课外阅读记录卡1

1、精品文档课外阅读记录卡学生姓名:班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量精品文档课外阅读记录卡学生姓名： 班级：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道 了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：QZq)0 1/f17f J*/ 、j/ 9 丿1/V J丿 yF.严CijpLJ 1主要内容：f JTitJr读后感：家 长 评 价

2、1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外 星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天 山带来的凉爽。每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦

3、编三绝每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们 对其他知识的补充每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永 不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。精品文档课外阅读记录卡学生姓名:班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教

4、师检查。精品文档每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧!课外阅读记录卡学生姓名:班级:精品文档 人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。课外阅读记录卡学生姓名：班级：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。精品文档读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外阅读记录卡学生姓名:班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。知识就是力量 培根书籍一一通过心灵观察世界

5、的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户一一威尔逊课外阅读记录卡学生姓名:班级:陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人 书是人类进步的阶梯一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名:班级:精品文档 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果 书籍是全世界的营养品。生 活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚课外阅读记录卡学生姓名:班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。精品文档每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷，下笔如有神。杜甫读万卷书，行万里路。顾炎武课外阅读记录卡 班级:学生姓名:孔

6、丘荀况不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 学而不厌，诲人不倦。课外阅读记录卡学生姓名:班级:读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修课外阅读记录卡学生姓名： 班级：精品文档我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义课外阅读记录卡 班级:学生姓名:精品文档每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。一一孙中山课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价本周总评：家长签名:读后感:1.

7、坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱熹课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价本周总评：家长签名:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累

8、本交语文教师检查。读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价本周总评：家长签名:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书到用时方恨少，事非经过不知难。一一陆游课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习

9、惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一一苏轼课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。热爱书吧这是知识的泉源！高尔基课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读

10、物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。学而不厌，诲人不倦。一一孔丘课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交

11、语文教师检查。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书！ 读书让我知道了什么是酸？ 什么是甜？ 什么是苦？ 什么是辣？ 读书让我知道 了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。课外阅读记录卡学生姓名： 班级：注：将阅读情况填

12、写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外 星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天 山带来的凉爽。课外阅读记录卡学生姓名： 班级：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦编三绝学生姓名:课外阅读记录卡 班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书，是

13、为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们 对其他知识的补充课外阅读记录卡学生姓名： 班级：每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。课外阅读记录卡学生姓名: 班级:每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永 不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。课外阅读记录卡学生姓名： 班级：精品文档每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。朋友，趁自

14、己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价本周总评：家长签名:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。记录时间精彩片断:主要内容:注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。课外阅读记录卡学生姓名：班级：阅读时间 读物名称 积累词语:读后感:1.坚

15、持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读书破万卷，下笔如有神一一杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹课外阅读记录卡学生姓名：班级：记录时间精彩片断:主要内容:阅读时间 读物名称 积累词语:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检

16、查。知识就是力量培根书籍一一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户一一威尔逊课外阅读记录卡学生姓名：班级：记录时间精彩片断:主要内容:阅读时间 读物名称 积累词语:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。一一陶行之 书是人类进步的阶梯一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名：班级：记录时间阅读时间 读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:1.坚持每日阅读

17、至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚课外阅读记录卡学生姓名： 班级：精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书破万卷，下笔如有神。杜甫读万卷书，行万里路。顾炎武课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班

18、级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:家长评价本周总评：家长签名:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。学而不厌，诲人不倦。一一孔丘课外阅读记录卡学生姓名：班级：记录时间读后感:阅读时间 读物名称 积累词语:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德立身以立学为先，立学以读书为

19、本欧阳修课外阅读记录卡学生姓名：班级：记录时间精彩片断:主要内容:阅读时间 读物名称 积累词语:读后感:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。4.能自觉完成读书卡。精品文档注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。一一高尔基课外阅读记录卡学生姓名:1.坚持每日阅读至少15分钟。2.养成读书作圈点.批注.的习惯。3.乐于与他人交流阅读感受。 班级:价4.能自觉完成读书卡。家长签名：注：将阅读情况填写在阅读卡上，

20、每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。一一孙中山课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：长2.养成读书作圈点批注的习惯。评 价3.乐于与他人交流阅读感受。家长签名：4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱熹课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：长2.养成读书作圈点.批注.的习惯。评 价3.乐于与他人交流阅读感受。家长签名：4.能自觉完成读书卡。注：将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹课外阅读记录卡记录时间学生姓名： 班级：阅读时间读物名称 积累词语:精彩片断:主要内容:读后感:家1.坚持每日阅读至少15分钟。本周总评：长2.养成读书