能力培养和岗位适应性调查报告

1、能力培养的岗位适应性调查与对策研究 班级： P231112 国贸一班 组长：黄浩 组员：谢跃，林一峰，徐佳敏，李杰，魏学建 目录 一、调查问卷 3 二、调查方案 5 三、调查报告 7 四、调查总结 13 能力培养和岗位适应性调查问卷 您好！我们是浙江经济职业技术学院的国际贸易及其实务专业学 生，希望能够耽误您几分钟的时间来回答我们几个问题。 让我们学校 知道应当如何培养学生的能力， 让他们有更好的岗位适应性， 为您的 企业输送更优秀的人才。谢谢！ 1. 用人单位规模 （ ） A50 人以下人 人 人以上 2. 在您看来，大专生和本科生在工作上的差距大吗？ A. 不大B. 差不多 C 很大 3.

2、 用人单位最看重的考生拥有的能力 （） A 报关 B 报检 G 国贸业务人员 H C 货运代理 D 单证 英语能力 E 跟单 F 计算机 4. 您认为应（往）届毕业生就业时什么素质最重要？ A 学历 B 性格 C 沟通能力 D 思想道德 5 6 7 . 您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力？ A时间操作能力 B. 沟通交际能力 C. 理论知识 D. 道德修养 . 贵公司（单位）最看重人才的哪方面品质？ A 认同企业文化 B 团队精神 C 敬业精神和职业素质 D 专业能力 E沟通能力 . 对于如今的就业形式，拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存？ A 专攻一种技能 B 领悟能力

3、特别快 C 执行力高，肯吃苦 D 其他 8. 对文理科毕业生适应岗位，贵公司（单位）比较看重文科生还是理科生？ A 文科生 B 理科生 C 文理都行 9应届毕业生对岗位的适应性如何（ ） A 能够很快的适应 B 能够较快的适应 C 适应的比较慢 D 不能适应 10应届毕业生在贵公司服务的平均年限为（ ） A1 年以内年（包括 2 年） 年（包括 3年） D3 年以上 11. 您认为当今高校应（往）毕业生就业难的主要原因是？ A 对工作条件要求过高 B 对企业忠诚度不高，易跳槽 C 没有必要的技能和证书 D 综合素质不够 E 其他 12. 本企业招聘员工主要通过什么方式？ A、职业 中介机构 B

4、 、人才交流会 C 、大专院校 D 、猎头企业 E、因特网 F 、员工推荐 G 、主动求职者 F 、其他 13. 抛开劳动合同法来说，您认为对于刚刚步入工作岗位的大学毕业生来 说，试用期多长较为合适？ A 2 个月以下 B 2-4 个月 C 4-6 个月 D 半年至一年 E 一年以上 14. 您认为拥有英语四六级证书，是否真的具有上岗能力？ A拥有上岗能力 B. 拥有一定的上岗能力 C 不具备上岗能力 15. 您感觉学校应当重点培养考生的哪些能力？ A 沟通能力 B 英语口语能力 C 专业知识 D 其他 16. 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有 : （请重点选择 4 项, 在所选项的字母

5、前标注 ） A. 管理知识薄弱 B. 技术知识不扎实 C . 缺乏行业特点的专业背景知识 D. 不充分了解相关行业的法规标准知识 E. 所学专业知识与实际的工作需要脱节 F. 技术知识面窄 G. 实践能力薄弱 H. 其他（请说明 ） 17 您对学生能力培养、如何加强毕业生的岗位适应性等方面工作的意见和建 议. 调查方案 一、调查的目的和主要内容 希望通过此次活动，让我们进入企业，了解其发展情况，运行模 式，感受职场环境，提升职业素养，更深入的了解了自己，给以后的 学习做好的铺垫，使我们能够更有计划、有方向、有目的的去学习， 还能针对自身情况，发展其他方面的能力， 为今后走出社会打好基础， 具备

