徉（yng yng）于诗歌的海洋：屈（q q）原的诗刚强、深远,像一片茂密的白桦林；陶渊（yun yun）明的诗寂静、安详,像一丛潇洒的菊花；杜甫（p f）的诗兼容并蓄,如大海般博大深沉；刘禹锡（x t）的诗刚劲豪迈,读之仿佛惊涛拍岸。3. 根据给出首字将成语补充完整。1他平时话不多,做起事来踏踏实实,一_,所以大家都很信服他。2就要到他出场了,但他没有一丝的局_,而是从_地做着出场的准备。3新冠病毒疫情爆发期间,面对确诊病例数量的不断上升,许多人惊_。然而,身处一线的医护人员临_,一心扑在救治病人的工作上。4. 按要求写句子1古人

3、说“诗中有画”,请你想象“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝴蝶飞”的景象,并写下来。_2体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你腿,把脖子伸出来让你给它抓弃。粗心的小勇 贪玩的小亮 高傲的公鸡_3体会下面句子中加点部分表达的思想感情,再照样子改写后面的句子。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。她跳着轻快的舞蹈。_4照样子,根据提示写出人物的动作和语言。例：哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝：“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”看见有人欺负弱小的同学

4、,爱打抱不平的东东_5修改下面的句子。这学期,我们班的同学经长阅读的报刊有“中国少年报”和“红领申报”。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。_5. 口语交际。班主任李老师打算周日下午两点带领同学们去泥河研学,要求同学们自备饮用水、食物和垃圾袋。魏明今天因病请假了,请你把李老师的通知转告给他。_6. 积累与运用。1蜂是唐朝诗人罗隐创作的一首咏物寓理诗,“_,_”这两句提出了一个耐人寻味的问题：蜜蜂啊,你辛苦劳作,到底是为了谁呢？2塞下曲这首诗情景交融。敌军是在“_”的情境下溃逃的,一逃一追之间,一股蒙迈之情被渲染了出来。3墨梅是一首题画诗,“_,_”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故

5、,“_,_”赞美墨梅,并表达自己不愿媚俗的品格。7. 下列名言蕴含着什么道理？选择恰当选项的序号填入括号中。天行键,君子以自强不息。（ ）胜人者有力,自胜者强。（ ）生于忧患而死于安乐。（ ）不怨天,不尤人（ ）a战胜自我方能强大。 b居安思危。c自立自强,不断奋发上进。 d不推卸责任。阅读与理解。老狗很多年过去了,我还常常想起那条忠实的狗。一次回家,母亲神秘地告诉我：“家里来了一条狗,已经在家几天了,看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷,狗来富”的说法,穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了,有条狗做个伴,也多个说话的。我开始打量那条狗。它有母亲膝盖那般高,可能是母亲为了留下它

6、,喂养得好,金黄色的毛,亮得像搭过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看着我。我顿时也对它有了好感。从此,那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候,它就坐在地上,两条前腿斜立着,目不转睛地看着父母吃饭。父母也时不时地会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活,它也跟着去。有时要走十来里路,它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的,每次带饭,母亲都要算好它的一份。自从有了狗,父母就很少来县城住了,总说放心不下它。这样过了好几年,有一天,狗突然不见了,父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天,狗都没有出现,父母也不再找了。母亲喃喃地说：“狗老了,它知道自己不行啦,就到山上归天去婆。”那段时间,父母显得更苍老了。

7、8. 结合短文内容想想,母亲为什么要“神秘地”告诉“我”狗的消息？她的心情是怎样的？_9. 按照起因、经过和结果来概括短文的主要内容。_10. 从画“ ”句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍,第四、五自然段中还有很多细节写出来父母对狗的感情,请你找出一句用“”画出来,并试着抓住关键词分析,写写该句体现了怎样的感情。 阅读与理解。囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油, , 。铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰：“欲作针。”太白感其意,还卒业。11. 在横线处补全课文。12. 用自己的话写写下面句子的意思。太白感其意,

