6岁儿童学习与发展指引复习题

1、3-6岁儿童学习与发展指南复习题 （一）填空题 1. 为指导幼儿园和实施科学的和，促进幼儿身 心全面和谐发展，制定（以下简称指南）。 2. 指南以促进幼儿、德、美各方面的协调发展为核 心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的,帮助 幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立 对幼儿发展的,实施科学的保育和教育，让幼儿度过而有意 义的童年。 4. 指南从、五个领域描述 幼儿的学习与发展。 5 .幼儿的学习是以为基础，在和中进行的。 要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生 活，最大限度地支持和满足幼儿通过、和 亲身体验获取经验的需要，严禁

2、“拔苗助长式的超前教育 和O 6. 重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的和 是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 7. 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜 过度保护和，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依 赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 8. 指南中指出，应在和中引导幼儿 自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过 早识字不符合其学习特点和接受能力。 9. 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和 社会文化生活中萌发幼儿对美的和,丰富其想象力和创 造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用去表现 和创造美。 10. 幼

3、儿科学学习的核心是激发探究兴趣，,发 展初步的O （二）选择题 1. 单项选择 指南中强调，（）为幼儿进行健康检查。 S A.半年 B.每年 C.每个月 D.每季度 中班幼儿连续看电视等不超过（）分钟 个小时 分钟 C. 30分钟 D. 40分钟 在健康领域中，我们保教人员应从身心状况、动作发展和（） 三方面关注幼儿的成长。 A.生活习惯B.生活能力C.生活习惯和生活能力D身髙和体重 （）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的 基本途径。 A.人际交往B.生活能力 C.人际交往和社会适应D与同伴友好相处 让幼儿初步感知生活中数学的（）,是科学领域的 重要目标之一。 A.有用 B.有趣 C

4、.计算 D有用和有趣 2. 多项选择题 指南明确提出，科学领域我们应关注幼儿（）的两方 面发展。 A.科学探究B.数学认知C.科学知识 D.科学能力 指南健康领域中关于“身心状况”方面的主要目标有 （ ） A.具有健康的体态B.情绪安定愉快 C.能与同伴友好相处D.具有一定的适应能力 幼儿园及家庭应多为幼儿提供（）等多样化的事物，均 衡搭配。 A.谷物B蔬菜.C.水果D.肉 E.奶 F.蛋G.豆制品 为帮助幼儿提高身体的耐力，应开展丰富多样、适合幼儿年龄特点 的各种身体活动，如（）等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。 A.走 B.跑 C.跳 D.攀 E.爬 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。具体的做法有

5、（） A. 经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题 B. 起看图书C.讲故事。 （三）判断题。（正确的说法打“V” ,错误的说法“X”） 1. 指南是2010年10月中华人民共和国教育部颁布的。 （ ） 2. 日常生活中应鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背 包。 3. 保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少 于1小时，提髙幼儿适应季节变化的能力。（） 4. 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械 训练。（） 5. 为避免幼儿产生颠簸、旋转感，应少与幼儿玩拉手转圈、秋千、 转椅等游戏活动。 6. 指南在目标部分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段 中期幼儿

6、应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了 合理期望。（） 7 .方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环 境。（） 8. 幼儿绘画时，必须提供范画，应要求幼儿完全按照范画来画，才 能提髙绘画的技能。（） 9. 在幼儿园阶段应鼓励幼儿学习书写自己的名字。（） 10. 幼儿园组织活动时，不能打破班级的界限。（） （四）筒答题 1. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯的有效做法有哪些 2. 如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品 3. 健康领域包含几个子领域每个子领域的目标分别是什么 4 语言领域包含几个子领域每个子领域的目标分别是什么 5. 社会领域包含几个子领域毎个子领域的目标分别是什么 6. 科学领域包含几个子领域每个子领域的目标分别是什么 7. 艺术领域包含几个子领域每个子领域的目标分别是什么 （五）论述与案例分析 1. 结合幼儿园的实际工作，谈谈在实施指南中我们