6、更强的竞争力，以便更好的适应社会、融入社会，为自己谋福， 为社会谋福。踏前人之路，览过路风景，我们拾级而上，探寻我们的 成长之路，谋划我们的职业轨迹。 二、调查实施说明 各实习生走进企业，向同事们发放调查问卷，做好收集。本次调 查共发放 50份调查问卷， 并收回 50份问卷。并对收集的数据进行了 整理、分析，得出结论。 文案调查法： 通过网络收集相关有用资料， 主要用于后期数据的 分析和调查报告的撰写。 三、分析和提交结果的方式 调查结束后通过对回收的调查问卷的数据分析， 生成有效的数据 图标，以此来有效的对数据进行分析。 四、调查进度安排 本次调查分为 4 个阶段 第一阶段：策划阶段 设计、

7、决 定调查方案，划 分调查区域，设 计、修 改调查 问卷 第二阶段：实施阶段 发放调查问卷以及后期回收调查问卷等工作 第三阶段：问卷分析阶段 第四阶段：撰写调查报告 调查报告 一、调查结果及分析 （一）企业用人规模 我们进行的调查中， 大多数企业用人规模都是 100到 1000 人左右的。 （二） 大专生和本科生在工作上的差距大吗 从调查结果中显示， 90%的被调查者认为专科和本科在应聘或者 工作中的差距并不大，他们认为学历不占主导地位，企业用人，不是 用他的学历，而是用他的能力！另外，企业在招聘的时候对一个人的 评价是多方位的！如果一个态度诚恳、形象良好、有某方面特长的大 专生，可能他更容易

8、比一个全面平凡的本科生被选中！当然，如果一 个本科生同样也是态度很诚恳、 形象良好而且有特长的话， 他会更加 有竞争力的。 对于不是应届毕业的应聘者， 企业可能比较少关心他的 学历，而是更加关心他的综合能力和职业道德。 而那剩余的 10%的被调查者认为两个学历存在差距，也给出了他 们自己的理由，认为专科，本科，不仅是能力上有差距， 在谈吐举止， 气质，生活状态，礼仪方面都有很大差距。 （三）用人单位最看重的考生拥有的能力 由于调查的是关于外贸的公司， 所以公司要求考生拥有的能力， 首先 是英语能力， 因为外贸企业大多是与国外的企业进行的交流， 所以最 看重的是英语能力。其次， 国贸业务员也是很

9、重要的一项能力，之后 就是计算机能力和单证。 （四）您认为应（往）届毕业生就业时什么素质最重要 公司最看重的并不是学历，而是思想道德的修养，任何一个公司，首 先要求的是毕业生拥有良好的思想道德修养，其次是沟通交际能力， 学历并不是他们最看重的东西。 （五）您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力 大多数企业要求学校应该培养学生的思想道德修养， 理论知识是最次 要的。这其实不仅仅是对于专科学校而言， 任何一个学校都是这样的。 之前的一个问题我们可以看出， 公司最看重的毕业生的素质也是思想 道德，所以启示大学教育应该以思想修养为主。 （六）贵公司（单位）最看重人才的哪方面品质 可以看

10、出大多数公司看重的是员工的沟通能力和敬业能力， 职业素 质也很重要，当然，必须也要认同企业文化，总结得出，公司看重的 是员工的交际能力，所以我们要在大学期间，培养起自己的能力，为 今后的工作打下基础。 （七）对于如今的就业形式，拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存 总结得出，执行力高，肯吃苦的员工更加受公司的欢迎，而领悟能 力高的人也比较受欢迎，当然，拥有必要的技能还是必须的。 （八）对文理科毕业生适应岗位，贵公司（单位）比较看重文科生还是理科生 一般看来， 公司对文科理科生并不是特别的看重， 他们注重的还是能 力。 （九）应届毕业生对岗位的适应性如何 应届毕业生对岗位并不能很快的适应， 有些

11、适应的比较慢， 甚至不能 适应，从这里就可以看出，毕业大学生的能力相差很大。 （十） 应届毕业生在贵公司服务的平均年限为几年 大多数毕业生在公司的服务年限为 1到2年，即使是有专业知识， 没 有专业的能力，还是不能够适应公司的工作。 （十一）当今高校应（往）毕业生就业难的主要原因 从图表中可以看出当今高校应（往）毕业生就业难的主要原因，对于 工作条件要求过高的比例占最大， 以及没有必要的技能和证书也成为 当今高校毕业生找工作难得制约因素。 由于现在生活水平的提高， 绝 大多数高校毕业生都希望找到自己理想的工作， 工资低不要， 不体面 的工作也不要，有些工作要求高的达不到。因此总结下来，毕业生就