8、还卒业。_13. 这两篇短文中塑造的车胤和李白这两个人物有什么不同之处？_14. 习作。2020年初,因新型冠状病毒肺炎疫情,我们度过了一个特殊而漫长的寒假。回顾那段时间,你学会了做什么事情呢？你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题写一篇习作。写之前想一想：疫情期间,你为什么要学做这件事情？你是怎样一步步学会做这件事情的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？将题目补充完整,字数不少于350字。参考答案1. 看拼音,根据语境写词语。2020年春节伊始,我们zo（ ）遇了一场空前的ji（ ）难：新型冠状病毒引起的肺炎疫情肆虐全同。在党和政府的指

9、hu（ ）下,全同实施了“封城、封村、宅家”的政策,目的是控制交ch（ ）感染,避免感染人群的fn（ ）围再ku（ ）大。在这场行动中,全国人民令行jn（ ）止,众志成城,交出了一份满意的成j（ ）单。疫情得到控制后,宅家的人们逐渐恢复了正常的生活zh x（ ）。人们重新走上各自的工作gng（ ）位,复工复产,用勤劳的双手mio hu（ ）更加美好的生活蓝图。【答案】 (1). 遭 (2). 劫 (3). 挥 (4). 叉 (5). 范 (6). 扩 (7). 禁 (8). 绩 (9). 秩序 (10). 岗 (11). 描绘【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音,根据语境写词语。解答本题,首

10、先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“遭”“劫”“禁”“绩”“描绘” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2. 请用“”给加点字选择正确的读音。我喜欢徜（chng chng）徉（yng yng）于诗歌的海洋：屈（q q）原的诗刚强、深远,像一片茂密的白桦林；陶渊（yun yun）明的诗寂静、安详,像一丛潇洒的菊花；杜甫（p f）的诗兼容并蓄,如大海般博大深沉；刘禹锡（x t）的诗刚劲豪迈,读之仿佛惊涛拍岸。【答案】chng yng q yun f x【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的

11、读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。3. 根据给出的首字将成语补充完整。1他平时话不多,做起事来踏踏实实,一_,所以大家都很信服他。2就要到他出场了,但他没有一丝的局_,而是从_地做着出场的准备。3新冠病毒疫情爆发期间,面对确诊病例数量的不断上升,许多人惊_。然而,身处一线的医护人员临_,一心扑在救治病人的工作上。【答案】 (1). 丝不苟 (2). 促不安 (3). 容不迫 (4). 慌失措 (5). 危不惧【解析】【分析】【详解】本题考查根据语境,补充成语,所填内容要符合成语的完整性与句子的语境。不写错别字,要平时注意对成语的积累。1一丝不苟：形容做事十分认真、细致,一点儿也

12、不马虎。在句子形容他做事十分认真、细致。2局促不安：形容举止拘束,心中不安。在句中形容他心里没有感到不安。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。在句子形容他非常镇静。3惊慌失措：指吓得慌了手脚,不知如何是好。在句子形容人们面对新冠病毒,吓得慌了手脚,不知如何是好。临危不惧：遇到危难毫不畏惧。在句子形容医护人员面对新冠病毒,奋斗在一线,遇到危难毫不畏惧。4. 按要求写句子。1古人说“诗中有画”,请你想象“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝴蝶飞”的景象,并写下来。_2体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓弃。粗心小勇 贪

13、玩的小亮 高傲的公鸡_3体会下面句子中加点部分表达的思想感情,再照样子改写后面的句子。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。她跳着轻快的舞蹈。_4照样子,根据提示写出人物的动作和语言。例：哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝：“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”看见有人欺负弱小的同学,爱打抱不平的东东_5修改下面的句子。这学期,我们班的同学经长阅读的报刊有“中国少年报”和“红领申报”。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。_【答案】 (1). 夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓

