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文档简介

1、把阅读带进教室 语文教学的形式多种多样, 每位老师的方法也不尽相同, 但 是归根结底还是为了提升学生的学习成绩。 面对高考体制的改革 大形势,我们语文教师也必须及时做好教学思路的调整,尽快跟 上教学改革的步伐,才能培养出适合社会发展的人才。 据多年从 业经验,我认为应该把阅读教学提上日程, 增强学生的阅读量才 能提高语文成绩,因此,可以从以下几点做起: 一、教室内增设读书角 高中生每天要面对大量的习题练习, 正应了那句“题海遨游 苦作舟,书上有路勤为径”。但是高中生的日常阅读却很不足, 学生没有时间阅读课外书籍, 平时只能读读课本或者 中学生阅 读什么的小杂志,所以积累的写作素材相当匮乏。那么

2、,我认 为如果老师能够主动采取积极的措施,在班级内开设“读书 角”,也就是相当于一个为学生提供阅读书籍的阅读平台。 我自己把家里的存书拿出一部分放在班里固定的地方,又组 织学生自由捐献书籍。然后又成立专门的管理小组, 专人负责图 书的编号、整理、发放和收集工作。因为是自己的事,而且是对 每个人有益的事情,所以学生们的热情空前高涨, 纷纷通过不同 途径为我们的“读书角”奉献自己的力量。 学生们在班内开展了 读书比赛,比拼谁在一周内、一月内读的书最多,获得感受最深 刻,然后在班内进行思想交流,这样一来,即使那些平时不读书 的学生也开始热情关注班内的读书活动,并且主动的去读书了 再写作文时,学生们也

3、感觉到有话可说了。 我们的“读书角”不仅有文学类的书籍,也有社科类的书 籍,可以说是包罗了各种领域的资料文献,学生们可以充分利用 这个平台提高自己的知识素养。 之后的各种考试中,我班的学生 阅读试题方面的成绩有了明显的提高。有了“读书角”后,班级 内部整体的学习氛围也好了, 学习风气也向着正确健康的方向发 展了,可以说是收效甚好。 二、开展读书心得交流会 除了增设“读书角”给学生提供读书平台之外,我还定期组 织学生在班级内部开展“读书心得交流会”。这等于是学生读书 成果展示,也可以说是读书活动的一次总结评价。一般情况下是 两周搞一次集体班会,先简单总结前段时间学生们读书活动的情 况,然后让学生

4、自觉自愿的走上讲台给大家分享自己读得什么 书,有着怎样的独特理解。学生讲述的过程其实就是一次对阅读 内容的回顾过程,对其他听众来说又是一次学习的过程,可以说 刖二雕。 读书心得交流既让学生学会了分享快乐, 又能促进学生口头 表述的能力和语言组织能力,对学生今后的写作也起着积极的作 用。我们有许多学生经常面临着写作时无话可说的局面, 或者是 头脑里浮想联翩,思绪飘飞,等到写时却又感觉无甚可写。而经 常参加读书心得交流,让学生自己心中所想通过语言的形式进行 表达,慢慢的学生就能够我手写我口,我口说我心了。清晰的思 维能力,严谨的逻辑能力和生动的语言表达能力均可以通过这个 活动得到提升,对学生综合素

5、质的提高也不失为一种好办法。比 如上周的读书分享活动中,一个平时不爱说话的学生大胆的站到 讲台上,面对全班同学他颤颤的说“我也想分享我的快乐,我要 战胜我自己,我要多说话,我不是个懦弱无能的人” 然后,他满头大汗的跑下去了,迎接他的是一片热烈的掌声。 我们相信这个学生今后课堂回答问题时一定会改变以前被动听 课的毛病,会主动参与进课堂讨论,甚至主动回答问题。因为平 时的分享交流活动锻炼了他的勇气。 三、定期进行朗读比赛 一名优秀的语文教师在对学生进行教育培养时不可能仅仅 拘泥于某一种方法,也不能只局限于一种形式。 读书活动的开展 让学生显示了各自的内心情感,也让不同的学生得到各自的锻 炼,而定期

6、举行的班级朗读比赛则又培养了学生主动欣赏别人作 品的能力。 我在自己所教的两个班级内每周五晚的自习课堂举行“诗 文朗读”比赛,让尽量多的学生参与进比赛, 并设有专门的评委 现场打分,获胜者给予一定的物质奖励, 这也极大地提高了学生 学习语文的兴趣,增强了学生对这门学科的喜爱。 比如上个月的 朗读比赛中,两个男生组成一队朗读组合在台上为大家展示自己 的风范。他们选了再别康桥这首诗,其中一个男生把徐志摩 对康河、康桥的留恋之情演绎的淋漓尽致, 那缠绵凄恻的声音让 我们感动甚而流下眼泪。 最后他们这个组合获得一等奖, 因为评 委们一致给出满分的评价。赛后访谈时,他说:“我就是在下面 反复练习,认真揣摩徐志摩当时的心情, 让后多次回顾自己以前 的离别场景,做到与诗人情感思想的神交,真正的融入了作品, 所以才那么的投入。” 我想,这些学生们通过诗文朗读可以提升自己的阅读能力, 因为欣赏的过程本身就是和读者的情感交流,把握了作者的思想 情感再去欣赏他的作品,就相对容易了。而我们的语文考试其实 就是考察学生的阅读能力的,我们的这个活动正好填补了语文教 学阅读能力不足的空白,可谓是对症下药了。当然,这样的活动 也不见得尽善尽美,部分学生碍于脸面不敢参与活动的情况也大 有存在的现象,但是班级整体阅读能力的提升还是有目共睹的。 总之,在当下高考愈发重视语文教学的大趋势下,我

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