12、 业难的问题还是出在自己的身上， 调整就业观念很重要， 还有就是在 平时的学习中着重学习只是技能，提升自我的技能修养。 （十二）本企业招聘员工主要通过什么方式 从图表中可以看出， 该企业招聘的员工主要是通过职业中介机构的方 式进入企业，其他的主要还包括人才交流会，大专院校。 （十三）对于刚刚步入工作岗位的大学毕业生来说，试用期多长较为合适 在这个问题上很多人都选择了后两个选项， 半年至一年，或一年以上， 在他们看来对于刚刚步入工作岗位的大学生来说， 经验很重要， 而这 种经验不是与生俱来的， 是需要通过实践来一点点的积累， 只有对一 项工作有了一定的经验才会有对于处理此项工作的能力。 太短的时

13、间 无法深层次的了解一个人的能力看到只是表面现象， 因此超过一半以 上的被调查者认为应该要有较长的试用期。 （十四） 您认为拥有英语四六级证书，是否真的具有上岗能力 根据图表中的数据我们发现： 大部分人认为拥有证书并不一定就具有 上岗能力， 所以我们认为学校应该着重培养学生在实践中的能力， 这 样才是对以后学生步入工作岗位比较有效的。 （十五） 您感觉学校应当重点培养考生的哪些能力 根据图表中的数据我们发现： 学生对沟通能力比较看重， 沟通能力在 生活中是比较实用的， 针对这项内容， 我们认为学校应该在沟通能力 方面多加培养。 （十六） 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有 根据图表中的数据

14、我们发现：在管理知识、技术知识、实践能力这三 方面，学生在毕业后会遇到比较多， 所以我们在大学时就应该在这些 方面锻炼的更加多一点。 问卷调查总结 经过本次调查，我们也很好的了解了企业注重当今大学生哪方面 的职业素质能力， 也了解了当今大学生在企业岗位上的适应性。 对此， 我们做了如下总结： （一）适应能力强 大学生的适应能力是用人单位最看重的， 适应能力包括用所学的 书本知识适应工作实际的主动性， 也包括能融洽地协调人际关系和生 存环境。企业一般都非常希望应聘的毕业生能初步了解所应聘职位领 域的最新热点和发展动态，而不是仅限于书本上的条条框框。 （二）踏实自信，能吃苦，爱岗敬业 近年的毕业生

15、可能是因竞争日趋激烈的原因， 在面试时显得很急 躁，刚与企业接触就想着能尽快签约，给人草率的感觉。企业非常希 望毕业生能全面均衡踏实考虑问题， 在选择企业的时候， 不要只看到 一个月能拿到多少钱，而要将薪酬福利、培训机会、发展目标等结合 起来。不管对待任何岗位， 大学生更应该爱岗敬业，不能抱怨起步太 低，专科生更不应该自卑自己的学历， 因为企业很注重应聘者的能力 和职业道德素质。要对自己的岗位负责， 吃苦耐劳，得到领导的赏识， 在竞争行列中也会有自己的一席之地。 （三）崇尚团队合作 尺有所短，寸有所长。曾有位博士生满怀感慨地对我说：这个竞 争的社会，什么人都不能忽视。在一个大集体里，干好一项工作，占 主导地位的往往不是一个人的能力，关键是各成员间的团结协作配 合。团结大家就是提升自己， 因为人家会心甘情愿地教会你很多有用 的东西。毕业生刚从校园里出来，不可能独自承担一个项目，特别是 在程序化标准化极强的行业里， 每个人只能完成一部分的工作， 团队 合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。 而企业发展： 以上是企业最重视的几项基本的职业素质能力， 学校对学生的能 力培养应当向这个方面靠拢。这样才能让学生有更好的岗位适应 性，让学生在毕业之后能够更好的融入其就业的企业与单位。 通过这次的实践， 我们这个刚刚步入大学的懵懂小子， 学会了 很多很多。起初的我们看到这么