14、和蝴蝶在款款飞舞。 (2). 小亮平时非常贪玩：每天放学回家连作业都不写就直接去玩电脑游戏,有时甚至连晚饭都不吃,每天都玩到很晚才去休息。 (3). 她像翩翩起舞的蝴蝶跳着轻快的舞蹈。 (4). 赶紧跑过去,大喝一声：“你们在干什么？怎么可以欺负同学？” (5). 这学期,我们班的同学经常阅读的报刊有中国少年报和红领巾报。大量的课外阅读,使我们增长了知识,提高了写作水平。【解析】【分析】【详解】1.本题考查诗词名句理解。本句出自宋代范成大的四时田园杂兴其二十五全文为：梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙,农民早出晚

15、归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。2.本题旨在考察学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯；内容设计合情合理,表述只要合理即可。如：粗心的小勇：做数学题总是算错得数,考试时更是疏忽大意,总是和老师说下次一定改正。3.本题考查改写句子。比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。如：她像一只五彩的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。4.本题考查仿写句子。如：看见有人欺

16、负弱小的同学,爱打抱不平的东东走上前去挡在前面,义正严词地说：“住手!不要随意欺负弱小同学。”5.本题考查修改病句。认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。“经长”应为“经常”。中国少年报和红领巾报应用书名号。“使我们增长了知识和写作水平。”搭配不当,应为提高了写作水平。5. 口语交际。班主任李老师打算周日下午两点带领同学们去泥河研学,要求同学们自备饮用水、食物和垃圾袋。魏明今天因病请假了,请你把李老师的通知转告给他。_【答案】魏明,李老师打算周日下午两点带领同学们去泥河研学,大家要自备饮用水、

17、食物和垃圾袋。不要忘了按时参加活动啊!【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际本题要将李老师的通知转达给生病的同学。转达就是把一方的话告诉另一方,我们要学会转达,准确无误的转达信息。首先要将转述的内容记清楚,尤其是其中的时间、地点、注意事项等,要记得准确无误。转达时要将内容转达的有条有理,清清楚楚,重要的内容也可以重复说明。转达时还有注意说话要有礼貌,口齿清晰,落落大方。6. 积累与运用。1蜂是唐朝诗人罗隐创作的一首咏物寓理诗,“_,_”这两句提出了一个耐人寻味的问题：蜜蜂啊,你辛苦劳作,到底是为了谁呢？2塞下曲这首诗情景交融。敌军是在“_”的情境下溃逃的,一逃一追之间,一股蒙迈之情被渲染了出

18、来。3墨梅是一首题画诗,“_,_”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故,“_,_”赞美墨梅,并表达自己不愿媚俗的品格。【答案】 (1). 采得百花成蜜后 (2). 为谁辛苦为谁甜 (3). 月黑雁飞高 (4). 我家洗砚池头树 (5). 朵朵花开淡墨痕 (6). 不要人夸好颜色 (7). 只留清气满乾坤【解析】分析】【详解】本题考查诗词名句的默写与理解。1蜂全诗为：不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？意思是：无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？提出了

19、一个耐人寻味的问题：蜜蜂啊,你辛苦劳作,到底是为了谁呢？2根据语境应填“月黑雁飞高”,塞下曲全诗为：月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。意思是：死寂之夜,乌云遮月,天边大雁惊飞,单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶,大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。3墨梅全诗为：吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。

20、它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。7. 下列名言蕴含着什么道理？选择恰当选项的序号填入括号中。天行键,君子以自强不息。（ ）胜人者有力,自胜者强。（ ）生于忧患而死于安乐。（ ）不怨天,不尤人。（ ）a战胜自我方能强大。 b居安思危。c自立自强,不断奋发上进。 d不推卸责任。【答案】 (1). c (2). a (3). b (4). d【解析】【分析】【详解】本题考查名人名言的理解。天行键,君子以自强不息。意思是：宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。胜人

21、者有力,自胜者强。意思是：战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。生于忧患而死于安乐。意思是：处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。不怨天,不尤人。意思是：指不抱怨天,不责怪人。阅读与理解。老狗很多年过去了,我还常常想起那条忠实的狗。一次回家,母亲神秘地告诉我：“家里来了一条狗,已经在家几天了,看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷,狗来富”的说法,穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了,有条狗做个伴,也多个说话的。我开始打量那条狗。它有母亲膝盖那般高,可能是母亲为了留下它,喂养得好,金黄色的毛,亮得像搭过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看

22、着我。我顿时也对它有了好感。从此,那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候,它就坐在地上,两条前腿斜立着,目不转睛地看着父母吃饭。父母也时不时地会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活,它也跟着去。有时要走十来里路,它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的,每次带饭,母亲都要算好它的一份。自从有了狗,父母就很少来县城住了,总说放心不下它。这样过了好几年,有一天,狗突然不见了,父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天,狗都没有出现,父母也不再找了。母亲喃喃地说：“狗老了,它知道自己不行啦,就到山上归天去婆。”那段时间,父母显得更苍老了。8. 结合短文内容想想,母亲为什么要“神秘地”告诉“我”狗的消息

23、？她的心情是怎样的？_9. 按照起因、经过和结果来概括短文的主要内容。_10. 从画“ ”的句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍,第四、五自然段中还有很多细节写出来父母对狗的感情,请你找出一句用“”画出来,并试着抓住关键词分析,写写该句体现了怎样的感情。 【答案】8. 因为农村自古就有“猫来穷,狗来富”的说法,穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。她的心情是开心的。 9. 家里来了一条狗,那条狗跟父母形影不离。过了好几年,狗突然不见了。 10. 中午饭是在田地里吃的,每次带饭,母亲都要算好它的一份。母亲已经把狗当成了家里的一分子,体现了对狗的关心。【解析】【8题详解】本题考查寻

24、找关键句子,理解文章内容。通读全文,结合文章第二自然段“农村自古就有“猫来穷,狗来富”的说法,穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。”可知母亲之所以要神秘地告诉我狗的消息,是因为这条狗是自己找上门来的,在农村是好兆头,表现出母亲内心的喜悦。【9题详解】本题考查概括文章内容。起因：家里来了一条狗（文章第二自然段）。经过：那条狗跟父母形影不离（文章四五自然段）。结果：过了好几年,狗突然间不见了（文章第五自然段）。【10题详解】本题考查寻找关键句子和体会思想感情。从“狗突然不见了,父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。”中的“失魂落魄”一次可以看出,狗不见后,父母担心、失落的心情。阅读与理解。囊萤夜读

25、胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油, , 。铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰：“欲作针。”太白感其意,还卒业。11. 在横线处补全课文。12. 用自己的话写写下面句子的意思。太白感其意,还卒业。_13. 这两篇短文中塑造的车胤和李白这两个人物有什么不同之处？_【答案】11. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉 12. 李白被她的行为感动,于是就回去把自己的功课完成了。 13. 囊萤夜读是通过车胤在家境贫寒时想办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质；而铁杵成针是通过对李自前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品

26、质。【解析】译文：囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。铁杵成针：磨针溪位于象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,因此便放弃学习离开了。他路过一条小溪的时候,遇见一位老妇人在磨铁棒,便问她在干什么,老妇人说：“我想将它磨成针。”李白被她的精神感动,就回去完成学业。【11题详解】本题考查课文的识记。囊萤夜读,全文为：胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。【12题详解】本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语

27、境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键诗词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法,直译为主,意译为辅。本题要注意“感”的解释为：被感动；“还”的解释为：回去；“卒业”的解释为：完成学业。【13题详解】本题考查两篇短文塑造人物形象有何不同。囊萤夜读讲的是车胤的人勤奋好学,在家境贫寒时想办法克服困难,利用萤火虫来照明读书的故事,表现他勤奋好学的品质。铁杵成针讲的是李白开始不好好完成学业,在看到老妇人想将铁棒磨成针时,被她的精神所感动。后悔自己以前不用功读书,于是及时悔改而发奋用功。通过对李自前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。14. 习作。2020年初